Ваш ребенок и его успех

5. Совместный коллаж (3—8-й)

Группа разбивается на пары. Дети каждой пары в течение 5 минут (для старших можно больше) задают друг другу любые вопросы, стараясь узнать как можно больше и найти общие интересы. После этого ребята вместе делают коллаж из картинок, рисунков, слов, отражающих все, что они узнали друг о друге.

6. Прекрасный сад (д. с. – 5-й)

Ведущий предлагает каждому из детей следующее задание: «Представь, что ты – прекрасное растение в саду. Каким растением ты хочешь быть? Как выглядят его листья? Они мягкие или жесткие? У этого растения есть цветы? Какого цвета они? Оно существует в реальной жизни или это твоя фантазия? Нарисуй его» (5—10 минут).

Затем дети собираются в пары, показывают друг другу свои творения и обсуждают их (5 минут). Потом изображения растений вырезают и приклеивают на один лист ватмана, чтобы получился прекрасный сад.

Если дети хотят, пусть нарисуют забор и калитку в саду. Эту картину можно повесить в классе. Поговорите с ребятами о том, что нужно растениям в этом саду, чтобы хорошо расти и развиваться. Обсудите, что нужно детям в группе для развития.

7. Интервью с ВИП (8—11-й)

Все дети готовят перечень вопросов, которые они хотели бы задать своим одноклассникам. Из собранных вопросников создается один, куда входят наиболее интересные и значимые вопросы.

В начале недели выбирается «очень важная персона» – ВИП (поочередно ею становится каждый из учеников). У ВИП-ученика одноклассники берут интервью, используя составленный ранее вопросник. ВИП имеет право не ответить на какой-либо вопрос. Время на интервью ограничивается.

Роль репортеров каждый раз должна доставаться разным ученикам. Репортеры анализируют полученную информацию, оформляют ее в статью, посвященную ВИП.

Эта игра подчеркивает особенность каждого ребенка, дает возможность почувствовать себя значимым и интересным. Также она помогает детям осознать их положительные качества.

...

Коротко о главном

• Научите ребенка проявлять инициативу в общении. Это поможет ему влиться в любую компанию.

• Расскажите детям о том, что первое впечатление о человеке очень сильно зависит от его манеры держаться, от мимики и жестов – т. е. от невербальных компонентов общения.

• Если в период с 7 до 14 лет ребенок не нашел себе друзей, то это может наложить отрицательный отпечаток на его взрослую жизнь.

• Чувство юмора необходимо развивать и поощрять в каждом ребенке.

2. Скажи мне, друг мой… Как научить ребенка открывать интересы, способности других

Слова Павла о Петре говорят нам больше о Павле, чем о Петре.

Бенедикт Спиноза

Кто-то из шутников сказал, что люди одиноки потому, что вместо мостов они строят стены. К сожалению, он был прав. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш малыш был популярным, научите его основам «строительства мостов». ☺