Читаем Власть: права и обязанности. О власти родителей и руководителей полностью

Болезни бывают разные. Но, любая болезнь – это показатель нарушения целостности человека. Ведь, «исцелить» – это и значит возвратить человека к целостности с «другими», восстановить целостность структуры, данной человеку от Жизни.

Болезнь определяют, как нарушение целостности, потерю способности сопротивляться внешним и внутренним врагам живого организма. Если рассмотреть болезнь в рамках «Теории Жизни, как всеобъемлющей теории развития», то, можно сказать, что это – нарушение целостности человека с «другими», неумение человека взаимодействовать с едой, погодой, людьми и т. д. И, нет никаких врагов у человека, кроме него самого – ибо, именно, он и нарушает свою целостность с «другими».

Неврозы, неврастении, стрессы, страхи имеют источником наличие у человека, в избытке, отрицательной энергии, негативной информации, что является результатом неумения человека взаимодействовать с «другими». Вступая во взаимодействие с «другими», человек стремится реализовать личные, собственные цели. Но, они не могут быть реализованы до тех пор, пока сам человек не станет для «других» источником и средством удовлетворения потребностей «других». Не понимая сущности взаимодействия, и, не умея взаимодействовать с «другими», человек сердится, конфликтует с «другими», пытается заставить их выполнить свои требования. Негативная информация, сопровождающаяся отрицательной энергией, источником которой, в этом случае, становится сам человек, разрушительно действует не только на «других», но и на самого человека.

Люди с «Я» центристской сущностью, как правило, сами способствуют развитию у себя негативных, по отношению к «другим», качеств – таких, как зависть, ненависть, жадность, лживость, умение шантажировать и др., которые приводят, в итоге, к расстройству нервной системы человека, к развитию невроза. Поэтому, ясно, что, чтобы быть здоровым, человек должен формировать себя, как личность, должен начать формироваться, как потребность быть. О том, как этого можно добиться, мы рассказывали в предыдущих разделах.

Многие болезни человека возникают в результате неправильного питания, неправильного образа жизни, чрезмерного увлечения едой или спиртными напитками, что приводит к нарушению обмена веществ. И, здесь, причина – непомерно развитые биологические потребности. Разрушение зубов – это тоже результат неправильно «обращения» с едой. Именно, у человека, у которого нарушены принципы Жизни, развиваются всевозможные заболевания. Поэтому, главное – понять всем, что вылечить себя (или, вообще, не болеть и жить) – это значит – изменить свое отношение к «другим».

Человек, не любящий «других», не может любить себя, потому что «другие» – это структурный компонент его личности, это – он сам и есть. Поэтому, если он не любит «других», завидует им, уничтожает их, то, он, заведомо, лишает себя возможности получить от «других» положительную энергию, информацию. Он не может в такой ситуации получить от «других» знаний о том, как надо жить, чтобы не болеть, не может получить хорошего настроения, которое есть результат удовлетворения потребностей человека. А, потребности его могут быть удовлетворены только «другими».

Как мы уже отмечали, «другие» – это не только люди. Это – и вода, и воздух, и солнце, и земля, и птицы, и лес. Человек потому и болеет, что не умеет взаимодействовать со всем богатством, которое ему дает Жизнь. Жизнь духовна, она отдает человеку все, что требуется ему для здоровья, для жизни. Но, человек все это должен уметь взять. И, этому его должны учить, еще с самого раннего возраста. Поэтому, причины любого заболевания – еще в детстве, и если родители будут учить ребенка самостоятельно жить, он не будет болеть, и тогда, можно будет решать проблему продления жизни человека, и перехода его в Жизнь вечную.

Врачи лечат, как правило, тот орган человека, который болит. И, часто, не достигают эффекта исцеления, поскольку, как мы уже отмечали, исцелять надо человека – путем формирования его, как личности, а не лечить больной орган.

Известны случаи самоисцеления, даже от ракового заболевания, если человек начинает меняться целиком, начинает менять свое отношение к людям, начинает формироваться, как личность. При этом, ему помогают травы и другие природные лекарства, данные человеку Жизнью.

«Другие» – источник здоровья людей, но, они же и источник его болезней. Поэтому, научившись взаимодействовать с «другими», человек научится быть здоровым. Профилактика болезней – это формирование личности из каждого человека.

Перейти на страницу:

Похожие книги

От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции
От погреба до кухни. Что подавали на стол в средневековой Франции

Продолжение увлекательной книги о средневековой пище от Зои Лионидас — лингвиста, переводчика, историка и специалиста по средневековой кухне. Вы когда-нибудь задавались вопросом, какие жизненно важные продукты приходилось закупать средневековым французам в дальних странах? Какие были любимые сладости у бедных и богатых? Какая кухонная утварь была в любом доме — от лачуги до королевского дворца? Пиры и скромные трапезы, крестьянская пища и аристократические деликатесы, дефицитные товары и давно забытые блюда — обо всём этом вам расскажет «От погреба до кухни: что подавали на стол в средневековой Франции». Всё, что вы найдёте в этом издании, впервые публикуется на русском языке, а рецепты из средневековых кулинарных книг переведены со среднефранцузского языка самим автором. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Зои Лионидас

Кулинария / Культурология / История / Научно-популярная литература / Дом и досуг
Невозможное в науке. Расследование загадочных артефактов
Невозможное в науке. Расследование загадочных артефактов

В своей новой книге известный журналист и автор множества научно-популярных изданий, пытается понять природу и взаимосвязь странных событий и явлений жизни, которые наука либо не признает, либо признает, но не может объяснить. Вступая на тропу войны с загадками природы, он осмысляет массив совершенно необъяснимых мистических историй, которые произошли с реальными людьми. В этом своего рода путевом дневнике исследователя, задавшегося целью постичь невозможное, зафиксированы свидетельские показания, неоспоримые факты, прорывные идеи и неожиданные гипотезы, что позволяет читателю в реальном времени следить за ходом расследования.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Александр Петрович Никонов

Альтернативные науки и научные теории / Научно-популярная литература / Образование и наука