Читаем Воины Новороссии. Подвиги народных героев полностью

— И мы занимались, и дед с бабушкой… У нее такой потенциал был. Она очень активная. Она: «Мама, я еще записалась в макраме». — «Ну, когда?» Макраме бросила. «Мама, я записалась на лепку». И она ведь сама. В художественную школу пошла, мне документы принесла: «На, подпиши». Сама. Также и в музыкальную. Она умудрялась, там кто-нибудь котят, щенков подкинет в подъезд, она по квартирам, домам пойдет, продаст, на шоколадку заработает. Да еще объяснит, как ухаживать. У нее активность была. У нее коммуникабельность была потрясающая. Говорить начала рано, и она настолько легко с любыми незнакомыми людьми начинала общаться. Она один раз приехала с музыкалки: «Мам, я с дяденькой познакомилась в автобусе. Он глухонемой». — «А как ты с ним разговаривала?» — «Жестами, на пальцах. Он мне показывал: на скрипке играешь?» Я говорю: «Да». И они общались. Взрослые к ней тянулись. Даже те, кто не очень с детьми. «А пусть Валя со мной, я в поход собираюсь. Там костерок пожечь. Тайга вокруг…» Преподаватель по английскому, к которому заниматься ходила: «А пусть Валя со мной в бассейн ходит. Мы с ней так сдружились». Очень коммуникабельная. Она обрастала друзьями. Сюда приехала…

— И здесь сынишка…

6. Вечерняя школа. Журналистика

Мать:

— Она меня спросила: «Мама, как дальше жить?» Я говорю: «Валь, от тебя зависит вообще все. А у тебя потенциал хороший. Хочешь быть уборщицей, ты будешь уборщицей. Только жить будешь соответственно. Сколько заработала, так и будешь жить. Хочешь быть президентом, ты станешь президентом. У тебя база хорошая. Дальше учись, пожалуйста. С ребенком я тебе помогу». Она: «А как?» Дочь же после девяти классов, а техникум не окончила. Я говорю, иди в школу вечернюю. От железнодорожного вокзала недалеко. Одиннадцатая…

Вечерняя школа № 11

— Вот, а я дневную 11-ю искал… — понял, в чем был промах.

— Она училась. Причем она училась очень добросовестно. Она быстро поняла, что лучше учиться, чем с ребенком сидеть. То есть Данька почти полностью на мне. Не скажу, что полностью. Она им занималась. Помню, как после занятий пришла с подружкой домой чаю попить. И потом эта девочка на прощание приезжала. И она говорит: «Я поразилась. В школе я на нее посмотрела — такая деловая, отличница, все знает. Общается с учителями. Так разговаривает. Ну — ботаник прямо. И вся такая правильная, что мне не по себе. Вышли на улицу, там такая девушка современная. И речь у нее подвешенная. Жесты, ну все — она современная девчонка». Она поразилась контрастам. Пришли домой — это такая мамочка. Это вообще три разных человека.

Валя с сыном

Мать:

— Вот она оканчивает школу. «Дальше куда?» Я: «Ну, посмотри на свои склонности, свои способности». У нее хорошо поставлена речь, у нее литературные способности. Писала хорошо сочинения, эссе. И я предложила ей: «Иди на журналистику». И она, в общем-то, как бы склонна. Вот у нее был выбор между журналистикой и психологией. Ну, тут она подумала. Я: «Смотри, тебе интересно все. Ты за все хватаешься, во все вникаешь. Это как раз работа журналиста. То есть журналистика — твое. Ты контачишь с людьми». И она уже ближе к окончанию школы задумалась: куда дальше и что? Она даже на ВГТРК (Воронежская государственная телерадиокомпания) приходила и какие-то репортажи снимала. Ей то мужчина задание выдавал, то женщина, кто именно, не знаю. Но помню, про пожар. Но ее не взяли, понятное дело, ни образования, ни еще пока…

— Трудно туда устроиться…

7. С гуманитарной помощью на Донбасс. Андрей Панькин

Мама:

