Читаем Витражи смерти полностью

Я опустила голову ниже. Злиться на болтовню не хотелось, но и отвечать тоже.

– Ты так ни с кем не подружишься! А танцы ты любишь? – не унималась Лина.

– Ну, все, хватит, пойдем в библиотеку, – Тео встал и, приобняв ее за плечи, повел подальше от стола, несмотря на протестующий писк:

– Я же еще не доела!

– Все-все, хватит, а то поправишься, – пытался угомонить ее Тео. Обернувшись и посмотрев на меня, прошептал одними губами: – Прости, – и они ушли.

– Кажется, скучно в этом году не будет! – раздался за спиной хрипловатый голос. Я обернулась, но никого не увидела.

– Не обращай внимания, – сказала мне маленькая полная девчушка с ровной прямой челкой и круглыми очками на веснушчатом носу. – Лина считает, что Тео – ее парень.

– А Тео так считает? – спросила я.

– Тео не любит ссоры. В этом он весь! – ответила девочка и откусила большой кусок булочки.

– Он школу обещал показать… – вздохнула я.

– Я покажу, – предложила девочка, – я, кстати, Сирша!

– Морта.

– Ого! Прямо как богиня смерти?

Я опешила. С таким толкованием своего имения я еще не встречалась.

– Не стоит. Я сам покажу Морте, где что у нас находится, – вмешался один голос, на этот раз бархатный.

Сирша встала, опустив глаза.

– Учитель.

– Садись, Сирша. Морта, ты поела?

Рядом с нами стоял Габриэль.

– Да… – я встала из-за стола, хотя успела только пару раз откусить от бургера.

– Тогда иди за мной, – Габриэль пошел внутрь здания.

– А-а-а – я было хотела спросить, куда убрать поднос с остатками еды, но Сирша меня опередила:

– Я уберу, уберу. Иди!

Я благодарно кивнула Сирше и побежала за Габриэлем, который уже ушел довольно далеко. Он, словно цапля, быстро и уверенно переставлял свои длинные ноги – и к нам были приковано внимание всех учениц, обедающих во дворе.

Игнорируя девичьи взгляды, Габриэль шел по школьному коридору. Ученики расступались перед ним, словно волны океана перед лайнером.

Внезапно он остановился перед дверью с табличкой «Секретарь».

– Получи план школы, расписание и школьный устав, – сказал он. – После уроков пройдись по школе, постарайся понять и запомнить, где какой класс находится.

– Хорошо, – прошептала я.

– Что-нибудь случилось? Что-то ты бледная? – Спросил Габриэль.

– Нет. Я всегда такая.

– Хорошо, мне пора, увидимся, – ответил он и, еще раз внимательно посмотрев на меня, развернулся и зашагал обратно по своим важным учительским делам.

Мне даже понравилось исследовать школу. Уткнувшись в план, я смогла избежать новых вопросов и бесполезных разговоров с одноклассниками – но так увлеклась, что чуть было не опоздала на литературу Вбежав в свой класс уже со звонком, я направилась к месту, которое досталось мне на уроке у Габриэля, но там уже сидела Лина. Окинув взглядом класс, я направилась на свободное место в соседнем ряду и шагнула к нему, но Лина зло прошипела:

– Там тоже занято!

Я в недоумении уставилась на нее. В класс вошел Тео, он нес стул. За ним в дверь протиснулся здоровяк с коротко стриженными волосами. Его ношей была парта.

Увидев меня, Тео кивнул, пронес стул чуть дальше своего места и поставил на пол. Парта приземлилась рядом.

– Спасибо, – поблагодарил одноклассника Тео и сел.

Я поняла, что парту принесли для меня и, достав книги, быстро освоилась. Мне нравилось, что я сижу за спиной у Тео – как будто бы под его защитой. Кокетливо подмигнув ему, Лина недовольно фыркнула, в класс вошла сухонькая пожилая учительница, и наш урок начался.

<p>Глава четвертая</p><p>Что будешь делать?</p>

После литературы я решила подняться на крышу. По расписанию это было свободное время для выполнения домашних заданий или личных проектов – его полагалось проводить во внутреннем дворе или библиотеке.

Я без труда нашла лестницу указанную в плане, и толкнула тяжелую железную дверь. Открывшийся вид заставил замереть от восхищения. Кроны деревьев, в ту пору меняющих цвет листвы на осенний, мягко покачивались на теплом ветру. Вдали виднелся купол церкви.

Правда, вокруг меня был беспорядок: на крыше отовсюду торчали потемневшие каминные трубы, валялись старые складные стулья. Я подошла к самому краю и оперлась на поручни, обрамляющие периметр. Дома я часто смотрела на звездное небо из окна своей комнаты, но то, как красив дневной небосвод, не замечала до этого дня. Облака текли плавно, меняя свои очертания, словно разводы молока в утреннем чае. Я глубоко вздохнула – и вдруг послышался тихий шепот:

– Великая синхронность учит управлять собой внутри ее матрицы, скользить в слоях и выбирать мир, в котором тени не найдут тебя… Рожденная управлять тенями не может страшиться, она должна обучаться. Великая синхронность, пронизывающая все сущее, наполняющая смыслом…

Я шумно выдохнула и как следует потрясла головой, чтобы прогнать наваждение, непонятное и оттого утомляющее, и вдруг подумала, что раньше ни разу не поднималась на крышу своей усадьбы. Даже на чердаке не была, ого! Такое отсутствие любопытства меня удивило – как будто тогда моя жизнь протекала во сне, из которого я только сегодня начала мягко высвобождаться.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное