Несмотря на простоту этой практики, она дает сильный эффект: в медитативном состоянии мы расслабляемся, и появляется ощущение покоя. Очень важно при выполнении практики ощутить расслабление и умиротворение. Так высвободится энергия, которая уходила на поддержание напряжения, и вы сможете вложить ее в активные действия. Так мы даем установку мозгу-начать задействовать скрытые резервы нашего организма. Перестроить его работу на другой уровень. Поменять свое состояние.
Начните с этого и Вы увидите разницу.
Мы еще вернемся к теме отсутствия энергии и того, откуда можно ее черпать, в главе «Ресурсы и исполненные желания».
А пока, хочу подытожить, что свои ресурсы и ресурсные состояния мы сами часто блокируем сознательно или неосознанно. Ограничивать пользование собственными личностными ресурсами и блокировать проявления ресурсных состояний может быть или выгодно, или страшно, а может быть и то и другое одновременно. И здесь нужно сделать видимыми убеждения, которые хранятся в подсознании. Одни из самых эффективных инструментов в такой работе-это медитации и медитативные практики, снимающие контроль сознания.
Если же возможность использования ресурсов личности кроется в отсутствии сил и энергии, то имеет смысл понять причину обессиливания и начать действовать, вкладывая в свою деятельность смысл, увеличивать постепенно количество и качество предпринимаемых действий, тренируя работоспособность тела и психики.
Глава 3. Баланс позиций. Ресурсы из удовольствия
В предыдущих главах мы учились видеть свой потенциал, а так же разбирали причины, по которым нам трудно его проявить и входить в ресурсные состояния. В этой главе мы будем разбирать источники наших внутренних сил, исходя из удовольствия и удовлетворения. А это очень ресурсные состояния.
Однако, самое тяжелое состояние-это состояние, когда ничего не хочется. А вот состояние, когда я чего-то желаю напрямую связано с нашим внутренним ребенком.
Согласно транзактному анализу по Э. Берну в каждом человеке есть три субличности: взрослый, родитель, ребёнок.