Читаем Великая война. Верховные главнокомандующие полностью

С династией Романовых связано немало славных страниц русской военной истории. Царственные правители внесли весомый вклад в величие России и рост ее военной мощи. Не составляет исключения и последний представитель династии Романовых – Император Николай II. Личность, безусловно, выдающаяся, вызывающая в обществе оживленные дискуссии по сей день. Это касается и политической деятельности русского императора, и участия Российской империи в последней для нее войне – Первой мировой, или Второй Отечественной, как называли ее современники. Неподдельный интерес вызывают сегодня как личностные качества Николая II, так и его поступки в ходе судьбоносных для России событий. К таким событиям, безусловно, относится и Первая мировая война, ставшая для нашей страны временем тяжелых испытаний, навсегда изменившая ее лицо.

При оценке роли Николая II в Первой мировой войне нас прежде всего волнует вопрос о том, возможно ли отнести последнего русского Государя к видным военным деятелям России начала XX в. Попытаемся ответить на этот вопрос, рассмотрев ряд аспектов его военной карьеры. Как известно, российские императоры были тесно связаны с армией. С детских лет русские государи приобщались к военному делу. Николай Александрович прошел все ступени карьеры строевого офицера. С момента принятия воинской присяги (1884) и до своего отречения от Престола (1917) Николай II лично прочувствовал все тяжести и особенности службы в армии, успев побывать последовательно в должностях взводного, ротного, эскадронного и батальонного командиров. Великий князь Александр Михайлович[452] вспоминал: «Ко всем своим обязанностям [он] относился серьезно и добросовестно».[453] Звание полковника Николай II сохранил на всю жизнь, так как считал невозможным самому себе повышать звание. Тем более что полковничьи погоны он получил из рук любимого отца – Императора Александра III.

Император Николай Александрович хорошо знал основы военной службы, любил армию и русского солдата. Государь считал себя первым военнослужащим Русской армии. Генерал А. Ф. Редигер писал о Николае II: «Он знал массу лиц, служивших в Гвардии или почему-либо им виденных, помнил боевые подвиги отдельных лиц и войсковых частей, …знал номер и название каждого полка, состав каждой дивизии и корпуса, места расположения многих частей… Он мне говорил, что в редких случаях бессонницы, он начинает перечислять в памяти полки по порядку номеров и обыкновенно засыпает, дойдя до резервных частей, которые знает не так твердо. …Чтобы знать жизнь в полках, он ежедневно читал приказы по Преображенскому полку и объяснил мне, что читает их ежедневно, так как стоит лишь пропустить несколько дней, как избалуешься и перестанешь их читать».[454]

Уже в первый период своего царствования Государь проявил себя как военный реформатор и руководитель. Яркой иллюстрацией этому служит реформа Генерального штаба, проведенная в России в конце 1890-х гг. Как известно, не все офицеры, успешно окончившие оба курса Академии Генерального штаба, переводились на дополнительный курс с причислением к Генштабу. Существовавшая система отбора лучших слушателей не была лишена элемента случайности и справедливо вызывала нарекания. Именно по инициативе молодого Государя были пересмотрены аттестационные правила. Все офицеры, успешно закончившие академию, стали причисляться к Генеральному штабу. Будущий генерал А. С. Лукомский, в те годы офицер-слушатель академии, так передал свои впечатления от первой встречи с Государем в ее стенах: «… На всех нас Государь произвел впечатление человека чрезвычайно сердечного и доброжелательного; видно было, что Его Величество интересуется нами и что ему приятно с нами разговаривать. Дойдя до меня и спросив о моем переходном балле на дополнительный курс и о выпускном балле, Е. И. В. обратился к военному министру, генерал-адъютанту П. С. Ванновскому,[455] и сказал примерно следующее:

Из расспросов представляющихся офицеров я выношу впечатление, что на дополнительный курс академии могли попасть только те, которые имели, в среднем, около одиннадцати. Очень многие, имевшие в среднем много выше десяти, на дополнительный курс не попали… Я слышал, что оценка баллами на экзаменах носит часто случайный характер. В существующих правилах о переводе офицеров на дополнительный курс и выборе офицеров для службы в Генеральном штабе есть какие-то серьезные недостатки. Я прошу Вас подробно мне доложить этот вопрос и подумать, нельзя ли как-нибудь исправить несправедливость…

Эти слова Государя произвели на нас очень сильное впечатление особенно потому, что мы сами чувствовали, что мы хотя и попали в число избранных, но что общие основания для выпуска в Генеральный штаб очень далеки от совершенства».[456] Действительно, хорошо подготовленные военные кадры – основа любой армии. Император хорошо понимал это и всегда уделял пристальное внимание кадровому вопросу в вооруженных силах. Много сделал Государь и в период проведения военной реформы 1907–1914 гг.

Перейти на страницу:

Все книги серии Голоса истории

Три последних самодержца
Три последних самодержца

Аннотация издательства: «Александру Викторовну Богданович знал весь Петербург, размещавшийся в трех высших этажах «табели о рангах»; в её гостеприимном салоне собирались министры и губернаторы, митрополиты и фрейлины, дипломаты и литераторы. Тридцать три года Богданович кропотливо записывала в дневник все казавшееся ей достойным внимания, хотя и не претендовала на роль историографа трех последних императоров. Несмотря на отсутствие глубокого политического анализа происходящего, она достаточно подробно и с большой долей достоверности сумела зафиксировать многие события, имевшие место в период с 1879 по 1912 год».Указатель имен вставлен как отдельная глава.В Указателе имен возможны ошибки, так как специальная сверка с текстом не проводилась. Номера страниц печатного оригинала в указателе… удалены.

Александра Викторовна Богданович

Биографии и Мемуары
Великая война. Верховные главнокомандующие
Великая война. Верховные главнокомандующие

Книга посвящена двум Верховным главнокомандующим Русской Императорской армией в годы Первой мировой (Великой) войны – Великому князю Николаю Николаевичу Младшему и Государю Императору Николаю II. В сборник вошли воспоминания их современников – Ю. Н. Данилова (генерал-квартирмейстер Штаба Верховного главнокомандующего), П. К. Кондзеровского (дежурный генерал при Верховном главнокомандующем) и других, очерки историков С. Н. Базанова и А. В. Олейникова, а также документы.Какова роль каждого из главнокомандующих в исходе Великой войны для России? Какими качествами они обладали? Какими видели их современники? Как оценивают их поступки историки? Подобранный составителем материал позволит каждому ответить на эти вопросы, вполне возможно, даже пересмотреть свою точку зрения.Для широкого круга читателей.

Алексей Владимирович Олейников , Петр Константинович Кондзеровский , Руслан Григорьевич Гагкуев , Сергей Николаевич Базанов , Юрий Никифорович Данилов

Военная документалистика и аналитика

Похожие книги

Афганская война. Боевые операции
Афганская война. Боевые операции

В последних числах декабря 1979 г. ограниченный контингент Вооруженных Сил СССР вступил на территорию Афганистана «…в целях оказания интернациональной помощи дружественному афганскому народу, а также создания благоприятных условий для воспрещения возможных афганских акций со стороны сопредельных государств». Эта преследовавшая довольно смутные цели и спланированная на непродолжительное время военная акция на практике для советского народа вылилась в кровопролитную войну, которая продолжалась девять лет один месяц и восемнадцать дней, забрала жизни и здоровье около 55 тыс. советских людей, но так и не принесла благословившим ее правителям желанной победы.

Валентин Александрович Рунов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное
Танковый прорыв. Советские танки в боях, 1937–1942 гг.
Танковый прорыв. Советские танки в боях, 1937–1942 гг.

Великий Советский Союз состоялся как танковая держава. Именно в СССР был создан лучший танк Второй Мировой войны. Именно здесь родилась теория глубокой операции – опирающегося на танки механизированного наступления вглубь обороны противника. Именно в Советской России в начале 30-х годов прошлого века появились первые бронетанковые соединения, предназначенные не для усиления пехоты, а для самостоятельных действий, что превращало танк из тактического средства – в стратегический, определяющий фактор современной войны. Недаром главным символом советской военной мощи стали наши ИСы и «тридцатьчетверки», победно попирающие гусеницами берлинские мостовые… В этой книге собраны лучшие работы ведущих современных авторов, посвященные истории развития и боевого применения советских танков – от первых танковых боев в Испании до грандиозных сражений под Москвой и на Курской дуге, от катастрофы 1941 года до Дня Победы.

Алексей Валерьевич Исаев , Алексей Мастерков , Евгений Дриг , Иван Всеволодович Кошкин , Михаил Николаевич Cвирин

Военная документалистика и аналитика / История / Военное дело, военная техника и вооружение
Я дрался с Панцерваффе
Я дрался с Панцерваффе

"Ствол длинный, жизнь короткая", "Двойной оклад - тройная смерть!", "Прощай, Родина!"... Какими только эпитетами не награждались бойцы и командиры, которые воевали в артиллерии, стоявшей на прямой наводке сразу позади, а то и впереди порядков пехоты. На долю артиллеристов орудий калибра 45, 57 и 76 миллиметров легла самая ответственная и смертельно опасная задача - выбивать немецкие танки. Каждый бой, каждый подбитый танк давался кровью. Каждая смена позиции - потом. Победа в противостоянии бронированного и хорошо вооруженного танка с людьми, спрятавшимися за щитом орудия, требует от последних колоссальной выдержки, отваги и мастерства. Такие герои у нас были, и именно они входили в поверженный Берлин. В этой книге вы встретитесь всего с десятью бойцами и командирами, каждый из которых внес свой посильный вклад в дело нашей Победы, но именно их рассказы помогут понять, как складывалась война для многих тысяч воинов-артиллеристов.

Артем Владимирович Драбкин

Военная документалистика и аналитика / История / Образование и наука