✓ Советских представителей в Контрольном совете «нельзя упрекнуть в нарушении Потсдамских соглашений»; напротив, «они в высшей степени добросовестны в их исполнении»; они вместе с тем проявляют «искреннее желание дружить с нами и одновременно демонстрируют определенное уважение к США»; «мы ни на минуту не верили в грядущую советскую агрессию, мы и сейчас все еще не верим в это».
✓ Утопии – часто лишь преждевременно высказанные истины.
✓ Шумы мгновений издеваются над музыкой вечности.
✓ Черно-белая и красно-белая палитра не выразят многоцветье сущего.
✓ Уверенность государя покоится на силе оружия.
✓ История – самый хороший учитель, у которой самые плохие (нерадивые) ученики.
✓ Наивернейший метод стереть взаимосвязь между настоящим и будущим – разорвать взаимосвязь между настоящим и прошлым.
✓ Оглядываясь на авторитеты, легко потерять себя.
✓ И не есть мудрость знание худого. И нет разума, где совет грешников.
Не противоречь истине и не стыдись своего невежества.
Царь ненаученный погубит народ.
✓ Успех превращает произвол в право творить зло.
✓ Знание – сила. Сила – отрыжка незнания.
✓ Историческая летопись складывается из фактов, а не мнений.
✓ Право – искусство добра и справедливости.
✓ Бойся того, кто боится тебя.
✓ Не спеши осуждать – используй шанс понять.
✓ Если у тебя не будет дурных мыслей, не будет и дурных поступков.
✓ Установка для сил специального назначения: «что угодно, когда угодно, где угодно, как угодно».
✓ Претензия на роль вселенских поводырей равна вычленению себя из общего потока развития или противопоставлению ему.
✓ Продвижение «демократии» на восток по образцу и подобию ее продвижения на «дикий запад».
✓ Истина – то, что выдерживает проверку опытом.
✓ Печали вечной в мире нет,
И нет тоски неизлечимой.
✓ Когда человек (политик) не знает, к какой пристани он держит путь, ни один ветер не будет ему попутным.
✓ Люди недалекие обычно осуждают все, что выходит за пределы их кругозора.
✓ У человека есть только один тиран – невежество.
✓ К правде неприложим срок давности.
✓ Не смешивать понятие «прогресс» со взлетом материальных технологий.
✓ Только со смертью догмы начинается наука.
✓ Судьба (почти) всякой истины – сначала быть осмеянной и лишь потом признанной.
✓ Злоупотребление научным языком превращает в науку слов то, что должно быть наукою фактов.
✓ Правда – это победа совести в человеке.
✓ Закон, живущий в нас, называется совестью.
✓ Хочешь получить умный ответ, спрашивай умно.
✓ Люди, считающие деньги способными сделать все, сами способны все сделать за деньги.
✓ Нельзя лечить тело, не врачуя душу.
✓ Теперь мы имеем возможность в течение одного часа убить 300 миллионов человек (Wir haben jetzt die Moglich-keit in einer Stunde 300 Mil. Menschen zu toten) (более, чем во всех войнах после Рождества Христова).
✓ Новая большая война закончится уничтожением человеческой культуры и цивилизации. (Ein neuer grofier Krieg wird mit der Vernichtung menschlicher Kultur und Zivilisation enden.)
✓ Декларативная и реальная политика США в ядерной сфере крайне редко корреспондировали одна с другой.
✓ «Под прикрытием разрядки нами фактически проводилась политика, состоявшая в том, чтобы сократить и, где возможно, устранить советское влияние на Ближнем Востоке».
Он же в «White House Years». Интерес к разрядке вызывался тремя разнокалиберными соображениями:
1. Тактические расчеты, связанные с попытками переиграть Советский Союз (из-за Вьетнама США не могли достаточно быстро продвигать свои стратегические программы, следовательно, требовалось как-то «остановить советское наращивание» без заключения «постоянных соглашений», сохраняя за собой свободу рук в модернизации).
2. Ослабить нажим американских сторонников мира.
3. Избежать ядерной катастрофы.
✓ Фальсификация через пропалывание исторического поля, передергивание дат, причинно-следственных связей.
✓ Двум царям в одном дворце тесно.
✓ Когда хромает вождь, хромают все его подданные.
✓ Нравственность должна быть полярной звездой науки.
✓ Ключ во всякой науке – вопросительный знак.
✓ Наш страх – источник храбрости для наших врагов.
✓ Школа должна сначала привить нравственные нормы поведения, прежде чем одарить ученика знаниями.