В плену у Эквадора

«La Costa» или «побережье» – низменная часть тихоокеанского побережья, пролегающая к западу от Западных Кордильер до берега Тихого океана. Она представляет собой полосу прибрежных равнин и холмистых предгорий и характеризуется плодородными почвами, интенсивно использующимися для выращивания тропических культур. Это средоточие обширных банановых, рисовых, сахарнотростниковых и кукурузных плантаций. Береговая ли¬ния Тихого океана имеет сложный характер: абразионноденудационные участки берега со скалистыми мысами чередуются с бухтами и заливами.

«La Sierra» или «горная местность» – центральная высокогорная часть, занимающая около четверти ее территории. В Сьерре чётко выражена высотная климатическая зональность. В ней выделяются три андские гряды (тянущиеся параллельно друг другу с севера на юг) и межгорные впадины (местами шириной до 60 км), лежащие между хребтами Анд. Здесь имеется более 100 разнообразных долин с исключительно плодородными почвами. Сьерра предоставляет широкие возможности «рыцарям рюкзака и палатки» с маршрутами различной степени сложности. В отличие от сельвы, здесь не нужен гид, поскольку и без карты основные тропы понятны и доступны.

«La Amazonia» («El Oriente», исп. «восток») или «сельва» – часть восточных склонов Анд и низменная область тропических лесов в бассейне реки Амазонки. На востоке джунгли и предгорные равнины занимают почти половину территории страны. Редкое население Ориенте состоит из коренных жителей – лесных индейцев. Здесь передвигаться без гида практически невозможно, да и бессмысленно.

«La Region Insular» или «Галапагосские острова» – архипелаг, на протяжении многих тысячелетий скрывавшийся за просторами Тихого океана, и природный феномен, открытие которого в корне изменило представление человечества о жизни на планете.

Туристические предложения страны варьируются от Сьерры до Амазонии, от побережья Тихого океана до Галапагосов. Такое многообразие и визуальная идентичность привлекают гостей всего «познавательного спектра». Эквадор считается находкой для активных туристов, поскольку тут даже не надо иметь специальную подготовку, чтобы подняться на вулканы или изучать подводные миры. В то же время, надо объективно признавать, что самое дорогое в туристической поездке в Южную Америку – авиаперелеты, а вот проживание, питание и экскурсии здесь заметно дешевле, чем в Европе.

Моя география

Да, путешествия и география идут «нога в ногу» и неотделимы друг от друга. Ключ к пониманию моего трепетного отношения к ним лежит в моем детстве.

Так получилось, что я с малых лет полюбил географию, причем сразу и навсегда. Теплые чувства к этой замечательной науке привил мой дорогой папа Николай Тихонович, и всячески поддерживал меня в этом увлечении. Тогда мы жили в небольшом городе Ядрине, районном центре в Чувашии. Когда мне было 5 лет, папа приобрел для меня в местном книжном магазине административную карту мира, предназначенную для школьного обучения. Она была довольно большой (3 метра на 2 метра). Поскольку квартира была малогабаритной, то я раскладывал карту на полу, подворачивая и изучая ее частями. Мне очень нравились океаны и моря, привлекали цвета стран, контуры континентов и государств. Увлекали линии, обозначающие дороги и соединяющие города, извилистые ленты рек, по ним мысленно преодолевал огромные расстояния. Дело дошло до того, что я легко мог по одним лишь очертаниям, без привязки к местности, определить ту или иную страну. Карты тянули меня как магнит. Рассматривая их, я фантазировал и мысленно погружался в еще непонятную мне жизнь этих стран, которая была непонятным миром. Потом у меня появились еще и физические и геологические карты планеты и СССР, различные атласы. Ведомый воображением, я забирался в дальние края, ходил по морям, двигался вдоль и поперек всех частей света, шел в горы, леса, пустыни, на ледники, изучал недра. Мне открывались завораживающие картины синих океанов, благодатной суши и радужного неба. В целом я чувствовал, что изучение нашего мира по картам – интересное и увлекательное занятие. В какой-то момент меня заворожили карты полезных ископаемых и минеральных ресурсов, причем как СССР, так и остального мира. Фактически я внедрился в курс экономической географии, которую тогда изучали в 8 классе средней школы.