Читаем Управление мозгом. Как изменить свою жизнь полностью

Вы можете сейчас вспомнить, что я говорила вам об иррациональном способе восприятия информации, о том, что если вы чего-то не понимаете, то это не значит, что этим нельзя воспользоваться. Да, действительно, бывает так, что у человека возникает некое знание, и он не может толком объяснить, почему он это знает, почему он именно так чувствует ту или иную ситуацию. Вот это и есть иррациональный способ познания – получение знания напрямую из инфополя планеты. Ну, так и что? Я этому явлению тоже дала объяснение через понятия интуиции, иррационального. Да, я также думаю, что мало кто может понять, как осуществляется загрузка информационных структур из инфополя Вселенной при помощи книги-интерфейса. Это тоже, в принципе, можно отнести к иррациональному, не подвластному уму, способу восприятия. Хотя… Ну, почему такому уже иррациональному? Ведь испокон веку язык, как в устной, так и в письменной форме, – символы, означающие буквы, слова, предложения, тексты – все это использовалось для кодирования информации, для описания и программирования информационных процессов. Я определенным образом кодирую информационный процесс так, чтобы ваше сознание его реализовало.

Все мои книги – это фактически предложения читателям определенных мыслительных процессов. И именно мыслительный процесс, возникающий при чтении книги, то есть определенная работа сознания (и подсознания), выводит человека из депрессии или из тяжелой зависимости. А мыслительный процесс – это же и есть информационный процесс. Это циркулирование информации по определенному маршруту между нейронами головного мозга.

<p>Информация и информационные процессы</p>

Информация – это то, под действием чего система принимает решение: то ли об изменении своего состояния тем или иным образом (решает как), то ли о сохранении этого состояния. Каждый день мы получаем информацию от внешнего мира и под ее воздействием то ли осознанно, то ли не осознанно принимаем то ли умом, то ли просто своим организмом решения о реакциях на все эти внешние воздействия. А также что-то в нашем организме анализирует и его внутренние процессы: все ли правильно происходит. Это делается неосознанно, и чисто физиологические процессы мы сейчас затрагивать не будем. А вот относительно осознанной реакции на внешнее информационное воздействие, о том, что мы с вами вполне можем контролировать и чем мы как инструментом можем корректировать свою реальность, можем сказать, что все эти процессы происходят в некой интеллектуальной среде – в нашем сознании.

Среда интеллектуальная, потому что в ней принимаются решения. Это – термин теории систем – интеллект системы. Системы могут быть неживые и тоже с интеллектом (это может быть даже простое устройство для принятия решений, например, типа «открыть или закрыть» или компьютер, или даже сеть компьютеров и т. п.) или живые (люди, животные). Вот тогда уже можно говорить о психике, сознании. И какие же процессы протекают в этой среде – интеллекте системы? Там ведь идет обработка информации, как внешней, так и внутренней (она тоже ведь может обрабатываться осознанно: вы чувствуете, а потому осознаете боль, например). Это ведь не картошку грузить. Это именно информационные процессы: сбор и обработка информации. А ваши неосознанные реакции на внешние раздражители – тем более чисто информационные процессы. Рефлексы, инстинкты – все это передача импульсов по нервным тканям. И вот неосознанное и осознанное вступают в интерференцию и дают вам определенное ощущение, мнение, определенное состояние психики. Это и есть информационные процессы и информационные состояния. Мнение, впечатление, суждение, убеждение – что это, если не информация? Но именно эти процессы и управляют вашими действиями. Да, есть чисто рефлекторные акты, но и их разумный человек изучает и стремится понять и учесть в своем поведении, в своем мнении об окружающей действительности и т. п. Вы влияете на окружающую среду, прежде всего, своими информационными процессами, которые происходят в вашем мозгу – материальном носителе интеллекта системы человек. Как вы мыслите, так вы и действуете. Действие вторично. И действие без соответствующего мышления – это холостой ход вашей жизни.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука