Читаем Универсальный цитатник политика и журналиста полностью

[В ответ на вопрос, каким главным принципом он руководствовался, решая дела в Верховном суде]: На протяжении семи лет я все снова и снова убеждался в том, что я не Господь Бог.

Оливер Уэнделл Холмс-младший (1841—1935), американский юрист

Суд присяжных

Мы считаем гражданами тех, кто участвует в суде и в народном собрании.

Аристотель (384—322 до н.э.), древнегреческий философ

Нужно (...), чтобы судьи были одного общественного положения с подсудимым, равными ему, чтобы ему не казалось, что он попал в руки людей, склонных притеснять его.

Шарль Монтескье (1689—1755), французский философ

Суд присяжных состоит из двенадцати человек, обладающих средней необразованностью.

Герберт Спенсер (1820—1903), английский философ

Суд присяжных состоит из двенадцати человек, которые должны решить, чей адвокат лучше.

Роберт Фрост (1874—1963), американский поэт

Ограничиваются спорами о просвещенности и способностях присяжных, как будто речь идет о чисто судебном учреждении. В действительности же при таком подходе упускают из виду главное: суд присяжных представляет собой прежде всего политическое учреждение, его надо рассматривать как одну из форм суверенной власти народа.

Алексис Токвиль (1805—1859), французский историк и политолог

Суд присяжных, который, казалось бы, ограничивает права судейских чиновников, на самом деле является основой их господства. Наибольшим могуществом судьи располагают в тех странах, где часть их прав принадлежит народу.

Алексис Токвиль

Будь вежлив с каждым. Никогда не известно, кто попадет в число двенадцати присяжных.

Американское изречение

Невозможно добиться, чтобы английский суд присяжных вынес приговор за содомию. Половина присяжных не верит, что нечто подобное возможно физически, а другая половина сама занимается этим.

Уинстон Черчилль (1874—1965), британский премьер-министр

За смех в зале суда грозит шестимесячное тюремное заключение; если бы не это, присяжные не смогли бы выслушать до конца ни одного свидетельского показания.

Генри Луис Менкен (1880—1956), американский журналист и эссеист

Не знаю, приносит ли пользу суд присяжных тяжущимся, но убежден, что он очень полезен для тех, кто их судит. Это одно из самых эффективных средств воспитания народа, которым располагает общество.

Алексис Токвиль

[Обращаясь к суду присяжных]: Не добавляйте ничего от самих себя к обвинению, а лучше – к защите.

Гиперид (390—322 до н.э.), оратор, один из вождей афинской демократии

Не виновен – но больше так не делай.

Американское изречение

Адвокатура

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бозон Хиггса
Бозон Хиггса

Джим Бэгготт, ученый, писатель, популяризатор науки, в своей книге подробно рассматривает процесс предсказания и открытия новой частицы – бозона Хиггса, попутно освещая такие вопросы фундаментальной физики, как строение материи, происхождение массы и энергии. Автор объясняет, что важность открытия частицы заключается еще и в том, что оно доказывает существование поля Хиггса, благодаря которому безмассовые частицы приобретают массу, что является необходимым условием для возникновения материи. Из книги вы узнаете о развитии физических теорий, начиная с античного понятия об атоме, и техническом прогрессе, позволившем их осуществить, а также историю обнаружения элементарных частиц.

Джим Бэгготт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Физика / Прочая научная литература / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература