Читаем Великий потоп. Мифы и реальность полностью

Взрыв Кракатау породил волны огромной высоты — в 20, а местами до 35 метров. Со скоростью 566 километров в час они пронеслись по всему Индийскому океану, ударив по берегам Шри-Ланки, Юго-Восточной Африки, Йемена. В Тихом океане они были зафиксированы не только на островах Океании, но и у побережья Америки, в Атлантике — у Панамского перешейка и даже в проливе Ла-Манш!

Конечно, высота волн, когда они удалились за тысячи километров от эпицентра землетрясения или кратера вулкана, достигает не таких чудовищных величин, как в непосредственной близости от них. Однако и волн пяти-шести метров высотой достаточно, чтобы нанести огромный ущерб и уничтожить десятки и сотни человеческих жизней.

Мы рассказывали о фантастической величине волны, возникшей в заливе Литуйя на Аляске и достигавшей 600 метров. Разумеется, для рождения такой волны должны были сложиться исключительные условия. Однако цунами, достигающие высоты в несколько десятков метров, могут возникнуть и без всяких ограничений, связанных со скалистым берегом, узостью бухты и т. п. В своем фундаментальном «Описании земли Камчатки» замечательный русский ученый С. П. Крашенинников рассказывает о том, как при землетрясении 1737 года на Камчатку и Курильские острова обрушились «валы ужасного и несравненного трясения, а при том взлилось воды на берег в вышину сажен на 30, которая, по-прежнему нимало ни стояв, сбежала в море и вскоре стала в берегах своих, колебаясь чрез долгое время, иногда берега поднимая, иногда убегая в море… От сего наводнения тамошние жители совсем разорились, а многие бедственно скончали живот свой. В некоторых местах луга холмами и поля морскими заливами сделались…»

Частота повторяемости различных природных катастроф (по горизонтальной оси отложено время, по вертикальной — выделившаяся энергия).

Высота в 30 саженей — это 70 метров. Вполне возможно, что волны были и не столь высоки, ведь точных измерений в ту пору делать не умели, а у страха, как известно, глаза велики. Но даже если уменьшить высоту волны вдвое, то и тогда мы имеем дело с колоссальной величиной. К счастью, берега Камчатки и Курил в ту пору были малозаселены, Когда же такая — в несколько десятков метров высоты — волна обрушивается на районы с большой плотностью населения, счет жертвам идет на десятки тысяч. Цунами, порожденные извержением Кракатау, погубили, как говорилось выше, 36 тысяч человек. Волны, причиной которых было землетрясение на японском острове Хонсю, имевшие высоту 24 метра, унесли 26 тысяч человеческих жизней.

Если высота волн, возникших при взрыве Кракатау, достигла 20 и даже 35 метров, то при взрыве Санторина, по мощности в четыре раза превосходившего взрыв Кракатау, должны были родиться еще более высокие волны. И обрушились они на густонаселенные берега Восточного Средиземноморья, причем в ту эпоху, когда люди еще ничего не знали о механизме процессов, происходящих в недрах Земли и в пучинах океана (мы о них и сейчас знаем далеко не все), и объясняли стихийные бедствия гневом богов. Вот почему историкам религии предстоит исследовать и исследовать древние мифы, находя в них с помощью данных наук о Земле — отзвуки реальных катастроф, среди которых одной из самых страшных был взрыв вулкана Санторин и порожденные этим взрывом волны цунами: возможно, что это и библейский рассказ о «казнях египетских», и предание об Атлантиде, и греческие мифы о потопах, и многие другие легенды, мифы и предания различных народов.

<p>Ураганы, тайфуны, штормы</p>

Потоп может обрушиться на людей «с неба» — в результате ливневых дождей. Может он прийти «с суши» — в результате прорыва завала в горах, или прорыва озера в кратере вулкана, или запруживания, после землетрясения, течения реки, или, наконец, в результате таянья снегов и льдов. Гигантские волны цунами и «провалы» блоков коры на берегах морей или озер приносят «морской потоп». Часто же случается и так, что причины наводнений объединяются, суммируются и «потоп» обрушивается одновременно «с неба и моря» или «с неба и суши». Например, одновременно идут проливные дожди и стремительно тает обильный снежный покров, накопившийся за зиму, или нагон воды с моря сопровождается подпруживанием течения реки. Больше всего при этом страдают жители прибрежных районов и дельт великих рек.

В 1876 году ураган, налетевший на берега индийской провинции Бенгалия и нагнавший воду в устье реки Брахмапутра, совпал с обычным приливом. Образовалась грандиозная, высотой в 12–14 метров, волна, затопившая площадь около 700 квадратных километров и унесшая 100 тысяч жизней. В конце прошлого века в низовьях другой великой индийской реки, Ганга, в результате урагана возникла волна, имевшая высоту около 12 метров. Она на несколько сотен километров углубилась против течения Ганга, причинив громадные разрушения и погубив 300 тысяч человек.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей