Военная педагогика

Материально-техническая база обучения военнослужащих (учебная материально-техническая база (УМТБ) подготовки органов управления и войск) – совокупность материальных, технических средств и оборудованных объектов (районов местности), предназначенных для обеспечения обучения и воспитания военнослужащих, боевого слаживания формирований и их органов управления в соответствии с программами боевой подготовки, планами подготовки соединений и частей, а также для проведения военно-научных исследований. Учебная материально-техническая база подразделяется на полевую, приказарменную, переносную и классную.

Полевая учебная материально-техническая база обеспечивает отработку и совершенствование тактической (тактико-специальной), специальной и общевойсковой подготовки отдельных военнослужащих, подразделений, воинских частей и соединений в условиях, максимально приближенных к боевым; проведение мероприятий боевого слаживания в особый период; проведение исследований в области тактики применения подразделений, частей и соединений; на испытание новых образцов вооружения и военной техники. Учебные объекты полевой базы могут быть постоянными и временными.

Основой полевой УМТБ выступает полигон. Он включает:

• специально отведенный земельный (водный) участок с воздушным пространством над ним;

• учебные объекты, полигонное, специальное, инженерное оборудование.

В состав учебных объектов полигона входят:

• тактические учебные поля для подготовки мелких подразделений; тактические учебные поля для проведения тактических учений; учебные поля для подготовки подразделений родов войск (специальных войск). Они могут быть составной частью полигона, а также располагаться отдельно, вблизи пунктов постоянной дислокации воинских частей (подразделений);

• стрельбища; директрисы; секторы стрельбы; огневые городки; винтовочные артиллерийские полигоны; автодромы; танкодромы; машинодромы; вододромы; учебные комплексы для подготовки подразделений родов войск (специальных войск), а также для специальной подготовки войск (сил);

• специальные учебные места (учебно-тренировочные полигоны по требованиям безопасности, энергополигоны) и другие элементы.

Приказарменная УМТБ обеспечивает проведение теоретических и практических занятий, тренировок, отработку нормативов по общевойсковой и специальной подготовке. Она оборудуется согласно условиям ее оперативного использования и снижению потерь времени на перемещение подразделений к местам занятий и может включать: огневые, караульные городки; стрелковые тиры; спортивные сооружения; строевые плацы (площадки); оборудованные по упрощенной схеме автодромы (танкодромы), учебные, тренажерные и лабораторные корпуса (комплексы, классы) и другие объекты.

Классная учебная материально-техническая (учебно-материальная) база предназначена для проведения теоретических и практических занятий в учебных помещениях в целях обучения военнослужащих как индивидуально, так и в составе экипажей, смен групп, расчетов, подразделений. Основой классной УМТБ служат специализированные и многопрофильные классы.

Переносная учебная материально-техническая база необходима для проведения теоретических и практических занятий, отработки нормативов и проведения тренировок по предметам обучения с личным составом подразделений.

Состав, количество, комплектность переносной учебной материально-технической базы, как правило, определяются решением командующего (командира), исходя из специфики боевой подготовки подразделений и их боевого предназначения. Она создается в каждом подразделении, равном роте (отдельному взводу).

К учебно-тренировочным средствам относятся: учебно-тренировочные комплексы; тренажеры; учебные (учебно-боевые) агрегаты, машины и системы ВВТ (комплексы); технические средства обучения (обучающие устройства, компьютеры, аудио-, видеоаппаратура и т. д.).

Метод анкетирования – форма опроса, когда человек (респондент) отвечает на структурно организованный набор вопросов анкеты, разработанный в соответствии с установленными правилами документ. Каждый из вопросов (высказываний) логически связан с центральной задачей, как имеет варианты ответов, так и не имеет. Варианты анкетирования: непосредственное или опосредованное; индивидуальное или групповое; сплошное или выборочное. Варианты построения вопросов: открытые, закрытые и полузакрытые вопросы, а также вопросы-фильтры и на ранжирование.

Метод обсуждения изучаемого материала реализуется в обучении военнослужащих в виде бесед, семинарских и групповых занятий.