Баланс личных успехов | |
---|---|
Мои крупнейшие успехи, достижения и т.п. | Как я этого добился (способности, которые были для этого необходимы) |
1 | |
2 | |
3 | |
. | |
. | |
. | |
9 | |
10 | |
Прочее |
Личный отрицательный баланс | ||
---|---|---|
Мои крупнейшие поражения, неудачи и т.д. | Способности, которых мне недоставало | Как я преодолел неудачи? |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
. | ||
. | ||
. | ||
9 | ||
10 | ||
Прочее |
Следующим шагом сгруппируйте определенные вами достоинства и недостатки и выделите две-три важнейшие сильные и слабые стороны. Подобный «срез» личных качеств является предпосылкой для планирования дальнейших шагов и мер по достижению целей.
«Срез» способностей | Сильные стороны (+) | Слабые стороны (-) |
---|---|---|
Профессиональные знания и опыт | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | 3. | |
Социальные и коммуникационные качества | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | 3. | |
Личные способности | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | 3. | |
Способности руководителя | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | 3. | |
Интеллектуальные способности, рабочие приемы | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | 3. | |
Прочее | 1. | 1. |
2. | 2. | |
3. | 3. |
В процессе анализа необходимые для достижения желаемых целей средства (личные, финансовые, временные ресурсы) сравниваются с реальной ситуацией.
Для этого обратитесь к составленной в предыдущем разделе «инвентарной описи» целей и выберите пять важнейших целей. Определите необходимые для достижения этих целей средства и проверьте, чего вы еще должны достичь или к чему приступить, чтобы ближе подойти к соответствующей цели.
Пример:
Цель | Средства | Имеется в наличии |
---|---|---|
Пребывание на необитаемом острове в теплом море | - 6 мес. свободного времени - 10 000 марок на дорожные расходы - Знания в области мореплавания под парусом и рыбной ловли | x |
Стать членом правления в дочерней фирме | - Знание языков | x |
По профессиональным (карьерным) целям под рубрикой «Средства» укажите необходимую для их достижения квалификацию и поставьте конкретные реалистичные практические цели по приобретению опыта и способностей, которых вам еще не хватает.
Анализ «цель — средство» | ||||
---|---|---|---|---|
Желаемые цели | Необходимые средства. Что требуется? | Ситуационный анализ | ||
Имеется в наличии (способности и т.д.) | Не имеется в наличии | Практические цели, меры | ||
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
1.4. Формулирование целей
Последняя фаза процесса постановки целей — конкретное формулирование практических целей для последующей стадии планирования.
Перенесите ваши сформулированные жизненные и карьерные цели из заполненных вами ранее рабочих бланков в нижеследующие формуляры.
Установить сроки — сформулировать результаты!
Каждая цель, как мы выяснили в начале этой главы, имеет смысл только тогда, когда установлены сроки ее воплощения и сформулированы желаемые результаты. Сформулируйте теперь их применительно к своим желаемым и практическим целям и перепроверьте свои планы с точки зрения того, насколько они реалистичны. Критерии устанавливаете вы!
Помните при этом и о таких аспектах, как физическое состояние, здоровье, поскольку хорошее здоровье и конституция являются предпосылкой активной жизни и успешного самоменеджмента. Для этого предусматривайте в своих периодических планах (годовых, месячных, недельных и дневных) мероприятия для сферы «Здоровье»: лыжные пробеги, спортивные каникулы, лечение, плавание каждую неделю, ежедневные пробежки на свежем воздухе, занятия йогой и т.п., а также профилактические осмотры.
Не забывайте также о самообразовании, о повышении уровня знаний и квалификации, о своем культурном просвещении (путешествия, участие в культурных мероприятиях и т.п.). Не берите на себя слишком много, поскольку нереальные задачи имеют мало шансов быть выполненными. Чем больше целей вы себе поставите, тем больше вам придется менять в вашей прежней жизни, тем больше придется развивать активность.