Внеклассная работа по биологии

Ведущий N 2: Научное изучение рыб началось с Аристотеля (384-322 гг. до н. э.). Тысячелетнюю историю имеет китайское национальное искусство, превратившее стараниями древних рыбоводов невзрачного серебряного карася в золотых рыбок фантастических форм и расцветок.

Ведущий N 1: Первым человеком, который решил разводить золотых рыбок в прудах и деревянных чанах, был Тин Цян, правитель китайского княжества Сиканг (975-968 гг. до н. э.). Однако массовая селекция получила развитие значительно позже, во время правления династии Сун (960-1279 гг. н. э.), при императоре Чао Ку. Сейчас прекрасные творения восточных селекционеров украшают многочисленные прудики и фонтаны во всем мире.

Ведущий N 2: Первый домашний аквариум в том виде, каким мы его знаем, изготовил английский натуралист Н. Вард в 1841 г., а спустя 15 лет это изобретение благодаря стараниям известного немецкого естествоиспытателя Эмиля Адольфа Россмеслера (1806-1867 гг.) обрело современное название.

Ведущий N 1: Активным пропагандистом аквариумного дела в России был замечательный биолог и педагог Н. Ф. Золотницкий (1851-1920 гг.). Его фундаментальные книги «Аквариум любителя» и «Новые аквариумные рыбы и растения» еще до революции выдержали четыре издания, а актуальность свою не утратили до сих пор.

Ведущий N 2: В детском саду, школе и институте живые уголки с рыбками – незаменимое пособие, позволяющее непринужденно и с максимальной наглядностью раскрывать многие аспекты биологической науки. Немалое место занимают они и в исследованиях ученых.

Ведущий N 1: Аквариум, являясь прекрасной экологической моделью, помогает воссоздать в ограниченном пространстве искусственного водоема условия, наиболее приближенные к естественным. Вот почему в последнее время для изучения вопросов, связанных с ихтиологией, экологией, бионикой, водной токсикологией, все шире используются различные аквариумные системы.

Ведущий N 2: Даже на борту космических кораблей и станций в мини-аквариумах проводятся сложные генетические и физиологические опыты, цель которых – определить влияние космоса на жизнедеятельность рыб.

Ведущий N 1: Ценность этих экспериментов заключается в том, что рыбы относятся к позвоночным животным, но вместе с тем по сравнению с другими позвоночными у них короткий жизненный цикл и быстрое эмбриональное развитие.

Ведущий N 2: Аквариумистика имеет прикладное значение и для товарного рыбоводства, так как в лабораторных условиях в сжатые сроки позволяет отработать рациональные методики по содержанию, разведению и интенсивной культивации ценных промысловых пресноводных и морских организмов, а также объектов для фармакологии.

Ведущий N 1: Экстракты из морских ежей дают высокий терапевтический эффект при серьезных заболеваниях. Специальные вытяжки из мозга африканских протонтеров используют в медицине для консервации донорских органов и тканей.

Ведущий N 2: Нельзя забывать и то обстоятельство, что торговля экзотическими рыбками, беспозвоночными и водными растениями для целого ряда государств (Танзании, Малави, Таиланда и др.) является важной статьей национального дохода.

Ведущий N 1: А что об аквариумах говорит медицина?

Врач: В блочных домах воздух чрезвычайно сух, в зимнее время, когда работает центральное отопление, влажность в них редко поднимается выше 20 %. Искусственный водоем помогает поддерживать влажность в помещении на необходимом для здоровья уровне. Недаром в развитых странах в передовых клиниках, санаториях и местах массового отдыха часто устанавливают аквариумы или сооружают декоративные бассейны: монотонное движение рыб благотворно влияет на психику человека, отвлекает его от навязчивых мыслей, вызывает положительные эмоции. Даже кратковременное, до 1 ч, наблюдение за населением аквариума успокаивающе действует на нервную систему, снижая стрессы, нормализует кровяное давление.

Ведущий N 2: Есть множество примеров, когда аквариумный досуг помог людям избавиться от дурных привычек: курения, пьянства, наркомании.

Ведущий N 1: Аквариумистика сегодня – очень популярное сейчас увлечение. Коллекционеров рыб называют ихтиодоруметами. Наибольшее количество поклонников имеют золотые рыбки, африканские цихлиды, дискусы, гуппи, меченосцы, петушки, барбусы, тропические вьюновые, панцирные и кольчужные сомики, а также цветные карпы.

(сценка в коридоре школы).

Толя: Ты сегодня идешь играть в футбол?

Дима: Да.

Толя: Тогда, как обычно, встречаемся в четыре.

Дима: Хорошо.

Учительница: Ребята! Я хотела бы вас попросить, чтобы вы навестили новенького. Он заболел. Хорошо? Сейчас я вам дам его адрес: ул. Московская, дом 7, кв. 40. Пожалуйста, узнайте, как он себя чувствует. Передавайте привет от всего класса.

Дима: Хорошо, Вера Ивановна (учительница уходит).

Толя: Слушай, давай прямо сейчас быстро сходим.

Дима: Давай.

(сценка в квартире новенького).

Толя: Здравствуйте, а Саша дома? Мы его одноклассники.