Украина, чи навчають нас уроки истории? (СИ)

Зосимов Виктор Михайлович Украна, чи навчають нас уроки стор?

В.М.Зосимов

Историческая судьба Украины.

(Исторические, политические, философские зарисовки и статьи)

г. Первомайск

2017

Историческая судьба Украины.

Ф.Ницше (об истории):

"...но в отличие от животного, человек не может научиться забвению...он навсегда привязан к своему прошлому; как бы далеко и как бы быстро он ни бежал, цепь бежит вместе с ним".

М.Чугуенко. "Шокирующая Украина":

"В историческом сознании современного украинца поселились сразу два таких смертельно опасных вируса: идея имперской великодержавности и провинциализм в специфически украинской форме народнического хуторянства. Им обоим свойственна наивно-оптимистическая вера в прогресс, под которым понимается триумф всеуравновешивающего деспотического государства и сытого самодовольства покорного ему большинства. Безудержная идеализация народной массы, обожествление сильного правителя-тирана и лютая ненависть к аристократии".

Лна Костенко. "Записки укранського сумашедшого":

"...Знаш,чому нашу сторю не можна читати без брому ? Не тому,що вона страшна,бували страшнш. Тому що вона при-ни-же-на. А вдтак принизлива. У нас навть вдлк часу -вд поразок катастроф. Вд вйни, вд революц, вд Голодомору, вд репресй, вд Чорнобиля. Або як тепер-вд виборв до виборв."

"Вн(укранський народ- З.В.М.) увесь час стояв на колнах,вн спить,у нього препаскудний менталтет, у нього жахлива сторя, яку не можна читати без брому, у нього продажна нтелгенця, у нього нема елти, вн роздав свох генв у сусдн культури, а сам сидить як наг, неконкурентоспроможний".

"Мужчини мперськх нацй мислять категорю сили. Мужчини поневолених, але гордих нацй мислять категорями свободи.

А так, як оце ми, вс надються, що якось воно буде. Не буде. Люди,як пережили критичну масу принижень (терпти!), не можуть бути повноцнними громадянами".

"Я розумю,все ма сво сторичн корен,а тому треба знати свою сторю обирати свй шлях подальшо дол".

* * *

Я не собираюсь писать историю Украины. Таких историй до меня написана масса. Меня интересует другое: судьба Украины, её народа. Почему Украина, её народ, пройдя через столетия, сохранив себя в некоторой степени как самостоятельный народ, не смогла и не может до сих пор сформироваться окончательно как нация и государство. Особенно последние десятилетия после развала СССР и обретения Украиной независимости, показывают неспособность к самостоятельной жизни и деятельности.

В чём причина или причины?

Или это судьба Украины?

Есть ли всё-таки выход из этого заколдованного круга, способны ли мы изменить свою судьбу?

Вот об этом пойдёт речь в историческом очерке "Украина! Чему нас учат уроки истории?".

* * *

1. Где начало Украины?

Ю.Каныгин "Сакральная история и предназначение Руси":

"Начало Руси-Украины как суперэтноса, впоследствии названного славянами, относится к 1-му веку н.э., т.е. ко времени подвигов Иисуса Христа. Наш этнос образовался из пришельцев, рассеянных в Понте. Они были, по выражению апостола, избраны "по предведению Бога Отца, при освящении от Духа, к послушанию и окроплению Кровию Иисуса Христа". Часть "рассеянных в Понте" после распятия Господа и последующих бесчинств римских сатрапов ушла в Северную Припонтиду - в Поднестровье и Поднепровье. Это были в основном галилеяне, переименованные римлянами в тиверцев. Тиверцы-это синоним гонимых галилеян "за верность учению" распятого на голгофе.

В 1-м в. на наших землях образовалась Тивериада, позже ставшая основой Антского союза. В этом смысле можно сказать: мы ровесники Иисуса Христа.

Русь-Украина зародилась на Поднестровье - Поднепровье, и вступила на путь служения человечеству, стала "стеной необоримой", ограждающей Западную цивилизацию от давления азиатских варваров. Восточнославянская этническая троица - Украина, Россия, Белорусь-демонстрирует "неслиянность", автономность, равенство, государственную самостоятельность при внутреннем единстве.

Если говорить о России и Украине (как элементах одной суперсистемы), то мы видим, что вначале последняя была аморфным политическим образованием. Русское царство как бы "втянуло" её в себя. И постепенно внутри "единой и неделимой" шли консолидационные процессы внутри "юго-западных губерний", которые привели в конечном счёте к новому государственному образованию, набравшему к началу 20-го в. достаточно возможностей для перехода в статус "незалежности". Процесс естественный, который можно тормозить, но остановить нельзя.