Вопросы и ответы. Часть II: История России.

> Коснулся вопроса репрессий 37–38 года, в свете различных новостей, в том числе расстрельных списков. Возник вопрос: откуда, вообще, возникла такая идея и почему так реализована сурово?

Высшее руководство не могло контролировать все, сразу и на местах. В результате первое время (1937 и часть 1938) у нас доверие к цифрам и запросам местных властей и соответственно удовлетворение как казалось ОБОСНОВАННЫХ запросов на лимиты. Вот когда количество реально начало переходить в качество и стали сажать уже местные власти в том числе и за «разжигание» — тут размах стал снижаться.

Фактически не Сталин расстреливал население в 1937 м — сами друг на друга и стучали, и требовали больше возможностей для стука. В какой-то момент ситуация реально вышла из под контроля — и утихомирить ее быстро не удалось бы никому.

> Как не Сталин? А кто сказал, что де шпионов куча и их НАДО искать? А кто говорил, мол стучите и хорошо, если хоть 5 % правды от этого будет? А кто говорил «правильно делаете, тов. Ежов», когда всё уже раскрутилось?

ну так это общее руководство — его никто не отменял.

А вот персонально Иванов на Петрова стучал, а не Сталин зыркал кого схватить. И вот это больнее всего признать как наследникам условного Иванова так и условного Петрова Зато Сталин конечно виноват.

>А кто говорил, мол стучите и хорошо, если хоть 5 % правды от этого будет

Если бы при царе перестреляли бы сразу в, августе 1914 всю госдуму — то то же дай бог революционеров-февралистов там было бы 5 % — зато не было бы Февраля очень возможно

Вот исходя из этой парадигмы и работали.

>А кто говорил «правильно делаете, тов. Ежов», когда всё уже раскрутилось?

Ну так на тот момент и с той информацией и казалось все правильно — пятая колонна уничтожается по плану и даже потенциальная.

Например, детки репрессированного Осинского (один из основателей советского автопрома, пропагандист, попильщик и «бенефициант» от Форда (когда его арестовали — у простого московского профессора взяли пять, автомобилей (1937й).

Так вот он своим детям нанимал частных преподавателей, английского языка из, английской «дополнительной школы» платной. С оплатой полного пенсиона в каникулы, что бы с детьми занимались летом.

> Про Осинского читал, про детей не запомнил момента с обучением

Мемуары дочери — вой и плач про коварного Сталина, расстрелявшего прекрасного человека и лишившего дитишков детства.

Кратко — жили скромно, десятикомнатный домик с садом за городом, пять автомашин (не из мемуаров, а из других источников знаю, что включая люксовый «Франклин» с авиамотором), гувернатнтки.

Интеллигенция. А тут 1937й и все кончилось. Абыдна, да — сталин реально звер.

>но решение продолжать в итоге было принято политическим руководством, именно поэтому и пенять потом ни Тухачевскому ни Каменеву не стали.

Да — ответственность удалось распределить. Но на формы — действия внимание таки обратили.

>В чём «отличность» идеи Ленинградского дела?

Отличной идеей была попытка наладить децентрализованные прямые экономические связи между регионами страны. Это хорошая была идея. Верная. «Горизонтальная» подвижность товаров в определенной степени — полезна для экономики.

Более того здравая мысль хрущевских «Совнархозов» — она как раз оттуда, «Школа Вознесенского». Другое дело, что реализацию идеи при Хрущеве и угробили — ну тут добавились крайне кривые руки.

Ошибка была в организации этого — точнее две ошибки — первая «обналичка» Кузнецовым и Воскресенским средств для этой идеи из «безналичного» в «наличный» сектор (что для социалистической плановой экономики фактически явилось «допечаткой» дензнаков (см инфляция), вторая ошибка — неподготовленность к реализации полученных в результате этого «обмена» товаров, в результате чего часть полученного таким образом «избыточного продовольствия» банально сгнила (фактически повторилась неприятная история начала 1930х — когда собирали семенное зерно для хранения в элеваторах, но элеваторы достроить не успели и значительное количество зерна пропало таким образом) — «великие теоретики» — забыли как обычно про мелочи, хотя действовали в общем правильно, «по книжке».

Собственно вот это и идеи «Ленинградского дела».

Которые к нему привели.