Утраченное искусство воспитания. Чему древние культуры могут научить современных родителей

Вывод книги ужасает: многие сегодняшние советы по воспитанию детей базируются вовсе не на «научных или медицинских исследованиях» и даже не на традиционных знаниях, столетиями передававшихся от бабушек к мамам. Напротив, в основном они происходят от брошюр многовековой давности, часто написанных врачами-мужчинами и предназначенных для сиротских приютов, где медсёстры ухаживали одновременно за десятками, а иногда и за сотнями брошенных младенцев (3). Эти публикации должны были поставить уход за новорожденными на промышленные рельсы, но нечаянно нашли голодную аудиторию из измученных мам и пап, начали подпитываться новым спросом и пухнуть в размерах и тематике.

В итоге они обрели форму современных книг для родителей, хотя на самом деле, по выражению Кристины, являются «разбухшими потомками кратких брошюр, написанных докторами XVIII века для медсестёр сиротских приютов. Методы ухода за детьми отнюдь не прогрессируют, развиваясь в направлении идеала, как утверждают некоторые историки детства[14], – напротив, они постоянно перекраиваются, иногда привлекательно, иногда отталкивающе, но всегда так, как требует время».

Возьмем, к примеру, идею о том, что младенцев необходимо кормить по графику – каждые 2 часа, как сказал мой педиатр. Этот совет восходит минимум к 1748 году, когда доктор Уильям Кадоган написал эссе для медсестёр лондонской больницы для подкидышей, основанной Томасом Корамом и принимавшей почти сотню младенцев ежедневно (4). Ясно, что кормить или просто брать на руки каждого из них каждый раз, когда тот плакал (мы называем это «по требованию»), персонал просто физически не мог. Поэтому врач рекомендовал для вновь поступивших 4 кормления в день, а через 3 месяца сократить до 2–3. Бывший военный врач, Уильям заинтересовался педиатрией после рождения дочери в 1746 году и пришел туда с несколько женоненавистническими взглядами: «С большим удовольствием наблюдаю, что, наконец, вопросами сохранения детей озаботились здравомыслящие мужчины. На мой взгляд, это дело слишком долго и с фатальным результатом отдавалось на откуп женщинам, не имеющим надлежащих знаний, необходимых для выполнения этой великой задачи» (5). И неважно, что женщины прекрасно подходили для этой работы на протяжении тысячелетий в Европе и 200 000 лет в других местах.

Многие современные советы по воспитанию базируются не на «научных или медицинских исследованиях» и даже не на традиционных знаниях. В основном они происходят от брошюр многовековой давности, предназначенных для сиротских приютов.

Спустя несколько десятилетий после публикации Уильямом рекомендованного графика кормления врачи начали давать советы по поводу сна младенцев и предполагать причины формирования «вредных привычек». В 1848 году доктор Джон Трикер Конквест проигнорировал десятки тысяч лет истории, чтобы предостеречь матерей от укачивания как способа подготовки ко сну. Иначе младенцы к этому пристрастятся, а кровать-качалка вообще-то – это аппарат, «изобретенный и когда-то использовавшийся для усмирения взбесившихся сумасшедших» (6). Эксперты также начали рекомендовать физическое отделение младенцев от мам по ночам и прекращение кормления грудью. «Хотя инстинктивное стремление ребенка к присутствию матери и признавалось, гораздо важнее было сформировать у него удобную взрослым привычку спать в одиночестве в своей кроватке», – писала Кристина (7).