Волшебник в одиночестве (ЛП)

- Ладно, - сказала она. - У меня есть один...

Она порылась в своей сумке для книг и достала колоду карт. Нита достала карты из

упаковки и начала тасовать, надеясь, что такое движение поможет ей скрыть тот факт, что

ее руки на самом деле дрожали от ярости. Хорошо, подумала она. Успокойся. Ты знала,

что он спросит.

Но Кит..!

- Я должен вытащить карту или что? - спросил мистер Миллман.

- Сейчас, - ответила Нита. Она закончила тасовать и сказала: - Ладно, назовите одну.

- Пятерка треф.

Нита знала, где она находится, так как когда перетасовывала карты, то вытащила ее и

положила вниз колоды. Она положила колоду карт на стол, надеясь, что он ничего не

заметил. Затем она вспомнила, что сначала должна была перетасовать карты, и только

потом спросить его, какую карту он выбрал. Так что этот трюк мог не сработать.

126

Меня это не волнует! подумала Нита, я должна заставить его сыграть с этой колодой

карт.

Она с трудом контролировала себя. Закончив тасовать карты, она разложила их на три

колоды. Затем она прищурила глаза и сотворила небольшое заклинание, хотя и пообещала

себе ранее, что не воспользуется им.

Мистер Миллман перевернул третью карту. Это была пятерка треф.

- Это было довольно очевидно, - сказал мистер Миллман, - этот гнев. И довольно

понятно. Мы говорили о стадиях скорби раньше, что они не всегда запускаются в

определенной последовательности. Позволь мне предположить, что когда гнев подходит

так близко к поверхности, он легче вызывается необычными обстоятельствами, с чем ты,

возможно, еще не сталкивалась.

Черт, прямо не сталкивалась, подумала Нита.

- Это не хорошо и не плохо, просто так есть, - сказал Миллман. - Но ты, должно быть,

думаешь о том, к какому результату эта эмоция приводила в прошлом. Или может

привести снова в будущем.

- Верно, - сказала Нита. Как бы ни появлялось и исчезало хорошее настроение в течение

утренней сессии, теперь оно совершенно испарилось. Нита взяла карты, встала и вышла,

направляясь на свой первый урок.

Нита была в смятении на протяжении всего урока истории, а затем и урока английской

литературы. Она злилась на себя, что позволила себе потерять самообладание с

Миллманом и этими карточными фокусами.

Она злилась, что позволила ему увидеть, насколько она злилась. Она злилась на

невыносимое спокойствие и беспристрастность, с которыми он анализировал ее злость.

Она почти предпочла бы, чтобы он на нее кричал. По крайней мере, она бы нашла

предлог, чтобы уйти оттуда, как ее мама когда-то говорила, "грызя ногти и фыркая". Она

так сильно злилась... Нита остановилась буквально в середине мысли.

Что привело к такой эмоции в прошлом...

Она подумала о ярости и отчаянии, которые перед маминой смертью привели ее к

попыткам попробовать самые невозможные вещи, чтобы остановить происходящее. И то,

что они так и не остановили.

Но, в любом случае, некоторые необыкновенные вещи все-таки произошли.

Она переходила от мира к миру, а в итоге от вселенной к вселенной, учась отыскивать и

управлять Ядрами, которые контролировали разновидности физических законов в этих

вселенных. И теперь она вынуждена была признать, что именно те горе и гнев по поводу

произошедшего с мамой сделали ее теперь настолько эффективной, насколько она стала.

Эта мысль расстроила ее. Нита не привыкла думать о гневе, как об инструменте. Всегда

казалось, что это что-то такое, что ты не захочешь учиться использовать, что это может

войти в привычку или развернуть тебя или твое волшебство туда, куда ты не хочешь. Но

если ты осторожен, подумала она, если контролируешь его, если управляешь им

достаточно осторожно - может быть, нормально использовать его время от времени.

Возможно, управлять им и не давать ему управлять тобой - это идея...

Нита сидела, неподвижно глядя на доску. У доски учитель английского рассказывал

сонет, но Нита на самом деле этого не замечала. Ладно, подумала она. Я прощаю

Миллмана с его дурацкими карточными фокусами. Он все же дал мне кое-что полезное.

Теперь я просто должна использовать это...

Прозвенел звонок, и ученики поспешили на выход, бормоча о куче сонетов,

проанализировать которые было задано к концу недели. Следующим уроком Ниты была

статистика; она повесила свою сумку на плечо и бездумно побрела в коридор. Ее гнев все