Улика на память

– Младший сын жаловался с утра на плохое самочувствие. Поднялась небольшая температура, пришлось вызывать врача.

– Насколько мне известно, у вас есть муж, и мама ваша вроде вместе с вами живет.

– Муж уходит на работу в семь часов, мама сейчас в санатории.

– Как складно у вас получается, – улыбалась завучиха. – С кем вы оставили ребенка?

– Договорилась с соседкой.

– К чему такие жертвы? Могли бы остаться дома, в школе есть, кем вас заменить.

– Что она хочет от Нины? – шепотом спросила у меня Алиса.

– От Нины ничего. Она хочет подпитаться энергией, чтобы лучше себя чувствовать. Энергетическая вампирша.

– Вашу объяснительную я отдам директору, – сказала Штангенциркуль.

– Как вам угодно.

Спокойствие Нины Владимировны начало выбешивать завучиху. Она-то добивалась совсем другой реакции, хотела принизить, оскорбить, заставить почувствовать себя раздавленной, но Нина Владимировна на провокации не поддавалась. Завучиха вышла из себя.

– Сколько раз я говорила, если с вашими детьми постоянно что-то случается, стоит подумать о смене профессии. У одного болит голова, у второго живот, третий простыл, в результате страдает школа. Вы опаздываете, договариваетесь за моей спиной с учителями о замене, часто сидите на больничном. Нужен нам такой учитель? Сомневаюсь.

– Клара Степановна…

– Что Клара Степановна? Зачем мне эти ваши филькины грамоты, – завучиха швырнула объяснительную на пол. – Написать можно, что угодно – бумага стерпит. Успеваемость по вашему предмету среди старшеклассников упала, что касается вашего класса, – Штангенциркуль метнула злобный взгляд на меня. – Одни сплошные жалобы. А тут живот, простуда, муж, семья… Мне нет дела до ваших семейных проблем, для меня первостепенное значение имеет учебный процесс.

– Ещё бы, – хмыкнул я.

Штангенциркуль резко повернулась в мою сторону.

– Что ты сказал, Озеров?

– Ничего. Просто считаю, вы придираетесь к Нине Владимировне.

– Глеб, подождите меня с Алисой в коридоре.

Мы пошли к выходу.

– Озеров, ты слишком много себе позволяешь. Имей в виду, выпускной класс на носу, от нас тебе потребуется характеристика, а что в ней будет написано, напрямую зависит от тебя. Запомни это.

В коридоре я саданул кулаком по стене.

– Стерва!

– Глеб, успокойся.

– Гнобит Нину уже не первый год. А со своими характеристиками вообще задолбала. Кому они нужны? Блин, неужели она реально считает, что выданная мне характеристика как-то повлияет на поступление в институт? Бред! Да я её характеристику сожгу в первый же день.

– Глеб, не горячись.

– Бесит она меня. За Нину обидно. И за других, которых Штангенциркуль ежедневно с грязью смешивает.

Из учительской вышла Нина Владимировна. Лицо красное, взгляд взволнованный.

– Что она вам сказала?

– Не важно. Ребят, я зачем вас позвала, нужна помощь.

– Обязательно поможем, – кивнула Алиса.

– Через месяц у нас в школе праздник, каждый класс готовит номера… – Нина Владимировна открыла толстую тетрадь, перелистнула несколько страниц. – Глеб, ты играешь на гитаре.

– Только потому, что вы заставили, – улыбнулся я.

– Алиса, у тебя отрывок из «Евгения Онегина». Ребят, первоклашки из «А» класса ставят спектакль по сказке «Три поросенка».

– Прикольно.

– Глеб, – Нина Владимировна положила мне руку на плечо. – Нам нужен волк.

– И?

– Выручай.

– Почему именно я? Нина Владимировна, и гитара, и волк, по-моему, перебор. Пусть Витька Комаров волком переоденется.

– Виктор и другие ребята уже заняты в сценках.

– Что, вообще никак?

– Никак, – развела руками Нина Владимировна.

– Глеб, соглашайся, – подтолкнула меня Алиса.

– Выбора у меня нет. Ладно, волк так волк.

– Это ещё не все. С первоклашками надо провести несколько репетиций, Алис, я могу на тебя рассчитывать?

– Конечно.

– Подождите, а разве этим занимается не Маргарита?

– Маргарита ушла в декретный отпуск, – напомнила Нина Владимировна.

– Ах да. Ёлки-палки, и когда эти репетиции проводить? – я посмотрел на Алису, потом на Нину.

– Послезавтра после седьмого урока в актовом зале. Договорились?

Когда Нина Владимировна ушла, я скривился.

– Впрягли нас. Возиться с мелкотой – хуже не придумаешь. Ты вообще знаешь, как с ними общаться?

– Справлюсь.

– Сомневаюсь. Они тебе на шею сядут.

– Рядом будешь ты.

– Угу, в костюме волка.

– Уже не терпится увидеть тебя в образе.

– Надо будет сказку прочитать, напрочь забыл, что к чему.

В вестибюле мне позвонила Люська.

– Глеб, пока вы с Алиской неизвестно где прохлаждаетесь, я одна за всех отдуваюсь.

– Что у тебя?

– Он на крючке. Димка из школы вышел и сразу его увидел, позвонил мне, я его пасу.

– Где?

– Он Димку до подъезда проводил, потоптался у скамейки, потом завернул к метро. Сейчас трясусь в вагоне.

– Люсь, подожди… – я растерялся. – Почему ты сразу не позвонила?

– Видела, как Нина тебя в учительскую поволокла, решила, это надолго.

– Я сейчас подъеду.

– Куда? Не суетись. Прослежу за ним, потом звякну, тогда и подвалите.

– Люсь, смотри там, без фокусов.

– Не учи ученую.

– Твоя ученость меня пугает. Будь осторожна.

– Я постараюсь.

– Люсь!

– Буду-буду. Что со мной сделается?

Из школы мы с Алисой пошли к Димону. Появилось чувство необъяснимой тревоги.

Глава четвертая