С архитектором Павлом Андреевичем Чепыжниковым мы познакомились в главе о Знаменкой церкви - он перестраивал ограду храма и две часовни, сооруженные со стороны Невского проспекта. В Доме причта П.А. Чепыжников жил с супругой Александрой Николаевной в 1850-х годах, тогда же, когда и другой петербургский зодчий академик архитектуры Николай Иванович Шенфельд (18202-1876). Возможно, что в доме у Знаменской церкви он проживал до 1868 года, так как в этом году он выехал в Томск, где служил губернским архитектором до 1871 года. Гражданский инженер Петр Дмитриевич Мегорский (1878-1932?) - выпускник Института гражданских инженеров, куда он перевелся из Санкт-Петербургского университета. После окончания учебного заведения в 1904 году числился в качестве епархиального архитектора, в 1910-х годах служил в канцелярии обер-прокурора Святейшего Синода. После 1917 года П.Д. Мегорский перебивался случайными заработками, не имея постоянной работы. В Доме причта он проживал с 1909 года до своей кончины в начале 1930-х годов с супругой Ольгой Алексеевной (урожден. Быстреевской) и сыном Дмитрием (род. 1924).
Гражданский инженер Сергей Васильевич Покровский поселился в доме перед Февральской революцией.
В рассказе о Доме причта Знаменской церкви мы забыли упомянуть о двух интересных фактах. В начале XX века здесь жил железнодорожный мастер Константин Александрович Черкасов с супругой Анной Андриановной, которая 27 июля 1903 года родила сына Николая, ставшего известным и популярным актером.
Николай Константинович Черкасов запомнился зрителям, прежде всего, по ролям князя Александра Невского и царя Ивана Грозного в фильмах, снятых режиссером Сергеем Михайловичем Эйзенштейном. В 1909 году семья Черкасовых переехала в новую квартиру на улице 10-я Рота, и связь Н.К. Черкасова с домом на улице Восстания прервалась.
Второй факт связан с историей одного учебного заведения, разместившегося в Доме причта, - о нем упоминала актриса Е.И. Тиме.
В 1919 году в Петрограде стараниями актера Всеволода Николаевича Всеволодского-Гернгросса (1882-1962) открылся Институт живого слова, обучение шло на четырех отделениях: ораторском, литературном, педагогическом и театральном.
На открытии института выступил нарком просвещения А.В. Луначарский и сказал: «Нам нужно приучить человека понимать внимающих ему и окружающих его, приучить прослеживать судьбу слова не только в воздухе, но и в душах тех, к кому слово обращено. <...> Умеет говорить тот, кто может высказать свои мысли с полной ясностью, выбрать те аргументы, которые особенно подходящи в данном месте или для данного лица, придать им тот эмоциональный характер, который был бы в данном случае убедителен и уместен. Конечно, очень многое делается стихийно, человек рождается художником речи, но как все, так и это примитивное стихийное искусство нуждается в обработке. Человек, который умеет говорить, то есть который умеет в максимальной степени передать свои переживания другому, убедить его, рассеять его предрассудки и заблуждения, наконец, повлиять непосредственно на весь его организм путем возбуждения в нем соответствующих чувств.».
Среди преподавателей и лекторов нового института можно было встретить много известных, даже знаменитых фамилий: А.Ф. Кони, В.В. Маяковский, П.А. Сорокин, Ю.М. Юрьев, Б.М. Эйхенбаум, К.М. Чуковский, В.Э. Мейерхольд, А.А. Ахматова и другие. Писатель Виктор Борисович Шкловский читал здесь теорию сюжета, а поэт Николай Степанович Гумилев - теорию поэзии.
Первое время Институт живого слова работал в здании Тенишевского училища на Моховой улице, затем его перевели на Знаменскую, 8. С Домом причта связана история театрального отделения, которым заведовала Елизавета Ивановна Тиме. Вступительные экзамены прошли в другом месте, но театральное отделение, как и сам Институт живого слова, с января 1920 года начало свою работу в доме на Восстания, 1, - по воспоминаниям Е.И. Тиме, окна учебных аудиторий ее отделения выходили на Знаменскую церковь.
На курс к Е.И. Тиме поступили тридцать девять девушек и один юноша. Как и во многих театральных училищах, в Институте живого слова изучали классическую литературу, технику речи, ораторское искусство; ставили голос. В программе были и такие предметы, как стилистика, педагогика, искусство актера, пластика, пение, история театра и другие.