Читаем Верны подвигам отцов(Книга для учащихся старших классов) полностью

Главное условие поступления в клуб — хорошая успеваемость старшеклассников. Характерно, что почти все курсанты клуба высказывают твердое желание продолжить обучение в авиационных училищах.


На взлетной полосе — вертолеты МИ-6.


Не встретишь старшеклассника, который не знал бы имени Алексея Петровича Маресьева. Его подвиг известен миллионам и миллионам людей планеты. О нем рассказал Б. Полевой в «Повести о настоящем человеке», переведенной на десятки языков народов мира. Родился А. Маресьев в рабочей семье, с 16 лет начал работать токарем на заводе. По путевке ВЛКСМ поехал строить Комсомольск-на-Амуре. Днем корчевал пни, а по вечерам занимался в местном аэроклубе Осоавиахима. В 1940 году осуществил свою мечту — стал летчиком-истребителем. В начале войны сбил 4 фашистских самолета. Потом ранение, вынужденная посадка… После ампутации обеих ног научился ходить на протезах, добился возвращения на фронт. В воздушных боях сбил еще 7 вражеских самолетов. После войны Герой Советского Союза А. Маресьев закончил Высшую партийную школу при ЦК КПСС, защитил кандидатскую диссертацию. Он ведет большую общественно-политическую работу, является членом Советского комитета защиты мира, первым заместителем председателя Советского комитета ветеранов войны, вице-президентом Международной федерации борцов Сопротивления.

Алексей Петрович в беседе, адресованной сыновьям и внукам участников Великой Отечественной войны, сказал: «Меня часто спрашивают, что помогло мне во время скитаний в лесу с разбитыми и обмороженными ногами доползти до партизанского лагеря, а потом с протезами вместо ног снова сесть за штурвал истребителя, вновь бросаться в атаку. Скажу коротко: перед нами была великая цель — отстоять свободу Родины, спасти человечество от фашистской чумы. И это придавало — не мне одному, всем советским воинам — силы и уверенность в победе.

А наследникам нашим хочу пожелать то, чем жил и живу сам: любите и будьте всегда готовы защитить нашу великую Родину, высоко несите святое знамя советских воинов — знамя патриотов и интернационалистов».

…Актовый зал 18-й школы переполнен — после уроков мужества фронтовики и школьники собрались здесь. Раздается команда:

— Встать! Смирно! Вносят Боевые Знамена подольских пехотного и артиллерийского военных училищ. Исчезли улыбки, смолкли голоса, затаили дыхание учащиеся, и наступила торжественная тишина. Слышно только, как чеканит шаг почетный караул.

Осенью 1941 года под Юхновом и Малоярославцем создалось критическое положение, и 5 октября курсанты подольских пехотного и артиллерийского военных училищ получили приказ: остановить наступление противника, вести оборонительные бои и продержаться пять дней, пока подойдут резервы Ставки Верховного Главнокомандования.

Прошло более сорока лет, и вот они встретились снова, фронтовики и родные им Боевые Знамена. Бывшим подольским курсантам, наверное, вспомнилось все: и тревожные сводки Совинформбюро 41-го, и слезы солдатских матерей, и радость побед, и горечь утрат.

Может быть, поэтому Марина Забелкина, председатель совета пионерской дружины школы, вместо заранее приготовленного выступления только и сказала:

— Мне хочется низко поклониться вам…

Растроганный Николай Евгеньевич Зуев, председатель совета ветеранов подольских училищ, по-отечески расцеловал Марину.

— Ваша школа, — сказал он, — стала местом наших встреч. Собраться всем, правда, удается редко. Многие бывшие курсанты живут далеко и не всегда могут приехать. Однако каждый знает: его здесь помнят, любят. И это, поверьте, очень дорого нам.

И тут вдруг двери актового зала открылись и вошел почтальон:

— Извините, мне нужен директор. Телеграммы вручить.

— Вот видите, ребята, — улыбнулся Н. Е. Зуев, — это наверняка нам адресовано.

Николай Евгеньевич оказался прав. Текст нескольких телеграмм был почти одинаков, и поэтому цитируем только одну — от Ирадиона Илларионовича Мусерадзе: «Из-за серьезных обстоятельств приехать не смог. Сердцем сейчас вместе с вами. Горячий курсантский привет участникам встречи — моим дорогим школьникам и вам, боевые друзья! Ваш Ирадион».

Боевое братство. Наверное, нет ничего более крепкого и святого, чем эта дружба, породнившая фронтовиков под бомбами вражеской авиации, под ураганным обстрелом, когда смерть всегда была рядом — каждый час, каждый миг…

Лейтенантов Мусерадзе и Алешкина породнил Ильинский рубеж. Породнил навеки и… разлучил навсегда. Ирадион и Афанасий были близкими друзьями. Вместе изучали военную науку, допоздна засиживались над учебниками, доверяли друг другу самое сокровенное. Артиллерийское училище закончили перед войной и стали командовать взводами. И потом, под Малоярославцем, они сражались почти рядом — командовали орудийными расчетами двух дотов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука