Ведическая психология

Перестаньте улучшать отношения, и они ухудшатся.

Перестаньте кормить душу счастьем, и она начнёт грешить.

В конце концов, конфликт говорит о том, что мы перестали исполнять свой долг.

Вместо защитника и любящего человека мы превратились в эксплуататора.

Необходимо вернуть дружелюбные отношения и понять, что тот, кто сейчас стал противником очень дорог нам, и особенно дорого все, что он думает или всё, что его интересует.

Конфликт – это возможность улучшить отношения.

Конфликт – это значит, что нас несет по течению к водопаду. Этот просто сработало охранное устройство, которое спасает нас от пропасти.

Когда объявлена пожарная тревога – надо быстро принимать решения.

Боль – сигнал к служению.

Как только в мире происходит трагедия, то все страны оказывают этому району безвозмездную помощь. Высылают самолёты, спасателей, врачей, продовольствие. Другими словами, они оказывают служение, несмотря на все ранние конфликты.

Поэтому и нас тоже должна волновать чужая боль и это знак, что я как-то должен послужить вам. Если кто-то испытывает боль, то я должен ему служить.

Если кому-то плохо, то мы это подчеркиваем, приводим как доказательство его не правоты и добиваем. Это разрешение конфликта на основе ненависти.

Растоптать человека – самый неквалифицированный подход.

Конфликт очень трудно разрешить, если нас радует чужая боль – это самая запущенная стадия отношений.

Мы должны быть выше двойственности – враг или друг.

Материальный мир проигрывает перед своим узником особый спектакль – драму двойственности: свет и тьма, добро и зло, удовольствие и боль, да нет, назад вперёд, худший лучший, горячий холодный, молодой старый, правый неправый, слабый сильный, любовь ненависть, болезнь здоровье, хороший плохой.

Мудрый человек не попадает под это воздействие материального мира, потому что он вместо этого сосредоточен на источнике этой двойственности.

Мы не враги и не друзья – мы родственники – дети одного Бога. Поэтому и проблемы должны разрешаться по-семейному. Это не значит, что проблем нет, просто разрешать их надо более дружелюбно.

Методики, помогающие разрешению конфликтов.

Создание благоприятной атмосфере.

Конфликт невозможно разрешить в напряженной среде. Поэтому в первую очередь выберите подходящее место.

Оно должно быть спокойным и не напоминать всем участникам конфликта о предыдущих разногласиях.

Лучше всего, чтобы это была нейтральная территория, где все себя чувствуют уютно, и нет давления какой-то стороны, что обычно происходит, если переговоры ведутся на территории одного из противников.

Это место может быть украшено цветами или находится в живописном районе, около реки или в саду. Всё должно настраивать на добродушный лад.

Сама подготовка места к встрече настраивает на правильное умонастроение и создаёт благоприятную ситуацию служения.

Если вы смогли договориться о подходящем месте встречи – это уже часть решения проблемы.

Неплохо сначала разрядить обстановку совместной трапезой, например просто выпить по стакану воды.

Без этого никакие другие методы не заработают. Если вы ошибётесь в этом, то ситуация может стать ещё хуже.

Прояснение причин конфликта.

Часто весь конфликт строится на сплетне или неправильном восприятии.

Неправильное восприятие основано на эгоизме человека. Это восприятие основанное на идее, что я всегда прав, а все другие этого не понимают. Такой человек очень обидчив.

Это проявляется даже на животном уровне, когда животное ласкают не “правильным” образом (гладят против шерсти). Особенно это сильно проявлено у кошек, которые ко всем относятся с презрением.

Эгоизм в раннем возрасте проявляется, как хватательный рефлекс и развиветсяф, причиняя человеку огромные страдания.

И так как этот рефлекс одинаково развит у всех членов современного общества, человек вступает в битву, длиной в целую жизнь.

Все страдания человека на этом плане основаны на желании отнять. Поэтому и путь к счастью лежит через щедрость – желание отдавать или служить.

Иногда на этом уровне конфликт уже разрешается.

Неправильное восприятие может возникать на основе социальных ценностей. (дети борются за стул, но дело не в стуле, а то что он хочет сидеть рядом с другом)

Для этого нужны навыки слушания.

Сплетня (пара-чарча).

Слово сплетня произошло от староанглийского “gossip”, которое означало мужчину, напивающегося с друзьями, или женщину, являющуюся другом семьи и помогающую во время родов. Это люди, через которых внутренняя информация могла выйти в свет.

Толковые словари определяют сплетню как “слух, основанный на неточных или заведомо неверных сведениях”, или сообщение вполне достоверной информации приватного характера, которая не должна была бы разглашаться.

Сплетня – синдром неграмотного образования.

Профессор психологии Мичиганского университета Джефри Паркер в процессе исследований обнаружил, что у подростков 50% сказанного характеризует как сплетни.

По этой причине, конфликтность закладывается в нас с самого детства. Учителя должны иметь возвышенное сознание, чтобы их воспитанники не перенимали такие негативные привычки от своих сверстников.