Умирающая планета. Последняя надежда

Первые дни занятий прошли у Аленки как в тумане. Не оправившись полностью от глубочайшего морального потрясения, девочка вновь очутилась в непривычной среде среди множества незнакомых ей лиц.  День учеников подчинялся строжайшему распорядку: рано утром ребята завтракали и незамедлительно приступали к занятиям, которые длились примерно до середины дня. После обеда выделялось несколько часов на занятия спортом, состоявшие в основном в пробежках вокруг города, прогулки и отдых. Далее вновь следовали занятия вплоть до позднего вечера. Несколько часов перед сном разрешалось посвящать самоподготовке, посещению библиотек и, по необходимости, лабораторий. Следуя этому распорядку день за днем, Аленка потеряла счет времени, зато немного оправилась от переживаний, ведь на самобичевание ей попросту не хватало времени.

Малейшие провинности учеников строго карались преподавателями, как всевозможными запретами, так и телесными наказаниями в виде порки. Однако Аленка была как всегда упорна и трудолюбива, поэтому никому и в голову не приходило ее наказывать.

Впервые оказавшись в учебном классе среди детей пяти-семи лет, Аленка почувствовала себя китом среди мелких рыбешек. Друзей в первые годы обучения она так и не завела, но вовсе не потому, что не хотела. Дети подземных жителей, интуитивно чувствуя не только возрастное, но и энергетическое превосходство девочки, побаивались ее и старались обойти стороной. Все малыши, одетые в длинные хламиды, так как им еще не было определено причастие к какой-либо касте, старались держаться подальше от странного подростка, так и не пожелавшего снять оранжевый комбинезон Собирателя.

По вечерам дети, распределяясь на небольшие группки, весело обсуждали события дня. Они делились впечатлениями и строили планы на будущее. Аленка же, так и не сумевшая прибиться ни к одной из стаек ребятишек, все свободное время посвящала накоплению знаний.

Научившись пользоваться энергокристаллами, она всю себя отдавала приумножению познаний. Поначалу это были почти детские истории из жизни жителей поверхности планеты и подземных городов, а позднее - научные труды Исследователей и ученых поверхности разных эпох. Особый интерес испытывала девочка к истории жизни Древних как на планете Земля, так и на своей родной планете,  называвшейся Люксория. Изучив все имевшиеся в библиотеке энергокристаллы, посвященные этой теме (благо ее собственный запас сил позволял вместить все это), девочка вплотную приступила к освоению рунических знаков Древних. И в этом она смогла немало преуспеть, удивив своих преподавателей. Изучение этого предмета давалось ей настолько легко, словно она всю жизнь только этим и занималась. Если у обычного жителя поземного города уходило несколько лет на освоение рун, то Аленке потребовалось чуть больше полугода. После подобного успеха, девочку сразу же переместили в более старшую возрастную группу, в которой занимались дети от семи до десяти лет.

Начав читать рунические записи, сделанные Древними еще во время, когда они только высадились на Землю, Аленка была немало удивлена. Оказалось, что история их расы не многим отличается от земной. Люксория, родная планета Древних, была также разрушена, но не войнами, а непомерной тягой ее населения к различного рода экспериментам. Древние так часто создавали новые, оказывавшиеся неизменно ядовитыми вещества, что потеряли им счет. А тем временем их «детища» незаметно подрывали здоровье самих люксорцев. Тогда их ученые все свои знания направили на попытки разрушить ядовитые вещества. Но оказалось, что проще навсегда покинуть родную планету, чем уничтожить плоды собственных многовековых трудов.

Более века Древние скитались по просторам галактики в поисках пригодной для них планеты. Пока не натолкнулись на Землю, которая хоть и была в несколько десятков раз меньше Люксории, но соответствовала всем основным требованиям, необходимым им для жизни. Все из Древних, кто прибыл на Землю, поклялись в том, что сделают все возможное для того, чтобы сохранить эту планету, ставшую для них новым домом.

Древние, основавшие на поверхности первые города, стали изучать и осваивать новую планету, не применяя уже таких радикальных методов, как на Люксории. Они с осторожностью и благоговением относились к каждому созданию, населявшему их новый дом, к каждому растению и даже к камню.

Однако, как показала история, среди них все же находились те, кто проводил довольно жестокие эксперименты над людьми и животными. Аленка с радостью читала закон о запрете на подобные эксперименты, изданный еще в прежние времена Советом Древних. Также ею было изучено множество других документов, содержащих в себе различного рода запреты. Одним из основных стало табу на изменения прошлого, а также свод правил, регламентировавших пребывание в другом времени. Соблюдения своих законов потребовали Древние и от людей, поселившихся позднее в их подземных городах.