Читаем Военныя силы Японiи. Японская армiя въ 1910 году. полностью

Аналогичное устройство получили унтеръ-офицеры и рядовые, проживающiе у своихъ домашнихъ очаговъ. На нихъ возложено нравственное обязательство принимать участiе въ маневрахъ отдѣловъ и подотдѣловъ, образованныхъ изъ резервистовъ городовъ и селъ; маневры производятся подъ руководствомъ особаго офицера дѣйствительной службы, назначаемаго командиромъ полка даннаго призывного участка.

Съ разныхъ сторонъ мнѣ приходилось слышать, что и здѣсь далеко не всѣмъ резервистамъ понравилось вмѣшательство въ жизнь этихъ бѣдняковъ, постоянно озабоченныхъ добыванiемъ себѣ риса для ежедневнаго пропитанiя. Впрочемъ, оффицiальное давленiе, оказанное на низшiй классъ, было болѣе настойчиво, чѣмъ на классъ офицеровъ, а потому въ нѣкоторыхъ отношенiяхъ оно достигло опредѣленныхъ результатовъ. Въ деревняхъ военная служба пользуется приблизительно такимъ же престижемъ, какъ во Францiи; и упражненiя резервистовъ, являющiяся поводомъ для устройства незатѣйливыхъ парадовъ и маленькихъ мѣстныхъ празднествъ, пришлись по вкусу смиреннымъ земледѣльцамъ.

Кадры резерва. Я уже имѣлъ случай говорить, что военный министръ крайне заботливо скрываетъ отъ постороннихъ взглядовъ точную организацiю кадровъ резерва, численность и назначенiе солдатъ ходзюу-еки, словомъ, общiй итогъ и распредѣленiе людей, которыми Японiя можетъ располагать въ будущей войнѣ. А потому, приступая къ изложенiю этого важнаго вопроса, необходимо заранѣе признаться, что въ этой области, въ виду отсутствiя подъ руками безспорныхъ документовъ, приходилось иногда итти чисто дедуктивнымъ путемъ. Однако я полагаю, что имѣется достаточно точныхъ данныхъ и руководящихъ нитей для довольно точнаго опредѣленiя силъ, которыми Японiя можетъ воспользоваться въ случаѣ войны.

Въ настоящiй моментъ я постараюсь освѣтить вопросъ съ общей теоретической точки зрѣнiя, оставляя цифры для двухъ послѣдующихъ главъ.

Организацiя кадровъ резерва еще не достигла той степени совершенства, на которой уже находится организацiя кадровъ дѣйствительной службы. Не хватаетъ средствъ денежныхъ, а равно и личныхъ, по крайней мѣрѣ въ смыслѣ некомплекта офицеровъ и унтеръ-офицеровъ.

Преслѣдуется въ общемъ безусловно правильная цѣль — имѣть для каждаго рода оружiя столько же резервныхъ частей, сколько ихъ имѣется въ постоянныхъ войскахъ, притомъ одинаково вооруженныхъ и одинаково устроенныхъ въ командномъ отношенiи. Думается, что послѣднiя преобразованiя (см. стр. 36) создали достаточно личный контингентъ для достиженiя подобнаго результата.

Соображенiе, подтверждающее этотъ выводъ, очень просто.

Въ самомъ дѣлѣ, опредѣленное число нижнихъ чиновъ, состоящихъ 3 г. на дѣйствительной службѣ и 4 г. 4 мѣс. въ резервѣ 1-го разряда, слѣдовательно, числящихся въ общей сложности 7 л. 4 мѣс. подъ знаменами, образуетъ кадры полнаго личнаго состава (по штатамъ военнаго времени) постоянныхъ войскъ дзiооби-гунъ. Это же число нижнихъ чиновъ, уменьшенное убылью больныхъ, умершихъ и безъ вѣсти пропавшихъ, 10 лѣтъ остается на службѣ въ резервѣ 2-го разряда, будучи предназначено для образованiя главной массы кадровъ резервной армiи, кооби-гунъ.

