В погоне за воспоминаниями

Девочка почувствовала себя лучше только через несколько минут, когда её уже перетащили на другой конец кабинета и принесли ей стакан воды.

— Тогда расскажите, где располагается Гватемала, раз уж Вы не в состоянии показать это государство на глобусе, — по лицу Анны Аркадьевны было видно, что она перепугалась не меньше других и не могла задать больше одного вопроса. Лана уже была готова ответить, но в разговор вмешалась Мира.

— Разве Вы не видите, что ей плохо? Она не сможет ничего Вам сказать ещё где-то десять минут!

— Гватемала находится в Центральной Америке и имеет общую границу с Мексикой, — девочка поднялась со стула, внезапно почувствовав в себе силы. — Спасибо, Мира, мне уже гораздо лучше.

— Именно так, всё абсолютно верно. Сегодня я не буду ставить Вам «неудовлетворительно». Но впредь, пожалуйста, предупреждайте заранее, если плохо себя чувствуете или не посещаете уроки. Вам всё ясно?

— Да, хорошо, — кивнула Лана, понимая, что если действительно следовать такому правилу, то она не появится в школе до Нового года. Однако её состояние заметно улучшилось, а голова уже совсем не кружилась. Всё прошло так же быстро, как и началось. Только вот соседка по парте по-прежнему бросала в сторону девочки то недоверчивые, то удивлённые взгляды.

— Тогда приступаем к изучению новой темы, — как только преподавательница, окинув весь класс внимательным взглядом, начала писать что-то на доске, прозвенел дребезжащий школьный звонок. Для учительницы он был очень некстати: весь урок, вместо того, чтобы изучать новую тему, ребята пытались привести в чувство Лану.

— Урок окончен, — недовольно произнесла Анна Аркадьевна, провожая взглядом уходящих учеников.

Глава 4

Мира и Лана сидели в столовой, переговариваясь вполголоса и жуя принесённые из дома бутерброды с сыром.

— И ты правда совсем ничего не помнишь? — от удивления девочка вытаращила глаза.

— Совсем ничего. И никого, — подтвердила Лана.

— Но ты же узнала меня, да и на географии вспомнила, где находится Гватемала…

— Да это же чистая случайность!

— С каких это пор я случайность?

— Нет, это другое. Тебя просто невозможно забыть.

— Подожди, то есть ты забыла вообще всех людей? Своих знакомых, друзей? Даже родителей?!

— Нет, маму я не забыла, как и тебя. Папу, бабушку я тоже сразу узнаю. Но вот остальные… Я будто бы вижу их в первый раз в жизни! Вчера я не узнала мамину подругу, сегодня — соседку по парте. Из всего класса я помню только тебя. Да что там одноклассники, я ведь и учителей не узнаю!

— Да ты что! Серьёзно?

— Да… К сожалению, это так.

— Секундочку, это можно проверить, — Мира начала оборачиваться, пытаясь найти кого-то взглядом. — О! Вот их ты точно знаешь! Кто вот та блондинка с веснушками? Ну же, в голубом свитере? Как её зовут?

— Понятия не имею.

— Как же? А девочка в пиджаке рядом с ней?

— Первый раз её вижу.

— Да ну! Этого просто не может быть! Что, ты совсем никого здесь не помнишь?

— Не помню, — Лана грустно оглядела всю столовую. Вдруг взгляд девочки устремился куда-то в сторону. — Хотя постой-ка…

— Что ещё случилось?

— Вот его знаю.

— Кого-кого? — Мира развернулась в недоумении, пытаясь понять, кого именно имеет в виду её подруга.

— Видишь того мальчика в клетчатой рубашке? Он сидит за тем столом. Вот его я определённо знаю.

— Его? Вы вообще знакомы?

— Да. Я почему-то в этом уверена. Только вот я никак не могу вспомнить его имя. Миша, кажется… или Максим?

— Так это же Марк из параллельного класса. Он странный, если честно.

— Точно, Марк! Да, я его помню.

— Интересно, по какому принципу ты вообще забывала информацию? То, что ты помнишь меня и некоторых родственников, ещё можно как-то объяснить, но причём тут он?

— Я и сама уже запуталась, если честно. То помню, то не помню… Странно всё это.

— А какой у нас следующий урок? — Мира резко перевела тему.

— Нашла кого спросить, — Лана возмущённо закатила глаза.

— Ой, извини. Кажется, дальше у нас алгебра. Ты помнишь Елену Андреевну?

— Кого?

— Она ведёт у нас математику. Она хоть и строгая, но просто замечательная учительница! Тебе она тоже нравилась. В сентябре.

— Да, теперь ведь всё разделилось на «до» и «после». Только вот мы даже толком не знаем, что произошло. Что стало переломным моментом?

— Точно сказать это можешь только ты.

— Но я, кажется, потеряла память, — закончила Лана.

— Должен же быть какой-то способ выяснить, что случилось в тот день. Мы обязаны это сделать! Нужно что-то придумать!

— Тише, пожалуйста. Не кричи об этом на всю столовую. Я не хочу, чтобы кто-то ещё узнал. Кстати, до звонка-то осталось совсем немного.

— Да-да, идём скорее! Кабинет на втором этаже, — напомнила Мира.

Девочки вышли из столовой и побежали вверх по ступенькам. К классу они подошли вовремя: совсем скоро прозвенел звонок на третий урок.

Когда учительница вошла в кабинет, цокая высокими каблуками, все поднялись со своих мест. Все, кроме Ланы. Та тоже хотела встать со своего места, придерживаясь за парту, но с грохотом повалилась на пол, лишь бросив мимолётный взгляд на учительницу.