Воспитатели-дебютанты. Как завоевать авторитет в глазах ребенка?

Церебральные механизмы

К четырем годам ребенок осознает, что он обладает способностью думать и что другой человек также имеет свои собственные мысли. В этом возрасте раскрывается и обогащается префронтальная область коры головного мозга, играющая наиболее важную роль в эмоциях и способности чувствовать эмоции других. Именно с этого возраста ребенок начинает рассуждать сам и воспринимать родительскую аргументацию.

ТОРГ ЗДЕСЬ НЕУМЕСТЕН

Важно просто объяснить, почему то или иное делать необходимо или делать нельзя, и показать, что речь идет о всеобщих правилах, которые не подвергаются обсуждению. Нельзя никого бить ни дома, ни на улице. Проснувшись и встав с кровати, надо одеваться – как дома, так и в детском саду. Или еще: надо есть, потому что организм нуждается в энергии, чтобы расти и функционировать, но нельзя объедаться конфетами, потому что сахар разрушает зубы… Когда правило высказано, объяснено, но не всегда выполняется, родителю, вместо того чтобы оправдываться в своих требованиях, достаточно сказать: «Это так и не иначе», чтобы установить рамки.

Ребенок, имеющий недовольный вид, когда ему велят одеваться, или выпрашивающий за это лишнюю конфетку, входит в процесс «торга», которому следует немедленно положить конец. Ребенок обожает проверять, насколько распространяются границы дозволенного, и потому твердость приказа без всяких объяснений призовет его к порядку.

Будьте внимательны, чтобы не превратить диалог в демонстрацию силы. Это не будет иметь воспитательного эффекта. Родитель должен выполнять функцию взрослого, он тот, кто знает, кто решает, кто служит примером. А ребенок – тот, кого надо уважать и воспитывать. Разъяснения и рассуждения имеют лишь одну цель – помочь ему расти и взрослеть.

ВЕРНЫЕ МЕТОДЫ

• Я командую, ты решаешь

Родитель велит ребенку одеваться перед детским садом, или идти купаться в ванне, или выходить из бассейна и дает ему выбор, какого цвета свитер надеть, какие игрушки взять с собой для купания или во что он будет играть после бассейна. Эта хитрость помогает одновременно показать ребенку, что с его мнением считаются, и позиционировать родителя как хранителя закона.

• Толстая Тетрадь

Этот метод развивается вместе с ребенком, потому что речь идет о том, чтобы завести большую Толстую Тетрадь, в которую записываются правила по мере их возникновения с иллюстрациями и красивыми надписями, которые ребенок сможет сам прочитать, когда начнет обучаться грамоте. Например, страница 1: Утром надо одеться. Приклеивается картинка с надписью, в которой объясняется, почему это необходимо. Страница 2: Игрушки спят в коробке. Страница 3: Надо здороваться. И так далее. В Толстую Тетрадь вы заглядываете регулярно, особенно если правило забывается! Толстая Тетрадь развивающая, правила добавляются или выходят из употребления, в нее можно заглядывать или напоминать о ней так часто, как захочет ребенок или это будет необходимо родителю.

• Я твое зеркало

Папа и мама могут регулярно рассказывать ребенку о ситуациях, в которых он или она соблюдали правила, даже если им этого совсем не хотелось. «Я не мог поставить машину перед воротами, потому что это запрещено». «Мне так хотелось съесть еще одно пирожное, но это вредно для зубов». Таким образом ребенок свыкается с мыслью, что справедливые правила едины для всех и все им подчиняются.

Сцена 2 Работать над своими жестами

«Я много работаю, возвращаюсь домой – и у меня начинается вторая работа, у меня двое детей, и я мечусь между домашними заданиями, готовкой, уборкой… По вечерам у нас дым коромыслом, девочки часто ссорятся, и мне порой страшно возвращаться домой. Не знаю почему, но с мужем девочки более спокойные, и его указания выполняются».

Люси, 29 лет

БЫТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