Ну да, эта мелкая во всех смыслах девушка после некоторого случая относилась ко мне нормально. Она не поняла одну тему, а я ей растолковал после занятия. С тех пор я стал ее хорошим знакомым, хотя определенную дистанцию между нами она держала.
— Спасибо, мелкая.
— У тебя что, вообще нет уважения к аристократам?
— Уважение надо заслужить делами, — ответил ей.
— Совершенно верно, молодой человек, — раздался голос преподавателя.
Этот очень сильный маг по происхождению вообще пастух. Просто ему повезло жить недалеко от этого города и то, что сумел произвести впечатление на проезжего мага, который и пригласил его в школу. Преподавал он предмет с длинным и вычурным названием, но который можно назвать «Математика магии». Да-да — формулы для решения магических задач. Кстати, по этому предмету я и объяснял Сне́же непонятый материал.
— Темой сегодняшнего урока будет, как правильно определить количество связующих узлов. Например, после обследования места под стационарный портал вы получили следующие результаты.
Появилась иллюзия с показателями. Дедок подождал, пока мы вникнем, и задал естественный вопрос:
— Как, по-вашему, сколько здесь должно быть узлов?
— Пять, — тихо произнес я.
— И как вы это выяснили, Александр? — услышал он мою фразу. — Или просто угадали?
Отчасти он был прав. Я просто каким-то образом почувствовал, что пять, но джедди подтвердил это, показав решение перед глазами. В принципе, я и так знал, как решать подобные задачи.
— Да просто надо решить систему линейных уравнений.
— Что простите, надо решить?
— С…
А ведь в местном языке нет понятий уравнения и, тем более, системы уравнений, поэтому сказал я по-русски, что преподаватель естественно не понял.
— Я по-своему решил, как меня учили.
— Так может… хотя нет. После урока поговорим.
После этого он продолжил занятие. Н-да, довольно простую систему уравнений местные маги заменяли сложными формулами, да еще с некоторыми допущениями. А после занятия дедок первым делом показал мне, чтобы я остался. И начались наши дебаты, которые почти сразу перешли в урок. Вот только теперь в качестве преподавателя был я, а архимаг Ра́ддик Хо́ртейн в качестве ученика. Когда начало смеркаться он прекратил мучить меня, а я по наитию задал интересующий меня вопрос.
— Скажите, а все эти здания школы сохранились с древних времен?
— Что вы. Далеко не все. Вот администрация да, другие перестраивались, а от некоторых осталась только память. Например, на месте полигона что-то стояло, так же как и в дальнем конце, где находится озеро и парк. Может быть, еще были здания, но мне об этом неизвестно.
Теперь стало понятно, почему я не приблизился к разгадке «навязанного обучения» ни на шаг — искал, наверняка, не в том месте. Хотя, по правде говоря, я не знал, что искать, поэтому просто ходил по территории, заходил в здания и ждал хоть какой-то подсказки. Или того, что проснется интуиция, хотя это тоже своего рода подсказка. Так вот — за все это время ничего подобного не произошло.
Вторым моментом, который меня напрягал, было затишье от жрицы Джалинии. Мне даже еще раз пришлось поговорить со знакомым магом и капитаном стражи, но у них тоже никаких новых данных нет.
Отбросив все эти мысли, я лег спать, ведь завтра выходной день и я смогу нормально заняться поисками «того — не знаю чего». Хорошо хоть, что не надо идти «туда — не знаю куда».
— Госпожа, — низко поклонился мужчина, увидев в своей спальне девушку. — Очень рад вас ви…
— Ты должен кое-что сделать, — перебила она его, но замолчала.
— Все что угодно, — он снова поклонился и поднял полный обожания взгляд.
— В школе магии учиться один ученик по имени Александр или Сашка. Он нужен мне, поэтому вам надо доставить его мне или убить, если сделать это невозможно. К сожалению, на территорию школы путь мне закрыт, но у тебя имеются возможности.
— Вы правы. Думаю, что Гурк справится с этим заданием, несмотря на защиту и охрану школы.
— Нет. Необходима группа, — мужчина очень удивился, но не подал вида. — Его боевые способности очень высокие.
— У Гурка есть небольшой негатор магии, — решил сообщить эти сведения мужчина.
— Это не поможет, его способности выходят за рамки магии.
У мужчины отвисла челюсть, ведь в его понимании выходящие за магические рамки возможности — это уровень высших существ. Девушка увидела это, но объяснять ничего не стала, продолжил давать инструкции.
— Возьми вот это, — она передала медальон. — Активируется он при помощи этого свитка, — она протянула достаточно большой свернутый лист. — Этот медальон как раз блокирует его нестандартные умения, после чего она станет простым человеком. В идеале его надо надеть на парня, но можно и бросить в его сторону, но в этом случае полной гарантии блокировки его способностей нет. Разве что медальон упадет строго ему под ноги. Но, если он отойдет от него, то способности вернуться. На все тебе два дня.