Читаем Восхождение полностью

ДОГОВОР МИРСКОГО ВОПЛОЩЕНИЯ

Я , нареченный(ая) при рождении Фамилия, Имя, Отчество, обрел(а) материальную форму существования (воплощения) на планете Земля в день ____ месяц _____ год ____, именуемый в дальнейшем – Ученик , с одной стороны, и ВСЕЛЕНСКИЙ РАЗУМ (ТВОРЕЦ МИРОЗДАНИЯ, НЕОСЯЗАЕМЫЙ И НЕПОЗНАВАЕМЫЙ, СОВЕРШЕННЫЙ И НЕПОСТИЖИМЫЙ), создавший все вокруг и позволивший Ученику прийти в этот мир, именуемый в дальнейшем УЧИТЕЛЬ , вместе именуемые – Стороны, заключили настоящий Договор о нижеследующем:

1. Предмет Договора.

Ученик выполняет свои обязательства в течение срока пребывания на Земле, отпущенного ему Свыше, а УЧИТЕЛЬ, будучи совершенным и познаваемым, – наставляет, благословляет, поощряет или упреждает Ученика за все его деяния через обстоятельства жизни, благословляя духовными озарениями, а также удовлетворением материальных нужд Ученика в части его базовых потребностей. В том числе предоставляя иные ресурсы, кроме базовых, целевое использование которых направлено во благо себя и общего процесса развития (эволюции) и совершенствования мира.

2. Права и обязанности Сторон

2.1. Ученик обязуется во всех случаях и обстоятельствах понимать и принимать как неизбежность: любое действие или причина обусловит результат или следствие, вне зависимости от его качества или формы проявления в будущем. Все обстоятельства настоящего – есть результат действий или причины из прошлого.

2.2. Ученик обязуется руководствоваться в жизни высшими принципами, проявляя стремление к эволюции и развитию ментального и духовного начала. При этом он, жертвуя собой и своим временем, посвящая изучению себя, смысла своей жизни, а также служению обществу во благо эволюции окружающих, в рамках своих возможностей и способностей, в том числе физических, руководствуется собственным пониманием всех ситуаций и принимает за них ответственность, имея личное право выбора, дарованное ему УЧИТЕЛЕМ.

2.3. УЧИТЕЛЬ имеет право оценивать деяния Ученика, наставлять его на путь истинный, необходимый для достижения Учеником высшего блага совершенства в этом мире и своем жизненном пути.

2.4. УЧИТЕЛЬ благословляет или упреждает Ученика путём жизненных обстоятельств, о том, где он действительно заслуживает или нуждается в осознании чего-либо путем разрешения и преодоления им трудностей.

3. Форс Мажор

3.1. В случае возникновения обстоятельств непреодолимой силы, таких, как:

– трансформация материального мира и глобальные катаклизмы, направленные на исправление текущего положения дел всех населяющих планету жителей;

– жизненные обстоятельства, препятствующие естественному исполнению своих обязанностей (внезапная или естественная смерть).

В этих случаях Ученик временно освобождается от ответственности до прекращения их действия и возвращения к привычному и естественному образу жизни (или собственному перевоплощению).

3.2. В случае перевоплощения Ученик обретает при рождении новое тело и унаследованный опыт из прошлой жизни, а также обстоятельства, имеющие силу в новом воплощении и способствующие его дальнейшей эволюции с учетом всех обязанностей п. п.2.1, 2.2 Договора.

4. Ответственность Сторон

4.1. В случае невыполнения своих обязательств Ученик принимает эту жизнь как естественный процесс цикличности жизни и смерти, становясь обусловленным заложником материального мира, утрачивая свои возможности достичь максимума в период этой жизни. При этом Ученик вынужден пройти заново урок материализации в следующем воплощении для осознания себя.

4.2. В случае если Ученик не обнаруживает помощи Свыше от УЧИТЕЛЯ, он принимает это как результат собственной пассивности или отсутствия желания в отношении своих обязанностей, изложенных в п. п.2.1., 2.2..

5. Срок действия договора

5.1. Договор вступает в силу с момента его подписания и действует до окончания всех этапов осознания Учеником себя и цели своего эволюционного пути в Мироздании.

5.2. К настоящему Договору составляется каждый год план действий (в день рождения вне зависимости от воли или желания Ученика) или дополнительное соглашение, в котором обращается внимание на основные достижения и результаты прошедшего года, а также указываются предпосылки или указания на предстоящие обстоятельства, которые надлежит осознать и разрешить Учеником в соответствии с п. п.2.1, 2.2 Договора.

5.3. Договор составлен в одном экземпляре, ввиду того, что Ученик не имеет надлежащих прав, полномочий и возможностей приблизиться своим сознанием к величию непостигаемого ВСЕЛЕНСКОГО РАЗУМА (ТВОРЦА МИРОЗДАНИЯ). Подпись, удостоверяющая Ученика, является подтверждением его собственной ВЕРЫ и УБЕЖДЕНИЯ в неслучайности своего рождения или воплощения души и разума, призванного осознать себя и в дальнейшем совершенствоваться и эволюционировать во благо себя и окружающего мира.

6. Подпись

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика чистого разума
Критика чистого разума

Есть мыслители, влияние которых не ограничивается их эпохой, а простирается на всю историю человечества, поскольку в своих построениях они выразили некоторые базовые принципы человеческого существования, раскрыли основополагающие формы отношения человека к окружающему миру. Можно долго спорить о том, кого следует включить в список самых значимых философов, но по поводу двух имен такой спор невозможен: два первых места в этом ряду, безусловно, должны быть отданы Платону – и Иммануилу Канту.В развитой с 1770 «критической философии» («Критика чистого разума», 1781; «Критика практического разума», 1788; «Критика способности суждения», 1790) Иммануил Кант выступил против догматизма умозрительной метафизики и скептицизма с дуалистическим учением о непознаваемых «вещах в себе» (объективном источнике ощущений) и познаваемых явлениях, образующих сферу бесконечного возможного опыта. Условие познания – общезначимые априорные формы, упорядочивающие хаос ощущений. Идеи Бога, свободы, бессмертия, недоказуемые теоретически, являются, однако, постулатами «практического разума», необходимой предпосылкой нравственности.

Иммануил Кант

Философия