Управляя мужчиной – управляешь жизнью

Один из парадоксов при этом таков, что между начальной любовью и окончательным разрывом уровень привязанности партнеров друг к другу не является одинаковым. Так, на начальной стадии отношения этот уровень достаточно низок, и партнеры ведут себя достаточно осторожно – они несомненно понимают, что, проявляя деструкцию, рискуют разорвать неокрепшую связь. Парадоксально то, что самый конфликтный участок тела деструктивной стратегии характерен наибольшим уровнем привязанности партнеров друг к другу. Степень зависимости меняется по принципу: чем сильнее уровень деструкции в паре, тем больше зависимость.

Ближе к концу развития стратегии зависимость ослабевает, и так происходит вплоть до момента разрыва. Окончательный разрыв говорит о том, что у одного из партнеров зависимость приобрела минимально возможное значение, и общая зависимость в паре находится на крайне низком уровне.

В этом случае измена (любовник, любовница) одного из партнеров – это всего-навсего способ уменьшения зависимости, то есть защита. Кстати, бывают случаи, когда наличие подобной защиты стабилизирует пару. В таких случаях женщины, интуитивно чувствующие это и нацеленные на стратегию «сохранения пары», предпочитают не замечать наличие любовницы.

Рис. 1. Стратегия проигрыша

Мы немного отвлеклись, вернемся к одномоментным конфликтным ситуациям, из которых состоит тело деструктивной стратегии. Поскольку стратегия заканчивается явным проигрышем и участники процесса теряют позитивное отношение друг к другу, а приобретают деструктивное, то мы и назвали эту стратегию «стратегией проигрыша».

Исходя из этого мы имеем полное право считать, что одномоментные конфликтные ситуации, из которых состоит «стратегия проигрыша», аналогичны «ситуациям проигрыша»…

Соответственно, будет верным считать каждую одномоментную ситуацию, которая приводит к проигрышу, «ситуацией ошибки».

А раз уж мы так мягко и плавно подошли к теме ошибочного поведения, то есть смысл озвучить ряд законов, по которым развивается ошибка.

Законы ошибок

1. Закон повторения

Мозг более деятельно реагирует на жизненно важные ситуации и приоритетно выделяет и запоминает ошибку, что впоследствии приводит к ее повторению.

Другими словами, раз допустив ошибку, человек, попадая в схожую ситуацию, склонен раз за разом ее воспроизводить.

Еще в школе мы склонны повторять свои ошибки, и поэтому учителя заставляли нас в «работе над ошибками» многократно переписывать правильное решение. Это делалось только из-за того, чтобы заменить в голове ребенка память об ошибке на память о правильном решении. В жизни никто с нами «работы над ошибками» не делает, и оттого жизненные ошибки так настойчиво преследуют многих из нас.