Читаем Ультрасовременный ребенок полностью

Но а если даже и достойном, все равно, стоит ли подменять свою жизнь суррогатом и копировать чью-то судьбу. Ведь, в конце концов, «кумиромания» у Вашего ребенка – доказательство лишь его эмоциональной нестабильности, а не просто одна из возможных стадий подросткового развития или взросления тинейджеров, чем пытаемся мы это оправдать.

«Как бы ты с Джастином Бибером провела день?», «Что бы вы сделали, когда узнали, что Джастин ваш родственник?», «Увлечения и предпочтения Джастина Бибера», «Журналы с Джастином», «Твиттер Джастина», да вряд ли можно вообще перечислить список тем, касающихся жизни современного кумира подростков всего мира Джастина Бибера, на первом российском фан-сайте Джастина Бибера. Я знаю даже котов и собак – Джастинов Биберов. А в магазинах для подростков его смазливенькое личико вроде иконы почти на каждом украшении и сувенире.

Но кто же этот Джастин Бибер? На том же сайте можно всем узнать – поп и R&B-певец из города Стрэтфорда канадской провинции Онтарио. И если не было бы Интернета, то вряд ли этот Джастин Бибер стал бы тем кумиром подростков, о котором знает весь мир.

Никому не известного мальчишку сделали всемирной знаменитостью его видео, которые он размещал на YouTube в 13 лет, исполняя хиты известных певцов. Джастина заметили нужные люди. Его признали одним из самых талантливых детей в США. А во всем мире его называют – Teen singing sensation (поющий подросток – сенсация). Безусловно, превратившись в сенсацию, Джастин стал не только кумиром подростков, а и источником Джастиномании.

Вообще, мания в психиатрии – это радостное настроение с усиленным влечением и неутомимой деятельностью, ускорением мышления и речи, чувством оптимизма и выносливости, силы, когда видится все в розовом цвете (Гарольд Дж. Каплан, Бенджамин Дж. Садок). Но… и розовый цвет приедается в пестром многоцветье жизни. Правда, при кумиромании этот цвет чаще всего единственный, и кумир в глазах ребенка освещен именно им.

«Не сотвори себе кумира» в дошкольном возрасте не совсем верное выражение. Любой ребенок нуждается обычно в идеале, который он невольно превращает потом в кумира.

Конечно же до шести лет все феи или маги в жизни детей – это их родители или же люди, ухаживающие за ними, обеспечивающие их безопасность и защищенность в нашем мире.

Стадия всесильности родителей – важная веха в развитии ребенка. И если он осознает, что это все вовсе не так, то для него это сильнейший стресс и разочарование, которое в нем может поселиться надолго, все время омрачая детство.

Родители – это главные защитники ребенка и его опора. Их образ всегда зримо или же незримо ему помогает. И только после шести лет он сам уже способен разрушить свою иллюзию, созрев для понимания того, что всемогущество родителей имеет какие-то пределы, и иногда довольно ограниченные.

И тогда дети ищут иной идеал, возможности которого должны быть не такими, как у мамы с папой. Им хочется возвышенности чувств, и идеал должен быть тоже более возвышенным, а значит, отдаленным. Нет, он не должен жить под одной крышей с ними, как родители, пусть лучше живет под другой, чтоб не испытывать разочарования при виде его в стоптанных домашних туфлях или же в стираном халате, не все же из кумиров способны продолжать даже без зрителей играть все время роли не себя, а суперчеловека, как, например, Любовь Орлова, которую в любой момент из дома возможно было повести в покои или же на прием английской королевы без переодевания и наложения специально макияжа. Она всегда уже с утра как будто бы была готова к этому, хоть королева жила не в России.

Да, идеал должен блистать… И Ваш ребенок интуитивно начинает поиск такого человека как эталон для подражания, особенно когда Вы постоянно подчеркиваете все его недостатки – он плохо учится, неаккуратен, рассеян, недотепа… Ну словом, не тот, о котором Вы мечтали. Вот у соседей… Сравнения не в пользу Вашего ребенка, ведь у соседей дети те, как надо…

И чтобы переплюнуть тех, «как надо», ему нужен кумир для подражания. Он ищет его… и находит…

А если говорить о рокорэпопопсо-детях, то, безусловно, главные кумиры для них – это солисты известных, популярных, современных групп. Да и вообще, гораздо легче подражать всем тем, кто постоянно у вас на виду, – певцам, актерам или же телеведущим. Раз выбрали из всех других лишь их, так значит – просто нету недостатков. Зато достоинств всех – не перечесть!

И Ваш ребенок, вряд ли ведая об этом, придумывает сам эти достоинства, придумывает в превосходной степени – от самый умный и самый талантливый до самый, самый необычный на земле… Ведь так приятно «владеть» самым, самым!

И чем больше «достоинств» у кумира, тем больше низвергает сам себя ребенок с пьедестала, подчеркивая этим лишь свое несовершенство, свою никчемность и свою несостоятельность, безжалостно снижая планку уровня самооценки чуть ли не до нуля.

Снижает почти до нуля, не сознавая, что главные достоинства кумира, придуманные им, по сути – виртуальные. А вот бичует он себя не виртуально.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Любить без условий, растить без усилий
Любить без условий, растить без усилий

Перед вами первая часть бестеллера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти» Заряны и Нины Некрасовых, мамы и дочери, авторов популярных книг о развитии ребёнка, о взаимоотношениях между взрослыми и детьми.Авторы делятся секретами не-воспитания: как помочь ребёнку расти, и физически и духовно, и расти вместе с ним – как родителю. Тут важно усвоить всего один секрет: детям не надо, чтобы вы «отдавали им лучшие годы жизни» и всю жизнь на них положили. Единственно, что им от вас действительно нужно – ваша безусловная любовь. Что это такое и почему она так важна, как её проявить и чем отличается от просто любви – об этом они рассказывают в этой части книги и новой главе – приложении.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука