Он искупался и лёг на песок позагорать. Сквозь ресницы просвечивало Солнце. Время отсутствовало здесь, поэтому неясно, сколько промелькнуло лет. Он увидел, словно пёстрая лента пролетела перед глазами – череду своих жизней в Четвёртом мире и понял, что всегда оставался ребенком. Тут он услышал, как Гора представила ему своё имя – Ула, увидел, как огромный Сом пришёл изнутри Истока Улитки-реки и заплыл в Грот – сом-друг из земной реки в лесу, где он рос матерью, и как воплощение чьих-то земных фантазий о добрых ручных дракончиках, пронеслась над его головой первая стайка аэрокросов…
И Юный понял, что мечты детей живут
Однажды Юный, гуляя возле истока Улитки на вершине Горы Улы, встретил ангела, – ведь он мечтал увидеть ангела! – который рассказал Юному о 25 знаках-Рунах и начертил их на камне ангельским пальцем. И ещё о многом поведал ему ангел. Юный понял, что ему предлагают тему дальнейшей мечты, ведь мечты остановить невозможно!.. И мечта, запущенная в сердце, словно комета, полетела – по спирали? – с Горы и вернулась опять в Исток реки; и постепенно стали возникать тут и там обители Рун, и пришли сами учителя-Руны, которыми становились люди, любящие познание и имеющие
Таково « Божественное производство» – одна из неисчислимых мечтаний Творца, имеющая неисчислимые виды в неисчислимых мирах-обителях Бога-Мира. Такова Божественная физика: частицы света, сплетаясь и сотрудничая в разных программах, складываются в пространства с разными свойствами, в существ, чувства, мысли, материи…
Места учителей-Рун занимали разные персонажи истории Земли, писанной в учебниках Доски или совершенно ей неизвестных. Дети стайками через порталы сна приходили сюда обучаться и черпать ответы на свои вопросы из Библиотеки Земли или Хроник Акаши – всегда открытой зоны накопленного опыта и знаний. «Ответы на свои вопросы» – ключевая фраза, приводившая сюда только тех, кто имел любопытство,
Ныне в школе имеются 25 строений с названиями Рун, знаков, подаренных землянам Свыше. В каждом таком доме или замке есть Учитель, носящий имя Руны, а также животное-Хранитель. Пройти в Пятый мир можно через Пещеру Пункта П., далее через Арку Сознания, которую украсил каменными деревьями ещё Юный Парсифаль. Затем и многие-многие другие прекрасные Души были здесь. Сначала детьми, потом и взрослыми занимали они места Рун и проводили занятия с приходящими учениками. Один из них, сгоревший на костре Инквизиции, наказавшей его за принесённые знания, разжёг костерок перед Тропой Встреч. Другой, имевший беспредельную душу сказочника, вывел из Горы гномов, предложил им забавный облик и пригласил их построить для детей город веселья. Третий, не в силах позабыть родной беломраморный греческий город, оставшийся в Четвёртом мире, выстроил его из своей мечты – желания, наполненного любовью-энергией – на берегу моря Пятого мира, Четвёртый…»
Яша краем глаза заметил, что в зеркале промелькнул какой-то знакомый-незнакомый сад. По нему бегала Лапка за какой-то чёрной собачкой и обе лаяли. «Перебор, устал», – подумал Яша и выскочил в сад Дома Красной Герани. Махи нигде не было, а Серый сидел в шахматной беседке с Расой. Они не замечали никого. Тут очень кстати подбежал к нему Тузик:
– Слышь, брат, тебя там один поц спрашивает, бежим!
Они побежали по спиральным дорожкам горы Улитки прямо к морю. Там на песке, расправив салатового цвета крылья, лежал аэрокрос Тукр. При виде Яши он вскочил и заверещал, приглашая покататься. Яша взмыл на спине Тукра над Долом, и сердце его защемило от радости! Долина зеленела, море сияло сапфиром, и сама Гора Улитка, похожая на огромный панцирь улитки наутилуса, возвышалась, как ожившее творение Волшебника.
«Долой инвалидные мысли! Я хожу, я прыгаю, я легко бегаю, я летаю!» – твердил Яша.
Тузик, проводив их взглядом, вздохнул и прилёг на песок ждать возвращения.
Глава 21. Город в Доле
Сол собрал всех в беседке. Перед лицом каждого повис в воздухе прозрачный листик бумаги, на котором было написано следующее:
«Структура школы «Улиткин Дол»»:
В Школе «Улиткин Дол» – 24 дома-замка по именам кураторов-Рун. Ваши Руны-Учителя сейчас:
Маназ – Человек. Тела человека, их связь, возможности. Методика исполнения намерений.
Осс – Символы, Знаки и как ими пользоваться.
Отил – История. Время и как им пользоваться.