Воспитание ребенка от рождения до 10 лет

Воспоминания детства, связанные с тем, как вас били, могут отравить остававшуюся бы радостной память о годах взросления. Люди склонны яснее помнить травмирующие события, а не приятные. Я вырос в очень заботливой семье, но меня изредка – и на взгляд взрослых, заслуженно – подвергали порке. Я отчетливо помню наказания ивовыми прутьями. После моих проступков дед обычно говорил мне, что выпорет меня, и отправлял меня в мою комнату. Помню, как я смотрел в окно, как наблюдал за дедом, пересекавшим лужайку и срезавшим ивовую ветку с дерева. Потом он входил в мою комнату и хлестал меня веткой пониже спины. Ивовый прут, казалось, был отличным орудием порки, потому что больно жег меня и оставлял на мне след – на моем теле и в моем уме. И хотя я действительно помню, что рос в любящей семье, мне не приходят на память радостные сцены с той же отчетливостью, с какой сцены порки. Я всегда пребывал в убеждении, что одна из целей у нас как родителей – наполнить память наших детей сотнями, а возможно, и тысячами приятных воспоминаний. Поразительно, до чего неприятные воспоминания о полученных порках способны вытеснить во мрак беспамятства счастливые воспоминания.

9. Битье имеет длительные пагубные последствия

Исследования показывают, что шлепки иногда оставляют глубокие шрамы, что покрасневшим следом на попке дело не исчерпывается. Вот краткие выводы исследований, подчеркивающие длительность последствий телесных наказаний.

● В долгосрочном, проводившемся в течение девятнадцати лет изучении воздействия порки исследователи обнаружили, что дети, которые росли в семьях, часто применявших телесные наказания, были более иных склонны к антисоциальному поведению и эгоизму и что физическое насилие считалось нормальным у них, когда они становились подростками и взрослыми.

● Студенты колледжей чаще страдают психическими расстройствами, если росли в семьях, где принято меньше хвалить и больше ругать, применять физические наказания, а также унижать словесно.

● Обследование 679 студентов колледжей показало, что те студенты, которые помнят, как их в детстве пороли, одобряют порку в качестве метода воспитания и намерены пороть своих будущих детей. Студенты, не получавшие в детстве порки, куда менее склонны принимать подобную практику. Студенты, которых пороли, помнят, как их родители во время этой процедуры бывали обозленными; эти молодые люди помнят и сами факты порки, и атмосферу, в которой они происходили.

● Битье, вероятно, имеет наиболее пагубные и длительные последствия, если заменяет собой добрые взаимоотношения родителей и ребенка. И оно менее разрушительно в том случае, если применяется в заботливых семьях, где царят любящие отношения.

● Изучение взаимосвязи физических наказаний и последующего агрессивного поведения детей показывает, что чем чаще ребенок подвергается такому наказанию, тем выше вероятность того, что он будет относиться агрессивно к другим членам семьи и к сверстникам. Битье порождает меньше агрессивности у ребенка, если все-таки происходит в окружении, по своей сути заботливом и участливом, и ребенку всегда впоследствии объясняют, почему к нему применили «розгу».

● Изучение воздействия битья по рукам свидетельствует, что ходунки, которых наказывали легким шлепком по рукам, обнаруживают задержку в развитии на познавательном этапе даже семь месяцев спустя.

● Взрослые, которых в подростковом возрасте много наказывали, в четыре раза чаще дают волю рукам в браке по сравнению с теми, которых родители не били.

● Жены, чьи мужья выросли в семьях, где царило насилие, в шесть раз больше рискуют получать побои по сравнению с теми, чьи мужья выросли в семьях, не знавших насилия.

● Из каждых четверых родителей, выросших в семьях, где применялось насилие, один, а то и двое рискуют, наказывая своего ребенка, нанести ему серьезные увечья.

● Изучение содержащихся в тюрьмах показывает, что закоренелые преступники выросли в семьях, где насилие было нормой.

● Биографии печально знаменитых убийц, уличных грабителей, насильников и прочих неисправимых преступников наверняка в каждом случае история ребенка, который подвергался чрезмерным физическим наказаниям.