Даже допуская, что всякаго рода убыль увеличивается въ возрастѣ отъ 27 до 37 въ значительно большей пропорцiи, чѣмъ въ возрастѣ отъ 20 до 27 лѣтъ, три лишнихъ года въ резервѣ 2-го разряда болѣе чѣмъ достаточны для того, чтобы уравновѣсить это повышенiе убыли, а, слѣдовательно, можно смѣло утверждать, что японская армiя будетъ насчитывать по крайней мѣрѣ столько же нижнихъ чиновъ въ кооби-еки, сколько ихъ числится въ соединенныхъ iоби и кооби-еки. Съ этой же точки зрѣнiя нѣтъ никакого основанiя къ тому, чтобы личный составъ кооби-гунъ не былъ бы равенъ составу дзiооби-гунъ.

Всякому извѣстно, что кадры резерва, кромѣ того, нуждаются въ солдатахъ. Въ какой бы то ни было странѣ крайне трудно организовать резервныя части изъ однихъ только резервистовъ. Несмотря на учебные сборы, которымъ они подвергаются нѣсколько разъ, эти люди въ своей тяжелой ежедневной работѣ утрачиваютъ умѣнье обращаться съ оружiемъ, утрачиваютъ ловкость и быстроту движенiй. Въ военное время ихъ обыкновенно включаютъ въ кадры солдатъ дѣйствительной службы, при чемъ взаимное численное отношенiе тѣхъ и другихъ не вездѣ одинаково: оно достигаетъ иногда 4-хъ нижнихъ чиновъ на 10 резервистовъ, но никогда не должно быть ниже чѣмъ 1 на 5.

Теперь, зная численность лицъ, подлежащихъ призыву, ихъ распредѣленiе по классамъ, ежегодный контингентъ, продолжительность обязательнаго пребыванiя въ каждой категорiи военной службы и принимая во вниманiе относительную смертность, мы можемъ для даннаго момента установить нижеслѣдующее:

Общее число солдатъ ген-еки, при трехгодичномъ срокѣ, равно числу лицъ, состоящихъ въ iоби-еки, при срокѣ 4 г. 4 мѣс.

Общее число резервистовъ въ кооби-еки, при десятигодовомъ срокѣ, по меньшей мѣрѣ равно численности обѣихъ предыдущихъ категорiй службы, взятыхъ вмѣстѣ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2
История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2

В учебном пособии в углубленном изложении представлены основные темы лекционного курса «История и методология химии». Авторы рассматривают эволюцию химических знаний с древнейших времен до наших дней.Второй том пособия посвящен анализу наиболее значимых открытий и инноваций в области теоретической и прикладной химии, которыми столь богат современный период ее истории. В создании исторической картины становления важнейших дисциплин: физической химии и аналитической химии, а также фундаментальных концепций  —  учения о сложном строении атома и теории химической связи — использован преимущественно логический подход. Одной из центральных тем второго тома является анализ истории открытия Периодического закона Д.И. Менделеева. Авторы сочли необходимым представить развернутую картину становления химии в России, обозначив при этом ту особую роль, которую сыграл М.В. Ломоносов в эволюции отечественной науки и образования.Издание содержит большое количество иллюстраций, способствующих более наглядной реконструкции описываемых событий, а также краткие биографические данные наиболее видных ученых-химиков.Для преподавателей, студентов и аспирантов химических факультетов классических университетов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории химии.

Александр Михайлович Самойлов , Ирина Яковлевна Миттова

Справочная литература
История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 1
История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 1

В учебном пособии в углубленном изложении представлены основные темы учебного лекционного курса «История и методология химии». Авторы рассматривают эволюцию химических знаний с древнейших времен до наших дней.Особое внимание в книге уделено анализу развития и становления фундаментальных концепций химической теории; детально прослеживается сложный и длительный переход от античного атомизма к современным учениям о строении вещества.Первый том пособия посвящен важнейшим событиям в истории химии классического периода. В нем рассмотрен вклад крупнейших ученых и философов в процесс формирования основных научных понятий и теоретических представлений с древности до 60-х гг. XIX столетия.Издание содержит большое количество иллюстраций, способствующих более наглядной реконструкции описываемых событий, а также краткие биографии наиболее видных ученых-химиков и мыслителей древности.Для преподавателей, студентов и аспирантов химических факультетов классических университетов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории химии.

Александр Михайлович Самойлов , Ирина Яковлевна Миттова

Справочная литература