В чем нуждается ваш ребенок

Один мужчина вспоминает, как в детстве, когда приходили посетители, родители всегда показывали фотографии его старшего брата. „Ах, каким он был чудесным малышом!“ - восклицали они. А фотографии другого малыша, т.е. упомянутого мужчины, никогда не показывали. Старший брат, казалось, всегда делал все правильно, был умным, в то время как другой, младший, постоянно бывал в затруднениях. Младший всегда чувствовал, что его родители на него смотрели только тогда, когда что-то ломалось. Однажды ночью его нашли плачущим на чердаке, потому что он думал, что его никто не любит. Так задеть самоуважение ребенка означает ранить его глубже и больнее, чем палкой. Это значит запугать ребенка на всю жизнь. Какой-то отец сказал своему сыну: „Не знаю, что из тебя получится. Не представляю, чтобы тебе кто-то дал работу. Ты никогда ничего не добьешься“. Если такое часто повторять ребенку, он действительно начнет в это верить. Но даже если из него ничего не получится, это не только его вина. Большая доля вины и ответственности лежит на родителях, поскольку они лишили ребенка самоуважения, которое является огромным, Богом данным даром и одним из сильнейших побуждений личности.

С такой же силой насмешка, сарказм и презрение вызывают в ребенке чувство неполноценности. Приступ гнева родителей может душевно и эмоционально напугать ребенка. Это приведет в дальнейшем к серьезным проблемам. Один уж смех над неправильно сказанным ребенком словом может вызвать с его стороны нечестность и ложь, чтобы утвердить свое самоуважение.

Как можно способствовать развитию в ребенке чувства собственного достоинства?

1. Позиция родителей в отношении самих себя является основанием для развития в ребенке чувства собственного достоинства.

Если вы, будучи матерью или отцом, обладаете чувством достоинства, вы сообщите его и своему ребенку.

2. Разрешайте ребенку помогать в домашней работе.

Расти - значит быть нужным. „Я уже сам умею -начинается порой очень рано. Мы иногда отклоняем помощь ребенка и делаем все сами. Маленький же ребенок охотно помогает, и ему нужен опыт, чтобы в нем развивалось чувство ответственности.

Похвалить ребенка, когда он выполнит какую-то незначительную работу, очень важно, так как он чувствует свою „значимость“. Как же иначе может ребенок научиться печь печенье, красить заборы или забивать гвозди?

Выполняемые позднее ежедневные обязанности дают ребенку ощущение того, что он что-то может. Бруне Беттельгайм пишет: „Знание того, что ты что-либо значишь, приходит единственно от чувства, что, имея важное задание, ты хорошо его выполнил. Поэтому разрешайте ребенку помогать вам и избегайте очень болезненного для него высказывания: „Этого ты не можешь“.

3. Знакомьте своего ребенка с другими людьми. При этом важно назвать имя ребенка. Если родители поступают именно так, они помогают ребенку осознать свою роль, свое значение.

4. Разрешайте ребенку говорить самому за себя.

Мы часто унижаем ребенка, отвечая за него. Со стороны родителей просто невежливо отвечать на вопрос, предназначенный для ребенка. Я уже слышал, как студентов спрашивали: „Как твои успехи в колледже?“ Один из родителей тогда отвечал: „О, у нее все хорошо. Она одна из самых лучших студенток“, - или: „Он добился того, что его зачислили в футбольную команду“.

На одной из встреч консультантов по делам молодежи был высказан прискорбный опыт, что когда подростка приглашают на беседу, часто говорят только родители. Нет никаких сомнений, что в этом заключена большая часть проблемы.

Почему родители говорят за своего ребенка и подрывают его самолюбие, показывая этим незначительность ребенка? Потому что они не уважают своего ребенка как личность и хотят подчеркнуть свою личную значимость. Поступая так, они дают ребенку понять, что он неспособен за себя говорить.

5. Давайте ребенку возможность выбора и уважайте его мнение, когда это возможно.

Личность развивается, когда проявляется решительность. Детям должно быть представлено много возможностей выбора. Определенные вещи, конечно, требуют решения родителей. Но многие решения могут не иметь ни этического, ни долговечного значения. Разрешая детям самостоятельно принимать решения, мы воспитываем в них чувство собственного достоинства.

6. Проводите время со своими детьми.

Если не уделять детям времени, они потребуют его своим плачем, ссорой между собой и пр.