Вообще, с самим понятием «левый» мы связываем нечто плохое. В английском языке это слово означает также «скверный, зловещий», в итальянском – «дефективный», во французском – «нечестный, неуклюжий». Праворукие постоянно подчеркивали «ущербность» левшей, а Петр Первый даже издал закон, по которому запрещалось свидетельствовать в суде кривым, рыжим и… леворуким…
Так что биография «комплекса леворукости» имеет свою долгую и печальную историю. Но тем не менее этот комплекс имелся и есть, подогреваясь такой наукой, как криминалистика, которая в первые годы после рождения утверждала, что леворукость свидетельствует о преступных наклонностях человека.
Так что неудивительно, что, спасая своих детей от костров инквизиции или же от подозрения в преступных наклонностях, родители всеми правдами и неправдами пытались сделать их праворукими, не отличающимися от других. С целью «укрощения» левой руки для детей была придумана даже картонная колодка. Причем всевозможными «пытками», в буквальном и переносном смысле этого слова, для дрессировки телесного инакомыслия занимались не только близкие родственники ребенка, но и воспитатели всевозможных рангов, не говоря уже о щупальцах учителей.
Словом, над деятельностью левой руки устанавливался тотальный контроль, а ребенок-левша ощущал себя неполноценным, даже пряча свои «дефекты» при ощущении надвигающейся опасности, как страус голову под свои перья или в песок, продолжая нести бремя этой неполноценности и повзрослев, несмотря на свою страусову тактику.
Эти напоминающие собой объезженных лихими наездниками молодых скакунов дети, глубоко затаив на уровне подсознания свои неотреагированные эмоции, трансформировали их невольно в свою собственную новую своеобразную неполноценность, резко меняющую особенности их личности и состояния здоровья – от повышенной тревожности и ранимости, нерешительности и робости, всевозможной закомплексованности, появления вредных привычек и даже заикания до возросшей подверженности к хроническим заболеваниям.
И все только из-за того, что дети-левши все время находятся под воздействием хронического декстрастресса (от латинского dexter – «правый» и английского stress – «давление, напряжение») в своей бесконечной адаптации к условиям нашего праворукого мира, где даже профессиональные инструменты приспособлены для работы только правой рукой, не говоря уже о предметах повседневности. Поэтому многие люди вообще принимают леворукость за какую-то аномалию.
Однако на сегодняшний день в мире более семисот миллионов левшей. Неужели они в самом деле лишь «продукт» аномалии? Сейчас практически на каждые 4–5 правшей приходится 1 левша.
А по мнению одного из ведущих специалистов в этой области, академика РАО М. Безруких, процент левшей в последние годы прогрессивно нарастает. И если раньше речь шла приблизительно о 10 % таких детей, то сегодня можно говорить уже о 25 %.
Причины леворукости могут быть как генетические, так и обусловленные внешними факторами. Статистические данные свидетельствуют о том, что у родителей-левшей рождаются более чем в 50 % случаев леворукие дети, а если только один из родителей левша, этот процент резко падает, составляя приблизительно 16,7 %. В сравнительном аспекте – у родителей-правшей процент рождения леворуких детей приблизительно равен 6,3 %.
На сегодняшний день многие из исследователей придерживаются так называемой теории правого сдвига. Эта теория опирается на еще не открытый ген праворукости, предполагая, что леворукость является просто случайным вариантом. Однако эта теория не принимает в счет компенсаторную леворукость, формирующуюся под влиянием внешних факторов, в основном связанных со всевозможными отклонениями в течение беременности и родов.
Иначе говоря, помимо генетически обусловленной – семейной леворукости, у детей встречается и патологическая леворукость, причиной которой чаще всего является повреждение центральной нервной системы, сопровождающее различные родовые травмы.
Бывает также и вынужденное левшество – ограничение подвижности правой руки вследствие ее травмы, например перелома. Однако эта вынужденная леворукость после соответствующего успешного лечения, если оно возможно, как правило, ликвидируется сама собой.
И все-таки чем отличается Ваш леворукий ребенок от других, обычных, по нашему мнению, детей? Чем?