Восхождение Патриарха I (СИ)

Но это еще не все. Ведь у меня есть печать усиления, благодаря которой мощь моего удара увеличивается в 5 раз, что делает мои удары сопоставимыми по силе с ударами офицеров продвинутого уровня.

Помимо силы проверил я и скорость. И она впечатляла ничуть не меньше.

Еще при прошлой эволюции скорость бега у меня равнялась 200 километров в час. Обычные солдаты продвинутого уровня не могут развивать такую скорость. А теперь, после следующей эволюции, результат улучшился вдвое — с этого момента совершенно точно можно сказать, что только сверхнавороченные суперкары способны потягаться со мной. А если использую печать ускорения, то и вовсе только сверхзвуковые истребители со мной погоняют.

Однако же, приятно чувствовать себя сверхчеловеком…

Со всей силой я вполне могу тягаться с офицерами продвинутого уровня. Однако, есть проблема — физические характеристики растут, но вот печати… они все еще сильные — обычным офицерам или рыцарям начального уровня нечего противопоставить моим печатям, но уже офицеры и рыцари продвинутого уровня могут сопротивляться им. И ведь с повышением эволюции ядра эти печати сильнее не становятся…

«Нужно придумать как усилить печати…»

Впрочем, это все пришлось отложить. Солнце взошло, и жизнь в академии уже начала бурлить. Через полчаса начнутся уроки, и лучше мне не опаздывать — и так пропустил полмесяца.

* * *

Глава 14

Информация о том, что Теодор ушел разлетелась в мгновения ока. Учитель подобного уровня — буквально ученный в своей сфере и, как я позже узнал, доктор наук, был большой потерей. Такого профессионала так сразу не заменишь.

Однако, я не ожидал что мне предложат временно взять его предмет себе.

— Я поспрашивал у учителей, и они подтвердили твою компетентность. Так что, пойдешь на это на две недели?

Думаю, с материалами Теодора, которые он любезно оставил, провести несколько уроков будет совсем не трудно, но…

— За две недели вы точно найдете мне замену? — осторожно спросил я.

Директор пожал плечами.

— А, черт его знает.

Очень похоже на него.

— У меня ведь нет выбора? — на всякий случай спросил я.

— Говорю же, умный малый! — громко засмеялся он.

Вздохнув, я направился к выходу. Теперь у меня есть хотя бы нормированный график. С другой стороны, раньше я лишь помогал учителям, теперь же придется самому вести уроки…

Пятнадцать минут до начала первого урока я пробежался по материалу.

На самом деле, учителя-новички также достаточно часто заглядывают в шпаргалку, и вовсе не потому, что не знают тему. Одно дело — знать, о чем ты рассказываешь, и совсем другое, донести информацию до инфантильных, самоуверенных и непослушных школьников…

А ведь я ровесник этих самых школьников… грустный смайлик…

К счастью или нет, первый урок прошел достаточно легко. Класс 1-А был достаточно усердным, так еще я рассказывал о монстрах — одну из интересных тем, которая может коснуться каждого. Проблема была в том, чтобы не использовать сложные термины, в противном случае ученики потеряют интерес к уроку.

После первого урока я уже преисполнился уверенности, и собирался провести второй урок лучше, но… никто не пришел…

Сначала я собирался позвонить Екатерине, чтобы уточнить, не окно ли у меня, но потом вспомнил как на прошлой неделе мы разговаривали с Теодором…

— Класс S…

Второй урок в четверг у Теодора был с классом S — самом элитном и сильном из классов. Там учатся ученики со всех трех курсов и я, честно говоря, без понятия как при таких обстоятельствах провести нормальный урок…

Успокоившись, я покинул класс.

Класс S единственный, куда учителя должны приходить на урок, а не наоборот.

В их классе всего десять учеников — первая десятка рейтинга, но им выделили целый особняк. Там они живут, учатся и тренируются.

«Я опаздываю, стоит немного поторопиться.»

Использовав печать отталкивания, я полетел в сторону их класса. От основного корпуса до их особняка было не больше двух сотен метров. То есть, один раз использовать печать отталкивания вполне хватит.

Приземлившись аккурат перед их особняком, я огляделся.

Занимательно… тут несколько тренировочных полигонов, тем не менее, им их не хватает — нет-нет да встречаются места, куда прилетели их атаки. Например, огромная дыра в особняке, несколько небольших кратеров в земле и повсеместно поваленные деревья.

Сейчас на улице никого не было, поэтому я прошел внутрь.

Удивительно, но класс выглядел как класс — никаких диванов вместо стульев, и ноутбуков вместо тетрадей.

Стоило только зайти, как на мне сосредоточилось множество глаз. Они пронизывали меня взглядом, и это немного пугало.

Тем не менее, тут было всего девять учеников. Та, кого я сейчас меньше всего хотел встретить — моя невеста Ангелина, отсутствовала. Хотя бы так.

Пришлось подавлять желание вздохнуть.

— Здравствуйте, — взяв себя в руки, я поздоровался. — В силу некоторых обстоятельств господина Теодора заменяю я. Мое имя — Морозов Максим Романович, — на случай, если у учеников плохая память, я написал имя на правой стороне доски. — Поскольку это первый урок, и я не имею представления о вашем уровне знаний, давайте…