Читаем Внеклассные работы в начальных классах полностью

Внеклассные работы в начальных классах

Наталия Александровна Богачкина , Роман Николаевич Сиренко , Светлана Геннадиевна Зубанова , С. Г. Давыдов

Два стула ставят на расстоянии 4—5 метров от старта и на каждый кладут по погремушке. На пол от старта до стула кладут веревку (скакалку), которая изображает канат. По сигналу клоуна каждый из участников с завязанными глазами должен пойти вперед по «канату», найти свою погремушку и погреметь ей, вернуться на старт, передать эстафету. Выигрывает та команда, которая выполнит это раньше.

Клоун I. Проверим артистические способности наших именинников.

Конкурс «К нам приехал цирк»

Именинникам клоуны предлагают изобразить разных животных – артистов цирка, например, воспитанных собачек, грустного тигренка, восторженного попугая. Победителя выбирают по количеству аплодисментов.

Клоун II. Молодцы, именинники! Настоящие цирковые артисты! А теперь представьте себе, что вы не цирковые животные, а дрессировщики, а мы с ребятами вам поможем.

Игра «Танцы обезьянок»

Именинники по очереди становятся в середину круга и показывают какое-либо танцевальное движение, а остальные повторяют за ним.

Клоун I. Как вы думаете, ребята, заслужили наши именинники подарки?

Клоун II. Пусть только они получат их, соревнуясь, очень хочется узнать, кто же из них сегодня самый ловкий!

Конкурс «Подарок на веревочке»

Одним концом каждая ниточка привязана к призу. Свободные концы в руках играющих. Задача: наматывая веревочку на карандаш, раньше другого участника добраться до приза. При этом тянуть к себе приз нельзя.

Именинники разворачивают свои подарки.

Клоун I. Папы, мамы, время не теряйте, своих деток поздравляйте!

Конкурс «Пожелания»

Участвуют родители, при желании и дети.

На расстоянии 8—10 метров от старта вешают шарики. Клоуны задают загадки участникам конкурса. Тот, кто быстрее ответит, может отправиться к шарику и получить его в качестве приза. Но при этом он должен с каждым шагом произносить какое-либо пожелание, например, будьте здоровыми, хороших оценок, веселого настроения.

Клоун II :

А теперь на цирковой арене

В честь именинников представление!

Ребята показывают заранее подготовленные номера (декламируют стихи, танцуют, показывают гимнастические этюды)

Клоун I:

Пусть проходят дни рожденья

В самом лучшем настроение,

Пусть будет больше радости

И много всяких сладостей!

Праздник можно завершить сладким угощением.

16. Мамин день. (Зубанова С. Г.)

Мероприятие посвящено Международному женскому дню 8 Марта.

Возраст участников от 8 до 12 лет.

Проводится ведущей (классным руководителем или воспитателем ).

Цель: формирование коллектива класса.

Мероприятие проводится в форме праздника с конкурсными элементами, с участием мам и бабушек.

Оборудование: картофель, пуговицы, фломастеры.

Действующие лица: ведущая, Солнце, Весна, Лучик.

Ведущая. Мамин день – праздник Солнышка и Весны, первой зеленой травки и весенних цветов! Только что-то Весна и Солнышко в пути задерживаются – наверное, немало дел у них. Надо снег на полях растопить, землю прогреть, птиц направить в свои родные края. А какие птицы, дети, уже прилетели к нам? Лучик. Как я торопился! Солнышко послало меня вперед и дало задание развеселить вас. Давайте поиграем вместе.

Входит солнечный Лучик.

Игра «Где вы были?»

Играющие распределяются на две группы и договариваются, кто будет загадывать, а кто отгадывать. Те, кто отгадывают, выходят из класса, остальные ребята договариваются, что будут изображать. Когда отгадчики возвратятся, они задают вопрос: «Где вы были? Что вы делали?». В ответ на это ребята начинают изображать то, что загадали. Например, они показывают, что были на дне рождении, дарили подарки, ели торт. Если отгадчики ответят верно, группы меняются местами.