Успех роста!

Обязательно и необходимо объяснять про водные процедуры (домашние, бассейны, водные просторы Планеты), необходимо с детских лет рассказывать и объяснять, как нельзя заплывать глубоко и без близких родных взрослых одним к водоёмам ходить нельзя, даже с друзьями.

Все занятия обязательно должны быть с перерывами, как перемены на уроках в школе. В возрасте 3–4 лет, есть необходимость в игровой форме ввести игру школа – это готовит ребёнка к школе. Где ему будет легче адаптироваться.

Необходимо с ранних лет с ребёнком разговаривать на правильном государственном языке, где проживает ребёнок. Так он быстрее начнёт хорошо говорить и читать. Как только ребёнок заговорит предложениями, можно начать изучать иностранные языки в устной форме. Далее изучив алфавит родного языка можно начать и иностранные языки, таким образом, подготовите к навыкам письма.

Попутно надо развивать любовь к природе, растениям, животным, к людям, малой и большой Родине. Уважение и почтение к взрослому поколению и не обижать младших. Постоянные прогулки в разные времена года в живописных местах, рассказывая о многообразии жизни, окружающей среды. Если ребёнок полюбит животных, природу, людей и всё что окружает его, то он вырастет добрым и отзывчивым человеком. Если его родители с любовью и нежностью относятся к своему ребёнку, переживают вместе с ним его детские радости, то и он будет любить своих родителей. А ребёнка, с которым обращаются сурово, часто наказывают без причины, то такой ребёнок становится обычно жестоким человеком, не способным любить жизнь и людей. Здесь встаёт вопрос? Как понять без причин? Бить до синяков и травм ни в коем случае нельзя. Дети шкодят, проказничают и не слушаются, а порой и агрессивничают, дерутся.

К примеру: обижают младших, матерятся, воруют. Это инстинкт самосохранения, который нам достался от предков. В природе выживает сильнейший – это сидит в нашем ДНК у всех. Поэтому нужно освободившись от отрицательных эмоций, постараться самим воздержаться от агрессии в данном случае, но без наказания такие проступки нельзя оставлять без внимания. Иначе безнаказанность таких поступков ведёт ребёнка во взрослой жизни к андерклассу. В данном случае сами выбираете вид наказания.

По поводу воровства, как это происходит – с элементарного. Когда вы просите ребёнка взять из вашей сумки или кармана, что-либо, к примеру, ключи. Вы и сами не подозреваете о разрешении влезть в чужую сумку, пакет или карман. Понимаете – похожих сумок, пакетов, карманов и т. д., очень много. В подсознании ребёнка, к сожалению это остаётся. И в будущем подростковом возрасте, может сработать этот инстинкт, а порой и клептомания. Поэтому с детских лет, необходимо приучить ребёнка о том, что он может влезть, только в свою сумку, рюкзак или карман осваивать. На первое время необходимы инициалы на его сумке, где как раз он научиться читать своё имя, выработается привычка лесть только в свою сумку.

Интеллект ребёнка повышается, если он познает мир, удовлетворяя свое любопытство и любознательность. Ни в коем случае нельзя отмахиваться от заданных вопросов ребёнка, необходимо дать ответы на вопросы ребёнка в упрощённой форме. На простых примерах. Чаще ищите ответы в книгах вместе, даже если знаете ответ, то нужно обязательно восхититься любознательностью ребёнка. Похвалить! Сказать, что и вас заинтересовало – это. Таким образом, научите, в дальнейшем самостоятельно искать ответы. А в дальнейшем выполнять домашнее задание школьной программы самостоятельно.

Рассказывайте обо всём, о чём вызывает интерес ребёнка, даже запретные темы. Необходимо, что бы именно вы объяснили: Что такое – хорошо и что такое – плохо!

На прогулках, в походы в кино, по магазинам, проезд в общественном транспорте необходимо общаться с ребёнком, таким образом, что бы он знал правила поведения. А так же своим примером вы прививаете культуру общения в общественных местах.

Каждый родитель хочет, чтобы его дитя вырос успешным и талантливым человеком и добился своего УСПЕХА, чтобы им гордиться. Для этого нужно не только материальный достаток, но и раскрыть и развить сильные стороны ребёнка, дать верное, правильное нравственное и патриотическое воспитание, заложить позитивное мышление и восприятие жизни, крепкое физическое и психическое здоровье, с правильной ориентацией. Задача каждого родителя воспитать во взаимном уважении мальчиков и девочек. Приведу некоторые правила и в игровой форме привития взаимоотношений и взаимного уважения между мальчиками и девочками – это наиглавнейшее в будущем счастье и успеха вашего ребёнка!:

1. Учить детей быть внимательными друг к другу. Воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками.

2. Развивать классификационные умения на примере предметов одежды и предметах трудовой деятельности мужчин и женщин.

3. Воспитывать у детей культуру взаимоотношений полов, адекватную полу модель поведения, понимание роли мужчины и женщины в семье.