Удивительные приключения мальчика, который не называл своего имени

Я сидел на мшистых каменных ступенях, ученики теснее расположились вокруг меня… Я закрыл глаза и стал представлять себе вход в кафе-мороженое в моем далеком-предалеком голубом городе. Я делал это долго, очень старался, прямо, как сказал Бородач — тужился. Но ничего не выходило. Я открывал глаза — вокруг меня по-прежнему сидели ученики и пристально на меня смотрели, я закрывал глаза и опять тужился изо всех сил, а потом открывал — и опять видел вокруг лица учеников. Мне кажется уже день прошел, целая вечность. Я испугался, что у меня ничего не получается и не получится, — даже руки задрожали. И тут Главный ученик, который сидел рядом со мной, тихо «сказал»:

— Не бойся… Мы тебе поможем.

И не прошло секунды, как какая-то невероятная сила прямо вытолкнула меня из меня, и я чуть лбом не прошиб знакомую дверь. Я вошел в кафе и осмотрелся — Учителя там не было. Тогда я быстро переместился к библиотеке и по эскалатору поднялся на верхний этаж. Учителя я нашел там же, что и в первый раз. Он опять был в наушниках.

Только сидел в другом кресле, типа кресла-качалки и смотрел вверх. И только тут я заметил, что крыша здесь была вовсе не крыша, и потолок вовсе не потолок. Просто и крыша, и потолок поднимались вверх такой воронкой, сужаясь к центру. Со стороны крыша библиотеки напоминала стрелу, но самую верхушку не было видно, она уходила куда-то слишком далеко, на неизмеряемую высоту. Итак, я подошел к Учителю и сказал:

— Ученикам нужны доказательства.

— В том, что ты их обскакал? — Учитель на меня даже не посмотрел. — Это проблема. Это вопрос веры. Ведь я не могу ничего тебе передать. А на земле, к сожалению, стремясь к духу, верят только материи. Они поверили, что мальчишка явился к ним зачем-то за тридевять земель? Они поверили, что этот мальчишка способен на то же, что они, посвятившие этому жизнь. И не верят в последнее?

— Они просят доказательства, — повторил я.

Учитель замолчал. Потом заметил:

— Я не могу ничего передать на Землю… Во вселенной каждый ходит своим Путем.

— Это же сказал ваш Учитель, — сказал я.

— Откуда ты знаешь, что говорил мой Учитель?

— Я видел его в ашраме.

— Моего учителя? Ты видел моего учителя?

Если Учитель мог взволноваться, то он взволновался. Он даже вскочил, сбросил на ушники, и сделал круг по залу, потом подскочил и подвис — метра на полтора-два вверх, спустился, а потом опять подскочил и подвис, а в ушах у меня забила переданная мне мысль:

— Великий! Великий!

Потом Учитель как-то успокоился, вернулся на свое место и опять надел наушники.

— Что он мне передал?

— Лучшие пожелания.

— Что еще?

— Еще я спросил — встречался ли он со своим учителем?

— Это интимный вопрос и поэтому бестактный. — Учитель опять заволновался, стянул наушники, потом опять надел, заволновался, но все-таки остался на месте.

— Он сказал, что встречался и когда-нибудь передаст вам этот дар.

Долгое время я не чувствовал ничего. Учитель погрузился в глубокое молчание. Потом сказал:

— Спасибо тебе, мой лучший ученик. Теперь возвращайся. Я передам им доказательство.

Я попробовал представить себе ступени перед ашрамом, но не мог. Я старался изо всех сил, но все еще находился рядом с Учителем.

И Учитель, как еще недавно его ученики, сжалился надо мной.

— Ладно, ты немного переутомился. Я помогу.

И я чуть ли не кубарем покатился по ступеням ашрама. Чья-то сильная рука подхватила меня и вернула на место. Это был Бородач.

— Учитель сказал, что доказательство будет, — сказал я.

Ученики по-прежнему не шевелились и я понял, что они ждут.

— Открой ладонь, — «прошептал» Главный ученик.

Я открыл ладонь.

— Не закрывай… — опять «прошептал» Главный ученик.

Я сидел, вытянув вперед руку, ладонью вверх, вокруг сидели ученики. Чуть дальше уже — Очкарик и Бородач, а внизу, у подножия лестницы, наверное скучала и томилась дочка Очкарика в белом сари. Время тянулось медленно, а может вообще не тянулось, стояло. Рука у меня затекла и онемела, стала, как чужая. Но я терпел. И когда уже терпеть не было сил, я увидел, как от стены ашрама отделилось небольшое туманное пятно, такое серое облачко и стало медленно приближаться ко мне. Не знаю, видел ли это кто-нибудь, кроме меня… Видел ли кто-нибудь это облачко… Оно подползло и накрыло мою ладонь и в ней появилось зернышко… Ученики смотрели на мою руку и видели, как в моей ладони появилось зернышко, как будто проросло. Облачко-пятно медленно уползло вверх и опять слилось со стеной ашрама. Главный ученик взял зернышко с моей руки и передал другим. Обойдя круг, оно опять вернулось к нему.

Главный ученик что-то сказал.

— Ученики верят, — сказал Очкарик. — Они спрашивают, что хотел передать Учитель?

— Он их ждет и просит не оставлять усилий.