— Но был опыт. А так как был опыт, она зацепилась и начала где-то продвигаться, и ей предложили с сайта «ПолитРоссии». Как раз 2014 год, начались все эти события. Приехали беженцы сюда. И ей предложили снять репортаж о беженцах. И она сама находила. Центр какой-то возле храма был. Нашла людей, которые содействовали ей. Познакомилась с парнем, потом с ним общалась. И она сняла несколько репортажей, и они вышли. На сайте «ПолитРоссии» размещены. Ну, конечно, когда она снимала, она так этим заболела, что мне говорит: «Мама, я бы на передовую поехала. Я бы прямо туда поехала. Я бы такое сняла оттуда». Она здесь тоже не сидела, ходила в ночные клубы и познакомилась с ребятами…

— А мы какими были в молодости…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Ее Величества России
Адмирал Ее Величества России

Что есть величие – закономерность или случайность? Вряд ли на этот вопрос можно ответить однозначно. Но разве большинство великих судеб делает не случайный поворот? Какая-нибудь ничего не значащая встреча, мимолетная удача, без которой великий путь так бы и остался просто биографией.И все же есть судьбы, которым путь к величию, кажется, предначертан с рождения. Павел Степанович Нахимов (1802—1855) – из их числа. Конечно, у него были учителя, был великий М. П. Лазарев, под началом которого Нахимов сначала отправился в кругосветное плавание, а затем геройски сражался в битве при Наварине.Но Нахимов шел к своей славе, невзирая на подарки судьбы и ее удары. Например, когда тот же Лазарев охладел к нему и настоял на назначении на пост начальника штаба (а фактически – командующего) Черноморского флота другого, пусть и не менее достойного кандидата – Корнилова. Тогда Нахимов не просто стоически воспринял эту ситуацию, но до последней своей минуты хранил искреннее уважение к памяти Лазарева и Корнилова.Крымская война 1853—1856 гг. была последней «благородной» войной в истории человечества, «войной джентльменов». Во-первых, потому, что враги хоть и оставались врагами, но уважали друг друга. А во-вторых – это была война «идеальных» командиров. Иерархия, звания, прошлые заслуги – все это ничего не значило для Нахимова, когда речь о шла о деле. А делом всей жизни адмирала была защита Отечества…От юности, учебы в Морском корпусе, первых плаваний – до гениальной победы при Синопе и героической обороны Севастополя: о большом пути великого флотоводца рассказывают уникальные документы самого П. С. Нахимова. Дополняют их мемуары соратников Павла Степановича, воспоминания современников знаменитого российского адмирала, фрагменты трудов классиков военной истории – Е. В. Тарле, А. М. Зайончковского, М. И. Богдановича, А. А. Керсновского.Нахимов был фаталистом. Он всегда знал, что придет его время. Что, даже если понадобится сражаться с превосходящим флотом противника,– он будет сражаться и победит. Знал, что именно он должен защищать Севастополь, руководить его обороной, даже не имея поначалу соответствующих на то полномочий. А когда погиб Корнилов и положение Севастополя становилось все более тяжелым, «окружающие Нахимова стали замечать в нем твердое, безмолвное решение, смысл которого был им понятен. С каждым месяцем им становилось все яснее, что этот человек не может и не хочет пережить Севастополь».Так и вышло… В этом – высшая форма величия полководца, которую невозможно изъяснить… Перед ней можно только преклоняться…Электронная публикация материалов жизни и деятельности П. С. Нахимова включает полный текст бумажной книги и избранную часть иллюстративного документального материала. А для истинных ценителей подарочных изданий мы предлагаем классическую книгу. Как и все издания серии «Великие полководцы» книга снабжена подробными историческими и биографическими комментариями; текст сопровождают сотни иллюстраций из российских и зарубежных периодических изданий описываемого времени, с многими из которых современный читатель познакомится впервые. Прекрасная печать, оригинальное оформление, лучшая офсетная бумага – все это делает книги подарочной серии «Великие полководцы» лучшим подарком мужчине на все случаи жизни.

Павел Степанович Нахимов

Биографии и Мемуары / Военное дело / Военная история / История / Военное дело: прочее / Образование и наука