Весь мир окрашен в желтый

– Угощайтесь! – радушно заявил господин Гримальди.

Мы скоромно положили себе на тарелочку по одному кусочку пиццы.

– Ники,– обратилась к ней леди Анна,– Ал, отчасти, рассказывал нам о вас. Расскажите и вы. Каким прикладным материалом вы обладаете?

Ники вопросительно посмотрела на меня, а я кивнул в ответ.

Ники перевела дух и начала:

– Знаете, это было у меня с пяти лет, сколько я себя помню. Стоит мне загрустить – пойдет дождь. А будет мне весело – выглянет солнце. Мое настроение… Оно будто прямо пропорционально погоде, которая окружает меня в радиусе десяти километров. Можно сказать, погода подстраивается под мое настроение, под те эмоции, которые я испытываю. Словно мои чувства слышит сама природа. Это, как в фильмах – идеально так… Когда происходит какой-нибудь печальный момент, на экране никогда не будет ярко светить солнце, а будет дождь, понимаете? В моем настроении и погоде нет расхождений. И я все думаю, что не настроение зависит от погода, а как раз напротив – от моего настроения зависит погода. Я же сама контролировать это не могу. Какое настроение – такая и погода, вне зависимости ни от чего.

– Очень интересно,– улыбнулась леди Анна,– Ники, вы действительно обладаете очень необычным талантом.

Ники скромно улыбнулась.

– Выходит, вас лучше не злить, а то таких дел натворите! – весело подметил господин Гримальди.

– Это уж точно,– согласился я.

Мы с Элис обменялись улыбками.

– А что касается наших правил – правил прыжков,– продолжила леди Анна,– Ал успел вам обо всем рассказать? Обучение было недолгим.

– Да, Ал мне все рассказал: про liberty, про эффект богомола, про путешествия в мыслях и что делать, если попал в перекресток. Он рассказал мне про Идеальное Измерение и про «банку», которой является наш мир.

– Хорошо,– кивнула леди Анна.

– Обучение действительно не заняло много времени,– решил вставить я,– дело все в том, что Ники обладает очень высокой обучаемостью. Она все ловит на лету! Какое бы задание я ей ни дал – она справляется с ним на «ура». И это не пустые слова. Она очень сильная. Это доказывается хотя бы тем, что ее не постигла участь последствия после первого самостоятельного прыжка.

– Надо же! – удивилась леди Анна. – Очень похвально. Ал, я вижу вы очень гордитесь своим учеником. Ники, это делает вам честь.

– Спасибо,– скромно улыбнулась она в ответ.

Дальше мы некоторое время ели пиццу, запивая клюквенным морсом, обсуждая весь процесс обучения Ники – с чем мы столкнулись и как с этим справились.

– Я вижу, что все было замечательно,– кивнула в итоге леди Анна,– вы отлично справились со своей задачей, Ал. Я снимаю с вас половину ответственности за Ники. Теперь она самостоятельная прыгающая. Но полностью она обретет независимость, когда сама выберет себе ученика.

– Кажется, я к этому не готова…– сказала Ники.

– Не стоит ничего бояться, дитя,– обратился к ней господин Гримальди,– Ал тоже совсем недавно сам сдал свой экзамен, и он стал для тебя замечательным учителем, разве не так?

Мы с Ники переглянулись.

– Это так,– твердо сказала Ники,– Ал был замечательным.

Я поймал себя на мысли, что начинаю медленно краснеть.

– Вот видишь! Я уверен, что у тебя получиться не хуже него!

– Но ты должна знать ряд правил,– подметила леди Анна,– Ал, ты можешь объяснить?

– Конечно, леди Анна,– кивнул я.

И это надо было только осмыслить!

Совсем недавно на моем месте была Элис, которая выбрала меня в ученики. Совсем недавно я сам вообще ничего не знал!

А сейчас?

Сейчас я уже сам обучил своего ученика и рассказываю ему, что нужно сделать, чтобы самому стать учителем!

Как же все это быстро – подумать только!

Жизнь – поезд, который никого не будет ждать.

– Как ты уже поняла, ученика можно выбрать только одного. Ты должна выбирать хорошенько. Желательно, чтобы он обладал прикладным материалом, а как это узнать – твоя задача. Можно также найти достойного человека, которого ты посчитаешь сделать прыгающим, обучив всему. На обучение нужно обязательно получить согласие у леди Анны. Когда найдешь достойного человека – скажешь мне, и я дам тебе возможность поговорить с леди Анной, так?

– Совершенно верно, Ал,– кивнула леди Анна.

– А после обучения ты, как и я, представишь своего ученика леди анне и господину Гримальди. Это все.

– Все правильно,– подтвердила леди Анна.

Ники какое-то время обдумывала свои слова.

– Да,– кивнула она,– я все поняла.

После этого мы какое-то время продолжили посвящать время завтраку и разговорам об обучение и прыжках вообще.

И вот, когда выдалась свободная пауза, мы с Элис переглянулись, чтобы понять стоит ли поднимать сейчас трепещущую нас тему.

Она посмотрела на меня со всей серьезностью, присущей ей и кивнула.

– Господин Гримальди, леди Анна,– неожиданно для меня начала сама Элис.

– Да, Элис? – леди Анна оторвалась от куска пиццы.

– Ал хотел кое-что вам рассказать с господином Гримальди. Мы понимаем, что сейчас не самое то время для подобных тем, но мы беспокоимся, что другого шанса нам больше не подвернется.

– Мы вас слушаем,– господин Гримальди был весь во внимании,– что вы хотите нам рассказать?