Читаем Управление мозгом. Как изменить свою жизнь полностью

И снова обратите внимание на еще один принцип подачи информации: нельзя все время подавать однородную, одного типа информацию. Человек устает от этого и прекращает воспринимать поток. Нельзя все время давать только теорию или только практику. Надо их сочетать и еще делать перебивки некими отвлекающими вещами – пусть даже чем-то сугубо развлекательным. Это нужно для разгрузки мозга, чтобы он мог в это время усвоить ту теорию или ту практику, что вы предварительно изложили. Вот если вы просмотрите мой текст на предмет такого сочетания, то и обнаружите, что шла-шла теория – и вдруг – бац – практический прием, а вот что-то такое совсем легкое – для отдыха, а вот – что-то такое оригинальное, неожиданное, эпатирующее… Такие колебания обеспечивают прочное усвоение информации за счет разнообразия в сигнале. Человеческий мозг реагирует именно на разнообразие. Все монотонное плохо воспринимается. Поэтому большинство критериев эффективности информационного воздействия основаны на измерении разнообразия.

Ну, теперь вы, надеюсь, будете осознанней подходить к тому, как и сколько вы воздействуете на людей, и будете рассчитывать меру и смысловые составляющие своего информационного воздействия.

Вообще, вся эта книга – для тех, кто, как говорится, проснулся и уже включил свое сознание. Те же, кто продолжают жить в спячке и не осознают, что с ними происходит, увы, не смогут изменить ничего существенного в своей жизни. Если приемник вообще отсутствует или ни в какой мере не настроен на прием, такому ничего нельзя и передать. Те люди, которые даже не дошли до книжного магазина, так и останутся за бортом.

<p>Как работают мои книги</p>

То информационное воздействие, которое я даю в своих книгах, – это информационное воздействие человека, переболевшего многими социальными проблемами. И действует оно как прививка или вакцина от социального заболевания. Это чем-то похоже на прививку или вакцину от физической болезни: берутся антитела из крови того, кто эту болезнь пережил, и вводятся в кровь другого человека. Так и мои книги: это информационная кровь человека, пережившего много бед, и она в разумных дозах впрыскивается в информационный портрет читателя. В результате он приобретает средство информационной защиты от этих проблем. И защиту, и возможность их преодолеть, если они уже есть. Ваш иммунитет как сложной информационной системы, коей является человек, становится гораздо сильнее. Мы все состоим из информации, и от ее свойств в каждом из нас, от составляющих вашего информационного портрета зависит и ваш мир, ваша реальность, которая тоже состоит из информации. Впрочем, об этом нужно поговорить подробнее, чтобы обеспечить вашу информационную подготовку к восприятию информации – ваше понимание.

Без понимания вы не сможете читать книгу и освоить предлагаемые мной пути для ваших мыслей, то есть передаваемые мной вам информационные процессы, не сможете получить новое мировоззрение, а значит, новое состояние. Вот тут как раз понимание и нужно. Ведь, как правило, если человек не понимает написанного в книге, не понимает излагаемую методику, то информация в книге не оказывает на него влияния. Книга влияет только на того, кто готов ее воспринимать, то есть понимает, о чем написано. В конце концов, ведь без объяснения вам, почему надо мыслить или делать так, а не иначе, вы резонно можете спросить: «А с какой стати мне этим заниматься?» Поэтому я так много времени посвящаю вашей информационной подготовке – и так и эдак объясняю свою позицию.

Как раз отличие моей книги от многих и состоит в том, что я не призываю вас просто поверить мне, не утверждаю что-то как абсолютную истину, как некий неоспоримый факт. Я обосновываю свое мнение и свое к вам предложение. Если я советую вам помыслить так-то и так-то, то я поясняю почему.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука