Военно-Медицинская Академия

— Величину и режущую силу поля можно регулировать через мощность. Чем меньше мощность, тем меньше ширина основного режущего слоя, потом поле рассеивается, не оказывая никакого влияния на вещи, с которыми приходит в контакт. Чем больше мощность, тем больше поле и, соответственно, режущее воздействие. Если вы оперируете человека, достаточная мощность — от сорока до шестидесяти процентов. А если воззга, у которого имеется мощный пластинчатый панцирь, который надо взрезать, чтобы добраться до внутренних органов, то придется увеличить мощность до девяносто-девяносто пяти процентов…

— А-а-а!

Это заигравшийся С включил скальпель на полную мощность. Стоящий в трех метрах впереди Дмитрий заорал и схватился за правое запястье.

— Ой, мне пальчик порезали! — завопил Дима. — Скорее, кто-нибудь, окажите мне первую медицинскую помощь!

Ближайшей к Дмитрию оказалась Регина.

— Пальчик порезал? Дай мне посмотреть… Да, сильный порез… Знаешь, что надо делать? Животные всегда зализывают свои раны, и потому очень быстро выздоравливают. Давай сюда свой пальчик, я оближу его…

Регина призывно облизнула язычком губки.

— Э-э-э… — растерянно протянул Дмитрий. — Не думаю, что это хорошее решение… Дело в том, что у тебя на языке могут оказаться микробы, и если они попадут в рану, то…

— Хам! — Регина недобро сверкнула глазами. Ей показалось или ее действительно отшивают уже… который раз подряд?

— Ой, я тоже палец порезал! — раздался голос С. — Кровь так и хлещет!

Он кинулся к Регине, показывая указательный палец, из подушечки которого медленно выступала крохотная капелька крови.

— Сделай что-нибудь, пока я не умер от потери крови…

Регина яростно отмахнулась от руки, от пальца, который упорно совал ей под нос С, и выбежала из аудитории.

— Чего это она? — растерянно и разочарованно поинтересовался С.

— Давай я тебе палец забинтую, — предложил Дмитрий. Чувство долга взяло верх над собственной болью, он повел себя, как настоящий врач.

С посмотрел на собственный палец, который с таким трудом удалось проткнуть переведенным на минимальную мощность скальпелем.

— Не надо. Я… сам.

И С выбежал из комнаты.

Дмитрий удивленно смотрел ему вслед, не замечая, как густые капли крови падают на белоснежный пол…

* * *

— Слушай, Джон, я вот сижу и думаю…

— Думаешь???

— Да, бывает, я и думаю. Так вот: собрались мы вместе, такие крутые… Я — крутой, ты — тоже… Это ведь неспроста. Хоть мы и на отдыхе. Что-то должно случиться.

— Да. Иначе ведь не по понятиям получается. Что-то должно произойти…

Рэмбо посмотрел на зеленые тучи, несущиеся по оранжевому небу.

— Посмотри на эти тучи, Коннор. Одного взгляда на них становится достаточно, чтобы понять: что-то будет. Какая-то фигня…

— Анк, хватит читать, препод идет!

Анк нехотя оторвался от чтения "Самого зубодробительного боевика" и убрал книгу в карман.

В аудиторию бодрой походкой вошел инструктор физической подготовки Владимир Алексеевич.

— Это что же, мы теперь в кабинетах бегать да отжиматься будем? — удивился Анк.

— Понадобится — будете, — ответил инструктор, обладающий хорошим слухом. — Хотя, вообще-то, сегодня у нас немного другое занятие. С этого дня у вас начинается курс лекций под названием "Конструкция, применение, тактико-технические характеристики и поражающие факторы оружия, состоящего на вооружении всех известных космических государств".

— Зачем нам это? — удивился Дмитрий. — Мы же врачи!

— Военные врачи, — уточнил Владимир Алексеевич, тоном выделяя первое слово. — А значит, вероятность того, что вам придется иметь дело с ранами, нанесенными оружием, достаточно велика. Поэтому вы должны иметь представление о том, какие раны наносятся тем или иным оружием, поражающие факторы и прочее. Допустим, на ваших глазах в солдата выстрелили. И, соответственно, ранили. Вы должны оказать ему помощь — и чем быстрее, тем лучше. Вы знаете, что чем быстрее оказать медицинскую помощь, тем больше вероятность благоприятного исхода и легче последствия ранения… Так вот, если вы сразу идентифицируете тип оружия и поражающие факторы его зарядов, то сможете сразу сообразить, какая помощь требуется раненому…

— Теперь понятно. Но зачем тогда нужно изучение конструкции, применения и тактико-технических характеристик?

— А это так просто, прикладные занятия, — объяснил инструктор. — Дополнительная информация для общего развития. Но это не означает, что по ней я не буду спрашивать на экзаменах. На экзаменах я буду спрашивать все. Из того, чему учил, разумеется.

Анк с тоской вспомнил книжку, лежащую в кармане. На лекциях Владимира Алексеевича не почитаешь… Придется учиться.

— И начнем мы с самого распространенного вида оружия, состоящего на вооружении ста восемнадцати космических государств — атомета Калашникова. Сконструированный гениальным потомком гениального конструктора двадцатого века Калашникова…

Анк "постучал" в порт Алекса. К его огромному удивлению, канал оказался свободен.

"Что, думал четыре года и не вспоминать об армии?", — ехидно спросил Анк. — "Не получится. То тебе физподготовка, то изучение оружия…".

"Угу… Слушай, Анк, давай потом поговорим. Мне интересно".