Удивительные приключения Маруси

Он уже твёрдо держится на лапках. И прыгает, как на пружинках. Всюду суёт свой клюв. Всё пробует на вкус.

На крылышках у Тюти отрастают перья. Он учится их чистить. Купается в миске с водой, смешно отряхивается.

И ни минуты Тютя не сидит на месте. Он ласково поклёвывает пальцы мне и Филе. Любит сидеть на голове, тянуть за волоски. И очень дружит с Таксиком.

В один прекрасный день любопытному Тюте стало скучно в доме. Вот он и выпорхнул в сад из окошка.

Прыг-прыг, порх-порх – попал в курятник.

– Смотрите, я уже могу летать!

– Куда тебе летать! – квохчет курица. – Малявка желторотая!

– А ты… а ты… неуклюжая клуша!

– Каков нахал! – возмутился петух. – Откуда такой взялся? Где ты живёшь?

– На кухне у Маруси!

– На кухне? Вот забавная пичуга!

Тютя – задиристый воробей. Любит дразнить нашу канарейку:

– Ты что вся жёлтая? Желтка объелась?

Канарейка ему в ответ:

– А ты весь серый. И не умеешь петь, как я.

– Большое дело – петь! Зато я летаю где хочу, а ты сидишь в клетке.

– Зато меня не тронет кошка!

– Я кошки не боюсь!

Приходится мне их мирить.

Наш Тютя стал совсем большой. И крылья выросли, почти как у взрослого воробья. Был беспомощным птенчиком, стал бойкой птахой.

Сегодня к нам пришли соседские ребята – полюбоваться на Тютю. А Тютя рад покрасоваться перед гостями.

– Ишь, какой молодец! Никого не боится.

– А ты, Маруся, не боишься, что Тютя улетит? И больше не вернётся?

Я только развожу руками:

– Пока что он ни разу не терялся. Порхает по саду и знает дорогу домой. Но далеко не улетает.

– А что будет потом?

– Ну, поживём – увидим.

Катя протягивает руку:

– Иди сюда, Тютя! Посиди у меня на ладони.

Но Тютя сам решает, где ему сидеть. Взлетел и опустился Кате на голову. А потом стал играть с нами в прятки. Попробуй за ним угонись! Он маленький и юркий.

Мы – в коридор, Тютя – в спальню. Мы – в спальню, Тютя – в ванную. Оттуда – шмыг под стол!

– Добро пожаловать! – говорит ему Барсик.

Кот давно понял, что трогать воробья нельзя. Но всё же лучше Тюте держаться от него подальше.

А вечером Тютя исчез. Пора ложиться спать, а его нигде нет. Мы с Филей обшарили весь дом – не нашли воробья. Потом вышли с фонариком в сад. Обыскали кусты, заглянули в сарай и в курятник.

– Тютя! Тютя! Где ты?

Нет нашего Тюти – пропал!

– Барсик, а ты что облизываешься? Неужели…

Нет, Барсик ни при чём.

Папа всегда говорил: «Воробей забавный и весёлый, но его не удержишь. А Тютя ещё молоденький. Ему легко попасть в беду».

Я не могу уснуть, пока Тюти нет. Мало ли что с ним случится?

Дождь пойдёт – он промокнет. Продрогнет. Заблудится в темноте. Соседская кошка его растерзает. Мальчишки подстрелят из рогатки. Меня мучают страшные мысли.

– Не бойся, – утешает меня Барсик. – Он вернётся!

Коту хорошо – сам он вон какой ловкий. По крышам, по карнизам ходит и не падает. И видит ночью, как днём.

Я глаз не сомкнула всю ночь. А утром села завтракать на кухне и услышала какой-то шум.

Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!

Прислушалась, открыла дверцы кухонного шкафчика, а там…

Угадайте, кто там барабанил клювом по кастрюлькам?

Конечно, он, наш Тютя!

– Тютя, миленький! А мы тебя везде искали!

– А я был тут! Тук-тук-тук!

Какое счастье! Воробей нашёлся.

Он залетел в посудный шкафчик, а Филя его нечаянно там запер. А если бы он залетел в холодильник? Выходит, Тютя легко отделался!

Вскоре каникулы кончились. В первый учебный день я еду в школу на велосипеде. А Тютя за мной. Спешит, бьёт крылышками.

Чирикает у меня над ухом:

– Чив-чив! Посмотри, как я летаю! Я с тобой!

– Нет уж, Тютя, жди меня дома!

Прозвенел звонок. Все сели по своим местам. Окно оставили открытым – сегодня тёплый день. Не вздумал бы мой Тютя…

Начинается урок. Учительница объясняет, как вычислить площадь прямоугольника:

– Умножаем длину на ширину и получаем…

Вдруг дети в классе начинают шушукаться. Кто-то засмеялся.

– В чём дело? – спрашивает учительница.

– К нам прилетела птичка!

– Какая птичка?

– Чив-чив! Это я! – довольно щебечет Тютя.

Он-то доволен, а я не знаю, что делать.

– Это Марусин воробей! – крикнул кто-то из ребят.

Придётся всё объяснить.

– Да, это мой. Его зовут Тютя. Мы его подобрали и выкормили. Он привык быть всё время со мной. Вот и в школу за мной увязался. А тут влетел в окно. Я не хотела…

Учительница замахала на Тютю руками, он вылетел на улицу. А она закрыла за ним окно и сказала:

– Птицам в школе не место. А Тютя твой уже взрослый. Воробей – не домашняя птица, он должен жить на воле.

Сегодня четверг. У нас, как всегда, рисование. На этот раз учительница предложила:

– Давайте нарисуем птицу!

Я Тютю рисовала столько раз, что справилась легко. Вот он, Тютя, на картинке, как живой.

Смотрю я на него и думаю: учительница правду говорит. Подобрать птенца – это хорошо. Выходить, выкормить его – тоже. Приручить его – тоже здо́рово. Но теперь уже нельзя держать Тютю дома. Пусть привыкает к воле. Пусть учится делать всё сам. Так будет лучше для него.

Теперь всё изменилось.

Тютя больше не дразнит канарейку. Не порхает по кухне, не прячется под столами и стульями. Не ссорится с курами и не залетает в школьные окна.