Ваша собака-телохранитель

Основой и источником любой активности организма являются потребности; число их конечно. Они могут быть только врожденными; потребности определяют возможность существования организма и по сути своей абстрактны. Так, потребность в питательных веществах не может быть выражена конкретно и напрямую — нельзя хотеть съесть 15 г белка и 5 молекул калия. Каждая потребность борется с другими за возможность осуществления, поскольку организм одновременно может обеспечивать полноценное удовлетворение лишь ограниченного числа потребностей. Возможны ситуации, когда две или более потребности удовлетворяются одним поведенческим актом, не конкурируя (синтергические потребности).

1-й путь решения задачи — наиболее экономичный

2-й путь решения задачи — метод проб и ошибок

Сильная (доминирующая) потребность воплощается посредством мотивации, т. е. активизации в памяти образов значимых объектов внешнего мира и действий, направленных на эти объекты. Отражение мозгом вероятности удовлетворения потребности называется эмоцией. Поступление информации о возрастании вероятности достижения цели вызывает положительные эмоции, которые организм стремится усилить, продлить или повторить. Уменьшение вероятности достижения цели по сравнению с первоначальным прогнозом порождает отрицательные эмоции, которые организм стремится ослабить или предотвратить.

3-й путь — рассудочное решение — «озарение», или инсайт, — наиболее сложен и энергоемок

Предположим, в организме возникла некая потребность, которая через мотивацию может быть реализована посредством рефлекторного поведенческого акта (РПА). Если РПА не дает желаемого результата, возникают отрицательные эмоции. Эти эмоции могут прервать РПА и вызвать поиск иных путей для удовлетворения потребности. Если потребность не удовлетворяется, могут включаться иные РПА, неадекватные конкретной ситуации. Такое поведение называется смещенной активностью (СА). При осуществлении СА возможно случайное нахождение пути удовлетворения потребности. Тогда данный РПА через положительные эмоции подкрепляется и становится основным для удовлетворения этой потребности в определенных условиях.

При неудовлетворении потребности сохраняется действие отрицательных эмоций. Далее возможны либо переход к аномальным состояниям, либо включение элементарной рассудочной деятельности (ЭРД). Отметим, что ЭРД может включаться и без СА, т. е. только потому, что не сработал РПА. ЭРД является наиболее сложным путем решения задачи, энергетически менее выгодным, чем рефлекторные пути, поэтому используется животным только в новых, крайне сложных ситуациях. В знакомых ситуациях, при решении стандартных задач, ЭРД не используется никогда!

Решение, полученное путем ЭРД, при повторении ситуаций входит уже в контекст РПА, подкрепляется положительными эмоциями. В случае, когда РПА, СА или ЭРД не могут снять отрицательные эмоции, происходит переход в аномальное состояние. При этом возможны физические нарушения (истощение способности к функционированию тканей, органов или систем органов) и нарушения нервного характера.

При возникновении аномальных состояний усиливается действие конкурирующих потребностей. Если они оказываются сильнее, первоначальная потребность временно угасает, и круг, порождающий аномальное состояние, разрывается. Если этого не происходит, первоначальная потребность продолжает доминировать, и аномалия переходит в патологию.

Рассмотрим данную схему на примере. Собака привыкла получать корм в определенном месте. При пищевой потребности возникает мотивация (образ кормушки и путь к ней). Собака осуществляет РПА: идет в комнату, где стоит миска, и ест. Эмоции положительные, мотивация подкреплена, потребность удовлетворена. Если же она удовлетворена не полностью, собака снова и снова подходит к миске, лижет ее (повторение РПА).

Теперь допустим, что дверь в комнату оказалась закрытой, и потому РПА не срабатывает. Потребность возрастает, активность собаки повышается, и возникает СА. Собака лает на дверь, прыгает на нее, скребет лапами и т. д. Если дверь в комнату случайно открывается, животное получает решение проблемы путем проб и ошибок. Формируется новый РПА, подкрепленный положительными эмоциями: собака обучится толчком открывать дверь и отныне будет делать это рефлекторно.