Воспитывать просто. Как дать детям главное, не перегружая лишним

Мы уже говорили, какую важную роль играет повседневное обучение в развитии детей. А значит, домашняя среда и родительская поддержка (что бы там у детей ни творилось в этот момент в душе, в общении со сверстниками и в тетрадях) оказывают на ребенка не меньшее воздействие (если не большее), чем школьная программа и школьное воспитание.

Кристина Ко: Исходя из нашего с Джоном личного опыта я вижу, что воспитание родителей/наставников и личная готовность ребенка / его желание учиться куда лучше прогнозируют, чтó из него выйдет, чем школьная успеваемость. Я вот ходила в перворазрядную государственную школу, но учиться не хотела. Поэтому пятерки у меня были только по музыке, а в остальном успевала я средненько. И только в колледже вдруг зажглась: меня вдохновили преподаватели, материал и перспектива вылететь в любой момент, начиная с первого курса. Потом я получила степень магистра, потом кандидата, а потом еще защитила докторские в трех лучших научно-медицинских учебных заведениях Бостона.

В отличие от меня (сначала) Джон посещал гораздо менее престижную школу и закончил ее чуть ли не лучшим учеником. После чего он поступил в один из лучших колледжей Бостона и заработал два диплома магистра. Я часто смеюсь, что начинали мы по-разному, а закончили в одном и том же месте.

Когда мы думали, в какую школу отправить Лорел и, соответственно, где жить, мы главным образом учитывали наш собственный опыт. Бостон – рассадник учености. Тут люди чем угодно пожертвуют, лишь бы поселиться рядом с престижной школой. Но поскольку Лорел не проявляла особого интереса ни к каким наукам, мы решили, что, в какую бы школу она ни пошла, если там будет чисто и спокойно, нас это устроит.

Как раз перед ее переходом в подготовительную группу нам подняли аренду, и мы решили, что это знак. В итоге мы осели в городке в десяти минутах езды от Бостона, где школы не такие топовые, как в более престижных пригородах. Рассказывая, куда переезжаем, мы пару раз наталкивались на вопрос, не переживаем ли мы из-за школы. Но недвижимость в том месте, которое мы выбрали, стоила дешевле, а публика жила разношерстная, и нам понравилось. В итоге все вышло лучше некуда. Родители тут просто замечательные, соседи очень дружелюбные. Лорел ходит в школу, и ей там хорошо. А школа, кстати, более чем достойная.

Если подходить к школьному образованию с позиции «нет в мире совершенства», то всем от этого только лучше. Ребенок в результате понимает, что он достаточно силен, чтобы справиться с любыми ситуациями, некоторые из которых далеки от идеала. Учитель получает в вашем лице не соперника, а, скорее, партнера. А вы можете расслабиться, потому что знаете: естественная череда успехов и сложностей, свойственных школьной жизни, – это и есть обучение с большой буквы.

Смотрим, подходит ли нам школа