– Когда занимался зрительной памятью, через глазной нерв… Я… ну, в зеркало, и вот…
Алиса аж замерла, чтобы обдумать ситуацию. Мысли сложились в логическую цепочку:
– То есть ты, бомж противный, незаконно заселился, копаешься в девичьих мыслях, а теперь ещё и подглядывать начал! И чего я ещё не знаю?
– Я же рассказываю тебе всё, что спрашиваешь. Ты спросила – я ответил.
– Когда детально рассмотрел и… Ах вот оно что, ты для своего тела невесту лепишь. Вот гад!!! Мышцы, значит, укреплять будем?
И она хлопнула себя по бёдрам. На хлопок обернулась какая–то тётка и укоризненно покачала головой. Алиса сделала вид, что поправляет платье, и, гордо подняв голову, зашагала домой.
Закинув бутерброд (обедать она любила с мамой: и так редко виделись), пошла в комнату. Достав учебники, углубилась в домашку. Ничего незнакомого не обнаружила (видно, Ангелок серьёзно покопался в подсознании) и, вздохнув, достала тетради – писать–то всё равно приходилось.
– Ты тут?
– А как же.
– Писать мне нужно самой или есть у тебя для меня подарки?
– Нужно объединить зрение и слух с моторикой рук. Синхронизация много времени не займёт, а вот почерк я смогу использовать только свой, пока перенастрою мышечную память.
– Нужно образец почерка у тебя взять: жениха–то нужно будет как–то искать. А то ты фигурку лепишь, стараешься, а кому другому достанется – обидно. В зеркало тут смотришь…
И она, взглянув в зеркало, показала язык. Поразмыслив, встала и накинула на него халат.
– Лисёнок, тебя что–то беспокоит?
– А чего это ты засуетился вдруг, а?
У входной двери послышалась возня, и Алиса, встав, вышла в коридор.
– Мама, я уже дома, давай сумку… Газет не было… Соседка спрашивала, когда соберёмся стояк отремонтировать, для этого надо во всём подъезде воду отключать… Иди на кухню, чайник уже на плите, кастрюлю я поставлю…
Сидя с матерью на кухне, она с удовольствием уплетала борщ. Как говорила Эльвира Корнеевна, борщ может приготовить каждая, но создать шедевр, как делает мама, не может никто.
Завершив обед, они приступили к чаю.
– Что в школе?
– Стоит родная, что ей сделается. Виктор Абрамович меня после уроков оставил…
И она пересказала беседу с учителем, не забыла и про пять способов решения и пятёрку за них.
– И откуда такие познания?
– Мама, вы с учителем повторяетесь. Погорячилась и ответила по Величко, я ж не знала, что в школе по программе один вариант решения, и пять выдала.
– И когда ты «Введение в практикум по интегральному исчислению и рядам» освоила?
– Ну, я ж не думала, что так получится, не по школьной программе. Просто понятно пишет…
– Кто?! Доктор физико–математических наук, профессор – понятно пишет?
– Я же не эту книжку читала, он в «Кванте» статью опубликовал о пользе олимпиад, где приводил доводы, что нельзя ограничивать учебный процесс неполными знаниями, ведь наука движется вперёд. И, как пример, дал пять способов решения квадратных уравнений, с графиками и доказательствами.
Мать недоверчиво посмотрела на дочь, а потом обняла и, заплакав, стала целовать.
– Мама, ну не надо, я больше не буду.
– Я тебе дам «не буду»! Будешь, и ещё как будешь. А учитель прав: без участия в олимпиадах никак. Надо в университет зайти, узнать кое–что.
– Мама, не надо, я сама поступлю.
– Это ясно, что сама. А книжки, готовиться, где возьмёшь?
– В школе, наверное, есть.
– Где?! Нет уж, этим я займусь сама.
Смахнув друг другу слёзы и посмеявшись, что с сухими глазами ни одна женская беседа не проходит, они разошлись по комнатам.
– Ангелок! Значит, говоришь, пять решений квадратных уравнений мы выдаём легко, а остальные пока сложно будет привести, базы знаний не хватает?
– Я не сориентировался в школьной программе.
– На кого спишем прокол?
– Беру всё на себя.
– И кому мне говорить, что мой ангел–хранитель забыл школьную программу посмотреть?
– Ну, есть и плюсы. Мы засветились по мелочи, на остальное будут смотреть как на неизбежный факт.
– Откуда такая манера разговора?
– «Следствие ведут знатоки» и ещё ряд программ, но ты их недосмотрела.
– Ах, ты ещё и в кино бесплатно ходишь? Я знаю одно: мой будущий муж мне изрядно задолжал, и я его обязательно разыщу.
Алиса разобрала кровать, переоделась, пожелала матери спокойной ночи. Взглянув на зеркало, вздохнула и сняла с него халат.
– Не спишь, Ангелок? Что сегодня смотреть будем?..
***
Как обычно, утро наступило вместе со звоном будильника. Потянувшись и прислушавшись к себе, Алиса довольно улыбнулась и встала с кровати.
– Ангелок, что сегодня снилось?
Восстановив в памяти море, пляж, экзотические фрукты и ещё целую кучу приятностей, она сходила в ванную, потом устроилась на кухне и поглощала ватрушки.
– Вот, Ангелок, всем сон хороший, но чего–то не хватает, а чего – не могу понять.
– Подумай, вечером исправим. Может, одной скучно на острове?
– В этом есть разумное зерно. Вот только кого не хватает?
– Из сохранившихся в памяти образов есть мама, Таня, Эльвира Корнеевна, дядя Олег…
– Не, не то.
– Вадим, одноклассник.
– А он–то, зачем там нужен?
– Домашнее задание помочь делать. – И голос хихикнул.
– Нет уж, пусть дома решает. Ах, ты ещё и подкалываешь!