В школе как в бизнесе: 20 шагов к процветанию

Неувязочка…

Еде один момент: насильно счастливыми сделать не возможно!

Дети не хотят учится у учителя, который не идет в ногу со временем, живет плохо, всем своим поведением и образом мысли демонстрирует недовольство жизнью, клянет судьбу и государственные власти, обвиняя их в своих неудачах, но мы настаиваем, что мы их любим, странно правда? При этом внешний вид этих любящих людей (педагогов) вообще отдельная песня: сомнительный, далеко не академический внешний вид, лица понурые и недовольные, в чем здесь проявлена любовь, хотя бы к себе?

Мы требуем от детей соблюдения чистоты, заставляя переобуваться во вторую обувь, при этом сами сплетничаем о коллегах.

Говорим об обязательности носить школьную форму, но по сей день не ввели дресс-код для самих педагогов.

А как же «хочешь изменить мир – начни с себя»?

Научитесь для начала любить самих себя. Позаботьтесь о себе.

МИФ 4. Финансовая грамота нам не нужна, мы трудимся в духовной сфере. Интересно! А питание, квартплата, билеты на поезд в отпуск? Как вы распоряжаетесь своим единственным доходом – зарплатой?

Финансовая грамота – это умение управлять своими деньгами, своим бюджетом. А он у вас есть (бюджет) и раз в настоящее время вы им недовольны, значит точно не умеете им управлять. И значит надо учиться, либо все может стать еще хуже.

МИФ 5. Понятий легкий труд и легкие деньги не существует. Любой труд энергозатратный. Начните убирать снег на улице несколько часов подряд и оцените насколько это непросто! Сшейте пару костюмчиков на собственной швейной машинке, соберите букет из цветов, нет лучше штук 20-25 к ряду, как это делает флорист. Но есть один нюанс: результаты труда по-разному оплачиваются. Здесь все зависит от мастерства автора (квалификации, креатива, оригинальности) и вложенной им энергии. Но, спешу обратить ваше внимание тот факт, что сегодня практически ни одна семья не обошлась без репетитора для своего ребенка, чтобы он мог успешно сдать экзамены и поступить в желаемый вуз. Похоже, что вложено не достаточно.

Есть еще один общераспространенный миф о том, что деньги решают все. Это ошибка, потому что все решают навыки, старание и время!

В бизнесе действует правило: идея, мотивация, действие, и только потом деньги!

Так вот, если у вас есть идея – действуйте, если нет – ищите идею!

Ищите идеи у идейных сотрудников – проводите мозговой штурм, форсайт сессию (Foresight), мировое кафе (World cafe) или баркемп (BarCamp). Это командообразующие мероприятия, которые позволяют вашим сотрудникам максимально раскрывать свой потенциал, продемонстрировать знания и профессионализм, и, одновременно, стать соучастниками образовательного процесса и соучастниками управления образовательной организацией.

Мозговой штурм или круглый стол – метод группового взаимодействия, направленный на генерирование большого количества идей для решения какой-либо задачи, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения.

Мировое кафе (World cafe) – метод сфокусированного неформального обсуждения. Используют, когда необходимо в группе людей собрать информацию, произвести обмен знаниями, опытом, свободно поделиться идеями и мнением, услышать, что думают другие по поводу актуальных для организации или сообщества вопросов. Технология позволяет вовлечь в разговор каждого участника, формируя комфортную атмосферу открытости, непринужденности и психологической безопасности, когда можно говорить на равных.

Форсайт-сессия (Foresight)– это инновационный инструмент моделирования будущего. Основа технологии – совместная работа участников на карте времени. Участники Форсайта проектируют свою текущую деятельность таким образом, чтобы увеличить вероятность желаемых событий и погасить нежелательные тренды. При этом результатом форсайт-сессии является карта будущего – визуально богатое пространство, позволяющее увидеть различные способы и пути достижения желаемого результата.

Баркемп (BarCamp) – неформальная конференция, которая создаётся её участниками. Конференции открыты для всех, проходят в формате докладов, тренингов, презентаций, обсуждений.

Что ж если мифы разоблачены, то вывод один: все в наших руках и никто кроме нас самих не сделает нашу жизнь другой, лучше.

Но остаются еще и страхи, страхи и опасения, которые мешают нам открывать в школе новые кружки и студии, запускать новые проекты, развивать платные дополнительные образовательные услуги.

Самый сильный страх – это страх, что не получится.

Заверяю вас, коллеги, что с первого раза редко у кого получается, но выход есть – надо пробовать и начинать с маленьких шагов. Не бойтесь ошибиться.

Не ошибается только тот, кто ничего не делает!