Читаем Удивляюсь, злюсь, боюсь… полностью

Упрямый Лисенок

Каждое утро ежонок Пыф ходил в лесной детский сад. Иногда он даже торопил маму, чтобы идти быстрее, ведь там, на полянке, было так весело и интересно. Пыф нашел себе друзей и с радостью ждал встречи с ними.

Как-то раз на завтрак в лесном детском саду давали вкусную овсяную кашу. Все зверята принялись с удовольствием ее кушать. Только Лисенок к каше даже не притронулся.

– Что случилось? – заботливо поинтересовалась тетушка Медведица. – Ты, случайно, не заболел?

– Ешьте сами вашу кашу, – нагрубил Лисенок, – я овсяную кашу не ем.

– Очень жаль, – ответила Медведица, – ведь тогда с тобой может приключиться грустная история, как с котенком Мурзиком.

– А что за история? – насторожился Лисенок.

И тетушка Медведица начала рассказывать:

– Жил-был котенок. Звали его Мурзик. Он очень любил есть конфеты и печенье. А овсяную кашу совсем не любил. И вот однажды котенок заболел: шерстка у него стала тусклой и редкой, зубки – желтыми, коготочки затупились, а глазки стали грустными. Лежит Мурзик на траве, ничего не ест, не играет, не бегает. Мимо прогуливалась тетя Лошадь. Увидела она котенка и спросила:

– Что с тобой случилось? Почему ты не играешь? Посмотри, какая чудесная погода!

– Я очень-очень серьезно заболел, – грустно ответил котенок, – у меня совсем нет сил.

– Это все потому, что ты не любишь овсяную кашу, – ответила тетя Лошадь. – Она придает силы, а шерсть от нее становится блестящей и красивой – взгляни-ка на меня!

И тетя Лошадь взмахнула своей роскошной гривой.

– А разве ты ешь овсяную кашу? – удивился котенок.

– Я ем овес каждый день. Это такое зерно, из которого делают овсяные хлопья. Потом хлопья варят в молоке, добавляют сахар, соль, сливочное масло, и получается вкусная и полезная овсяная каша (тетя Лошадь даже глаза зажмурила от восторга). Только нам, лошадкам, ее не дают.

– Я буду, буду есть овсяную кашу! – громко закричал котенок и побежал домой.

С тех пор он всегда кушает овсяную кашу, и шерсть у него стала гладкой и блестящей, зубки белыми, коготки острыми, а глазки веселыми.

Тетушка Медведица закончила рассказывать сказку, и все посмотрели на Лисенка. Его тарелка была пуста.

– Я тоже хочу быть красивым и сильным, – сказал Лисенок. – Теперь я всегда буду есть овсяную кашу.

Вопросы для обсуждения:

– Что не захотел кушать Лисенок на завтрак?

– Что рассказала зверятам Медведица?

– Почему котенок Мурзик заболел?

– Кто рассказал котенку о пользе овсяной каши?

Дети, а вы кушаете все, что вам дают в детском саду на завтрак, обед и полдник? А что вы любите больше всего? (Ответы детей.) А теперь давайте играть вместе с ежонком Пыфом, Зайчонком и Лисенком. Сначала приготовим наши пальчики.


3. Пальчиковая гимнастика «Лисичка»[2]

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное