Читаем Внутренний мир снаружи: Теория объектных отношений и психодрама полностью

Moreno, J. L. (1934, 1953 and 1978) Who Shall Survive, 3rd edition, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J. L. (1946 and 1977) Psychodrama, Vol. 1, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J. L. (1947) The Theatre of Spontaneity, Ambler, PA: Beacon House.

Moreno, J. L. (1951) Sociometry, Experimental Method and the Science of Society, Ambler, PA: Beacon House, The Horsham Foundation.

Moreno, J. L. (1955) Preludes to My Autobiography, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J. L. with Moreno, Z. (1959 and 1975) Psychodrama, Vol. 2, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J. L. (1967) The Psychodrama of Sigmund Freud, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J. L. with Moreno, Z. (1969) Psychodrama, Vol. 3, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J. L. (1989) ‘Autobiography’, Journal of Group Psychotherapy, Psychodrama and Sociometry, 42 (1 & 2): 1 – 125.

Moreno, Z. (1991) ‘Time, space, reality and the family: psychodrama with a blended (reconstituted) family’, in P. Holmes and M. Karp (edsj Psychodrama: Inspiration and Technique, London: Tavistock/Routledge.

Moses, R. (1988) ‘Projection, identification and projective identification: their relationship to political process’, in J. Sandier (ed.) Projection, Identification and Projective Identification, London: Karnac.

Peris, S. F, Hefferline, R. F. and Goodman, P. (1951) Gestalt Therapy, Harmondsworth: Penguin.

Pines, M. (1983) The Evolution of Group Analysis, London: Routledge & Kegan Paul.

Pines, M. (1985) Bum and Group Psychotherapy, London: Routledge & Kegan Paul.

Pines, M. (1987) ‘Psychoanalysis, psychodrama and group psychotherapy: stepchildren of Vienna’, Journal of the British Psychodrama Association, 2 (2): 15–23.

Pocket Oxford Dictionary (1924) Oxford: Oxford University Press.

Pope, H. G., Jonas, J. M., Hudson, J. L, Cohen, B. M., and Gunderson, J. G. (1983) «The validity of DSM III borderline personality disorder: a phenomenologic, family history, treatment response and long term follow up study’, Archives of General Psychiatry 40: 23–30.

Post, F. (1962) The Significance of Affective Symptoms in Old Age, Maudsley Monograph, London: Oxford University Press.

Racker, H. (1968) Transference and Countertransference, London: Maresfield Reprint.

Reich, A. (1951)’On countertramference’, International Journal of Psycho—Analysis 43: 25–31.

Rogers, C. R. (1970) Encounter Groups, Harmondsworth: Pelican.

Rolfe, Fr. (Baron Corvo F.) (1904) Hadrian the Seventh, London: Chatto & Win–dus.

Rolfe, F. (Baron Corvo) (1934 and 1986) The Desire and Pursuit of the Wfiole: A Romance of Modem Venice, Oxford & New York: Oxford University Press.

Rolfe, F. (Baron Corvo) (1974a) The Armed Hands: and Other Stories and Pieces, London: Cecil & Amelia Woolf.

Rolfe, F. (Baron Corvo) (1974b) The Venice Letters, London: Cecil & Amelia Woolf.

Rutter, M., Maughan, B., Mortimore, P., Ouston, J. and Smith, A. (1979) Fifteen Thousand Hours: Secondary Schools and their Effects on Children, London: Open Books; Cambridge, MA: Harvard University Press.

Rycroft, C. (1968) A Critical Dictionary of Psychoanalysis, Harmondsworth: Penguin.

Sandler, J. (1976) ‘Countertransference and role–responsiveness’, International Review of Psycho—Analysis, 3: 43–7.

Sandler, J. (1987) ‘The concept of projective identification,’ Bulletin of the Anna Freud Centre, 10: 33–49.

Sandler, J. (ed.) (1988) Projection, Identification, and Projective Identification, London: Karnac.

Sandler, J., Dare, C. and Holder, A. (1973,1 The Patient and the Analyst: The Basis of the Psychoanalytic Process, London: Maresfield Reprints.

Sandler, J. and Rosenblatt, B. (1962) ‘The concept of the representational world’, Psychoanalytic Studies of the Child 17:128–62.

Sandler, J. and Sandler, A-M. (1978) ‘On the development of object relationships and affects’, International Journal of Psycho—Analysis 59: 285–96.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука
Глаз разума
Глаз разума

Книга, которую Вы держите в руках, написана Д. Хофштадтером вместе с его коллегой и другом Дэниелом Деннеттом и в «соавторстве» с известными мыслителями XX века: классическая антология эссе включает работы Хорхе Луиса Борхеса, Ричарда Доукинза, Джона Сирла, Роберта Нозика, Станислава Лема и многих других. Как и в «ГЭБе» читателя вновь приглашают в удивительный и парадоксальный мир человеческого духа и «думающих» машин. Здесь представлены различные взгляды на природу человеческого мышления и природу искусственного разума, здесь исследуются, сопоставляются, сталкиваются такие понятия, как «сознание», «душа», «личность»…«Глаз разума» пристально рассматривает их с различных точек зрения: литературы, психологии, философии, искусственного интеллекта… Остается только последовать приглашению авторов и, погрузившись в эту книгу как в глубины сознания, наслаждаться виртуозным движением мысли.Даглас Хофштадтер уже знаком российскому читателю. Переведенная на 17 языков мира и ставшая мировым интеллектуальным бестселлером книга этого выдающегося американского ученого и писателя «Gödel, Escher, Bach: an Eternal Golden Braid» («GEB»), вышла на русском языке в издательском Доме «Бахрах-М» и без преувеличения явилась событием в культурной жизни страны.Даглас Хофштадтер — профессор когнитивистики и информатики, философии, психологии, истории и философии науки, сравнительного литературоведения университета штата Индиана (США). Руководитель Центра по изучению творческих возможностей мозга. Член Американской ассоциации кибернетики и общества когнитивистики. Лауреат Пулитцеровской премии и Американской литературной премии.Дэниел Деннетт — заслуженный профессор гуманитарных наук, профессор философии и директор Центра когнитивистики университета Тафте (США).

Даглас Р. Хофштадтер , Дуглас Роберт Хофштадтер , Дэниел К. Деннет , Дэниел К. Деннетт , Оливер Сакс

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Философия / Биология / Образование и наука