Воспитание культуры в условиях семьи у детей дошкольного возраста

Воспитатель: Да, вежливый человек всегда здоровается и прощается, он приветлив и внимателен, не причиняет неприятностей и обид. А теперь представьте себе, что мы живём в мире, где никто никогда не говорит: «здравствуйте», «извините», «пожалуйста». Что по вашему будет тогда происходить вокруг? (примерные ответы детей: все будут ругаться, обижать друг друга, никто не будет здороваться). Верно, вот почему слова называются «волшебные», они волшебным образом преображают нашу жизнь, делают её лучше. Если кто-то говорит «здравствуйте», нужно ответить ему «здравствуйте», если кто-то поможет, нужно ответить ему «спасибо», а если случайно толкнут, нужно сказать «извините».

Чтение художественной литературы:

Воспитатель: в народе говорят: «доброе слово лечит, а недоброе ранит». Словом можно человека поддержать, помочь, а недобрым — обидеть. Чтобы про вас говорили: «Ах, какой вежливый и воспитанный ребёнок», нужно не забывать пользоваться волшебными словами. Сейчас я вам прочту рассказ «Волшебное слово», в котором говорится об этом (чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово»).

Воспитатель: какие волшебные слова вы услышали в этом рассказе (ответы детей). А теперь давайте запомним не просто слова, а вежливые обращения, которые произносил мальчик. Воспитатель говорит, дети повторяют и отвечают:

— Лена, дай мне краску, пожалуйста.

— Бабушка, дай мне кусочек пирожка, пожалуйста.

— Брат, возьми меня, пожалуйста, с собой.

Воспитатель: а теперь подумайте, какое ещё волшебное слово должен был говорить мальчик? Что он хотел сказать дедушке, когда побежал его искать? (ответы детей). Верно, «спасибо». А теперь представьте себя на месте этого мальчика и давайте попробуем за него сказать «спасибо» дедушке (дети вместе с воспитателем формулируют развёрнутое предложение «спасибо тебе, дедушка, за волшебное слово»).

Словесная игра «Доскажи словечко».

Воспитатель начинает фразу, дети её заканчивают вежливым словом:

— Растает даже ледяная глыба от слова тёплого «спасибо».

— Зазеленеет старый пень, когда услышит «Добрый день».

— Когда вас ругают за шалости, вы говорите «простите пожалуйста».

— если больше есть не в силах, скажем дружно мы «спасибо».

— И во Франции и в Германии на прощанье говорят «до свиданья».

3. Словесные игры: «Вежливый ручеёк», «Садовник и цветы».

Игра «Вежливый ручеёк». Дети встают «ручейком», выбирая себе пару, дети должны произнести вежливое слово или просьбу.

Игра «Садовник и цветы». Дети сидят на стульях, они — цветы. У каждого есть название (можно, чтобы играющие выбрали картинку — цветок). Ведущий — садовник (воспитатель) говорит: «Я так давно не видел ромашку». Ромашка встаёт и, поклонившись садовнику, говорит: «Благодарю Вас, дорогой садовник. Я счастлива, что вы захотели взглянуть именно на меня». Игра продолжается до тех пор, пока садовник не перечислит все цветы.

Приложение В

Антидофаминовое воспитание

Порой в процессе воспитания границы размываются и дальше всё как в тумане: гаджеты, постоянные развлечения, чтобы чадо не скучало, фаст-фуд, видеоигры и другие стимуляторы. «Быстрые» удовольствия, которые заполняют жизнь ребёнка.

Но как же без них?

Антидофаминовое воспитание заключается в снижении или перенаправлении желаний детей.

В недавней статье The New York Times врач-педиатр Димитрий Кристакис объяснял интересную закономерность: как только вы говорите своим детям отложить видеоигры или пачку чипсов — их уровень дофамина снижается, и это очень раздражает их. Это не случайность: игры и вредная еда созданы таким образом, чтобы мы потребляли больше.

«Отказ от этого ощущается как боль».

Антидофаминовое воспитание признаёт тот факт, что дофамин создаёт у детей потребности, не основанные не реальности. В конце концов, им не нужно смотреть Youtube-каналы 3 часа подряд или есть полбанки Нутеллы, но их мозг диктует им свои правила.

Секрет такого воспитания заключается в том, чтобы тренировать свой мозг (и мозг ребёнка) искать дофамин из более здоровых источников: езда на велосипеде, творчество, здоровая вкусная еда, катание на санках с горы, настольные игры.

Здесь важно понимать, что получение «правильного» дофамина способствует здоровью и счастью детей. Согласно Harvard Health, он влияет на обучение, внимание, настроение, концентрацию, движение, функционирование органов и сон детей. И даже может влиять на то, как их тело воспринимает боль.

Советы для родителей: антидофаминовое воспитание.

Педагог, консультант по экранным технологиям Эмили Черкин и психиатр из Стенфордского университета Анной Лембке дали несколько советов родителям. Их легко внедрить в жизнь, чтобы научить детей получать здоровый дофамин.

Как можно позже знакомьте ребёнка с гаджетами и видеоиграми.

Гаджеты — это конечно хорошо. Но пусть они появятся в жизни ребёнка как можно позже и дозированно.

Замена им есть!