Военно-патриотическое воспитание. Пособие для ветеранских организаций и школ

Владо Зрнич Военно-патриотическое воспитание. Пособие для ветеранских организаций и школ

Рецензенты: В. Зеленин, полковник в/з

В. Савичев, п/з, квн, доцент

Предисловие

Что можно сказать о Великой Отечественной войне по истечении более 75 лет?

О войне написаны горы литературы и множество картин, сняты фильмы, поставлены пьесы, возведены памятники. Пишут все: ученые, писатели, военные и гражданские, кто воевал и кто на войне не был. Все они сходятся в одном: «У войны нет лица. У войны нет возраста, пола и национальности. Война ужасна!». Каждый год мы вспоминаем войну, унесшую миллионы жизней, склоняя головы в знак памяти и благодарности пред теми, кто сражался против немецко-фашистских захватчиков.

В Великой Отечественной войне принимали участие десятки тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья и дочери полков» – деревенские мальчишки и девчонки – сбегали из дома на фронт, чтобы наравне со взрослыми защищать Родину. Они преодолевали трудности и лишения, работая в тылу у станков на заводах, на колхозных полях, в больницах и госпиталях, внося свой посильный вклад в дело победы. Рискуя своей жизнью на фронте, не досыпая и голодая, надрывались в тылу, совершая каждый день свой маленький подвиг. У них не было детства в обычном понимании, им не довелось его прожить. Они рано взрослели. Буквально не по дням, а по часам.

Прошло много времени, война уже давно закончена. И формально это так. Но по нормам моральным она идет, пока не похоронен последний солдат. И фактически мир находится в состоянии постоянного противоборства. Все чем-то недовольны. Люди, партии, народы и страны постоянно в чем-то друг друга обвиняют. Мы забыли, что так было, есть сейчас и будет всегда. Такова природа человека, он прежде всего удовлетворяет свои потребности. Французский политик и философ А. Токвиль предупреждал основоположников учений о социализме, что у них будут проблемы. Он писал: «Человек не привержен нищете, а наоборот, к тому, что у него есть, стремится добавить еще и еще!..»

Вы знаете, что все военные ветераны сведены в три группы: ветераны ВОВ, ветераны боевых действий и ветераны воинской службы.

Ветеранов ВОВ осталось немного, но они есть. Их потенциал – главным образом интеллектуальный. Преемственность есть и будет, пока у нас есть армия. Армия – часть генофонда нации, так как в армии служат наиболее здоровые физически и психологически граждане. Кроме того, во всех профессиях есть свои ветераны. Это состоявшиеся в профессии и жизни люди. Это огромный ресурс, который недостаточно используется.

Сейчас это важно, когда противостояние России и стран Запада усиливается. Россию нужно знать и любить. Знать, какая твоя Родина, как нас учили предки относиться к своему Отечеству и дому, где родились и живут твои дети.

Общеизвестно, что войну выиграла антифашистская коалиция, а решающая роль в победе принадлежит СССР.

Среди государств – членов антигитлеровской коалиции была и Югославия. Это феномен, который до сих пор специалисты не могут объяснить. Вопрос, на который до сих пор нет ответа. Если говорить кратко, то это уникальное явление, какого никогда и нигде ранее не было. В глубине территории неприятеля, не имея тылов, вооружения, снабжения, даже союзников, страна восстала против вооруженного до зубов врага, создала армию безо всякой помощи извне и воевала. Автору довелось быть свидетелем и участником борьбы югославского народа против фашизма и испытать все тяготы и лишения, которые приносит война. Поэтому нас, фронтовиков, да и не только нас, беспокоит то, что происходит мире сейчас.

Западные страны и наши бывшие союзники, по сути, готовят новую «сборную» против нас. Для этого используются все методы, вплоть до прямого размещения военных баз у наших границ. Делается все для того, чтобы принизить роль СССР в разгроме фашизма, оправдать свои правительства и народы за злодеяния, которые они совершили против нашего народа. Для этого используются современные средства информации и воздействия на население нашей страны. Они стремятся воспитать россиян безразличными к судьбе страны и таким образом подорвать способность и желание ее защищать.

Глава 1. Военно-патриотическое воспитание

Общие сведения